“团队合作与凝聚力”团体辅导策划书

一、活动名称：心与心的合作

二、活动背景

苏霍姆林斯基说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力。”这种力量就是团队的凝聚力。强大的团队凝聚力对于整个团队的建构以及团队成员本身的发展都起着至关重要的作用。

团队的凝聚力是指对团队成员发生作用的各种力量的集合，主要表现在成员的认同感、归属感和力量感。一个有着良好合作精神的团队能最大限度地调动团队中每个成员的主动性，积极性，从而很好的促进团队的合作和任务的完成。凡是凝聚力强大的团队，成员步调一致，活动极富效率，对成员的影响也大。人不能脱离他人与社会而存在，都有寻求归属与认同的需要。团队凝聚力的增强有利于学生获得对于归属与认同需要的满足，有利于提高团队成员心理素质，促进成员各方面均衡健康的发展。

对于我们大三的学生来说，即将面临着考研和就业的压力，而我们心理班作为一个班集体来说，可以在在考研和就业的道路上组成一个合作团体，共同合作，共同分享考研资料和工作信息以及经验，从而实现共赢。所以希望通过本次的活动，能让同学们明白团队合作的重要性，感受、体会团队凝聚力形成的要素，并能将其应用到即将到来的考研和就业中去。

三、活动理论依据

1、群体理论的“参照群体”理论

如果个体把自己所在的群体作为参照群体，那么个体就用所在群体的标准作为自我评价的基础，并遵守所在群体的规范。个体满意与否根据自己的实际情况同所在群体其他成员的实际情况的比较来确定。

2、马斯洛的需要层次理论

马斯洛需要层次理论认为，人有五种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中，该理论揭示每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏。团体可以满足人社交的需要、归属的需要和爱的需要。针对刚升入大学的新生这个特殊群体，由于新环境带来的陌生感使得这种归属的需要、爱的需要提到更高的意识水平，成为亟待满足的需要。

3、人际关系理论

人际关系理论表明，要信任他人必须学会先开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见，愿意和别人分享资源和观念；我们将“分享”贯穿于整个团体辅导设计中，它不仅是人际交往的基础，更是团体成员收获最大的保障之一。此外，人际交往理论还表明，要能与他人有效沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。

4、社会心理学关于群体的研究

社会心理学关于群体的研究证明，在一个团体中，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。该理论强调信任在合作交往中的作用，真诚可信然后才可能更好的合作。

四、活动主题：增强团队合作与凝聚力

五、活动目标：

1、使团队成员展现自我，增强自信； 

2、培养团队成员间的信任感与团对凝聚力，增强成员的合作意识。

3、使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的工作中继续发扬合作精神。

六、活动对象：安徽大学12级应用心理班学生，18人

七、活动地点：人文楼B102教室

八、活动时间：20##年6月5日

九、具体方案设计

附件

附件1

团体契约:

我自愿参加本次团辅活动，并在活动期间作出如下保证：

1、我保证将注意力集中在活动中；

2、我保证与其他成员保持团结友爱的关系，不攻击、贬损任何成员；

3、我保证对所有的成员坦诚开放；

4、我保证做到绝对保密；我保证表现最高品质注意倾听。

附件2

图片：

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                          小鲜肉

             

第二篇：有关团队合作的策划案

“凝聚集体力量，展现个人风采”活动策划案

一、 活动背景

当今社会对人才的需求，除了对个人能力的要求外，更强调团队意识的重要性。普通话和英语是我们交流的必备工具，良好的团队合作将在工作中起到事半功倍的效果。而如今很多大学生，并没有真正体会到合作的意义，因此，培养学生们的合作意识尤为重要。

二、 活动的目的及意义

本次活动的举办旨在在丰富大学生们的学习生活的同时，展现个人风采，认识团队意识的重要性，增强同学们的团队意识，培养彼此之间的合作精神。

三、 活动主题

凝聚集体力量，展现个人风采

四、 活动时间

1、初赛：20xx年11月22日（周二）晚6:30—8:30

2、决赛：20xx年11月29日（周二）晚6:00—8:00

五、 活动地点

1、初赛：C206（准备区）C207（比赛区）

2、决赛：E308/D308多媒体教室

六、 活动参与人员

1、参赛人员：外包管理学院大一各班级学生

2、承办单位：外包管理学院7S管理委员会团学活动部

七、 活动具体流程

（一）活动前期：

1、宣传及报名：11月20日（周日）晚由7S团学活动部干事分为三组进班宣传，详细说明活动内容及参与方式。

2、资料搜集：由团学活动部干事搜集好活动期间所需要的测试题，制作好PPT

（二）活动期间：

1.初赛

（1）所有参赛人员到场签到后抽签决定初赛次序

（2）选手按次序在C107接受选拔：①选取任意题材用英语做陈述，限时2分钟；②由评委提问，参赛选手做即兴回答。

说明：①根据选手表现，选出12名进入决赛

②11月23日晚，为进入决赛的选手讲解决赛流程及规则

③将12名选手分为4组，组成自己团队

④要求4个团队制定自己的队名、队歌及口号并制作各小组PPT

2.决赛

（1）主持人开场

第一环节：特色展示（各团队配合PPT展示自己的队歌及团队精神口号，并对其做相应的解释介绍）

（2）第一组

（3）第二组

（4）第三组

（5）第四组

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第二环节：外文情景（各团队依次进行英语情景剧表演）

（6）第一组

（7）第二组

（8）第三组

（9）第四组

第三环节：集思广益（本环节以即兴问答的形式进行，对所抽取的问题派代表阐述小组的观点）

（10）各小组针对所选题目准备

(11)观众互动环节(在各小组准备的同时进行)：主持人播放PPT中的题目，观众举手竞答

（12）各小组作答

（13）第一组

（14）第二组

（15）第三组

（16）第四组

（17）公布获奖团队及个人名单

（18）颁奖

（19）结束，退场

（三）活动后期：

总结，通讯稿的撰写等

八、 奖项设置

“最佳团队奖”一组（对小组中的每个个人颁发证书）；

“个人风采奖”两名。

九、 经费预算

证书：5×0.5元=2.5元

观众奖品：20元

合计：22.5元

外包管理学院

7S管理委员会团学活动部

二零一一年十一月十四日

附：活动任务分配

主持人：朱淑婷，汤甜甜 PPT制作：黄雷雷，薛龙飞，黄群

计分：严冬梅，张莉 拍照：黄群，王亚萍

维持秩序：吴爽，刘磊，陈加佳，黄雷雷，薛龙飞

活动总结撰写：陈加佳 ，王洁 通讯稿：高洁，王慧

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