构建和谐校园，推动科学发展

努力办好九年一贯制学校

第一届教代会暨工代会三次会议学校工作报告

（二○一五年四月二十三日）

张成光

各位代表：

竹管垅学校第一届教代会暨工代会三次会议经过认真的准备，今天胜利开幕了！现在，我就20xx年的学校工作以及2015学校工作的设想，向全体代表报告如下，请予审议。

20xx年学校工作回顾

过去的一年，在各级领导的关心下，学校全体师生全面贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，各项工作取得可喜的成绩。

一、精心组织、务实工作，不断强化创建质量意识

1、严格教学常规管理。学校坚持全面执行教学计划，开齐、开足课程。紧紧围绕教学工作这个中心环节，制订出教学质量目标管理制度，落实好教学常规检查，把好教学质量关。教务处实行对教师教案每周检查，学生作业批改情况每月检查，单元考试阶段检查的教学管理评价体系，向管理要效益。

2、坚持科研兴校。学校健全教研组，由教务处带头，开展各教研组教研活动，组织教师集中学习教育理论、教改经验、教材教法讨论，传达上级教研会信息等。同时着力抓好“听、评、说”教研常规活动。教师研讨课堂教学蔚然成风，“老带新”、“一帮一”活动坚持不断。

3、精心组织安排六年级和九年级毕业班工作。成立了六年级和九年级毕业班思想政治工作和教学工作领导小组，实施分层次教学，注重优生的提高和后进生的转化（抓两头，促中间）；设立行政人员帮扶小组，组织科任教师与科目长短腿学生结对子；定期召开毕业班教师，学生座谈会和家长会，了解反馈并解决学习生活中学校、教师、学生、家长存在的问题，为学校民主管理和决策提供了可靠的依据。

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4、教学质量稳步提高。

我们全面贯彻落实新的课程改革精神，积极开展艺术节、体育节、读书节、科技节等内容丰富多彩，寓教于乐的教育活动，使学生进得来、留得住、学得好，达到了提高教学质量和巩固学额的目的。一年来，学生辍学率控制在3%以内。20xx年初考综合成绩农村学校第一名。教育教学质量较上学年有了显著的提升。

二、科学管理、民主治校，努力改善优化育人环境

1、实施科学管理，办学品位不断提升。我们通过不断改革与创新管理方法，学校的科学管理迈出了可喜的步伐。近年来，我们着重突出“四抓”，呈现出学校科学发展的新气象。

一是抓行政履职。学校的管理，单靠校长一人的努力是不现实的。我校全体行政人员分工合作，协调共赢。在行政履职方面，我们要求重点履行七个职责：管导向，在全体教师中树立“以人为本”的人性化管理理念；管质量，旗帜鲜明地抓好教育教学质量；管学习，每周召开一次政治学习例会，每学期举办一期教师培训，组织学习成功的教育教学经验，并结合学校实际灵活运用，逐步形成自己的办学特色；管落实，引导教师脚踏实地抓工作，求真务实促发展；管死角，根据在教学管理、教师队伍管理、学生管理中存在的盲点，做好预防工作，提高工作的针对性和实效性；管人心，想教师所想，急教师所急，设身处地为教师解决实际问题；管协调，充分发挥各级组织的作用，增进交流，协调工作，发挥各自智慧，形成推动发展的合力。

二是抓制度建设。制度建设是内涵发展的重要落脚点。一是进一步修改、完善和健全了《学校规章制度汇编》，使学校管理真正做到了有“章”可循，有“法”可依。二是初步建立了质量监控体系，制定了相关考核评估方案，明确目标、落实责任、奖励到位，调动了教师积极性和创造性。

三是抓情感沟通。我们坚持以人为本，注重情感管理，倡导“寻找内心的宁静、寻找工作的幸福、寻找人生的意义”等理念，定期举办“庆祝教师节”、“相聚老人节”等活动，对教师工作和生活予以全方位的关怀，努力让全校教师快乐工作和幸福生活。学校发挥工会的桥梁作用，及时了解广大教师的生活状况，真心实意地与广大教师交朋友，创设了团结、信 2

任、平等、和谐的工作和生活氛围，激发了教师工作热情。

四是抓民主管理。我们坚持推进民主进程，切实推行校务公开，认真抓好“规范程序、落实职能、强化监督”三项工作，全心全意依靠教师办好学校。①规范程序：学校重大决策由校务会议集体讨论决定，实行办事公开，自觉接受教师监督。②落实职能：通过教代会等形式广泛征集提案，从学校发展规划和办学规章的制定与修订，到教师评价方案的修改和完善等，都由全体教师深入讨论，达成共识，形成了“我参与、我遵守、我执行、我快乐”的民主治校氛围。③强化监督：发挥校务公开监督组的作用，监督学校重要决策落实和经费使用情况。

2、加强队伍建设，提高团队整体素质。教师是学校发展最可宝贵的资源。近年来，学校着力于行政、教师两支队伍的建设。一是行政班子：学校实行校长负责制，行政班子富有事业心和责任感，带头作用发挥好，促进了学校工作的顺利开展。二是教师队伍：学校重视教师的继续教育工作，制定骨干教师培训、教师轮训、教师学历与能力达标进修相结合的继续教育计划。学校重视师德师风建设，积极开展“树正气 比奉献”活动，精心组织开展校本培训工作，重视中青年骨干教师的培养力度，大大提高教师的综合素质，在各项综合评比与教学教研比赛中捷报频传。

3、注重人格塑造，德育效果更加明显。在长期的办学实践中，学校形成了“以人为本、塑造人格”的鲜明特色，以“学会感恩，拥有爱心，诵读经典”为德育工作主线，通过开展丰富多彩的文体活动，促进学生个性发展，全面推进素质教育。 一是全面开展校园文化建设。我校借“义务教育均衡发展”省市级验收的东风，全面开展校园文化建设。校园的绿化得到合理布局，种植了樱花、海棠、杜鹃、马蹄莲、红山茶花等名优花木，绿树鲜花相互映衬，形成美丽景观。校园文化的布置让校园增加了一道亮丽的风景线，外操场围墙上以“生态茶乡”为主题设立茶文化长廊，内容包括茶叶名优品种、制茶工艺、茶园管理、寿宁茶业发展大事等六大版块。几个大花圃都种上茶树，营造出浓郁的乡土气息。内操场则以“经典国学”为主题，设立国学文化长廊，布置适合学生理解、记忆的楚辞、唐诗、宋词、元曲、明清散文、以及《千字文》《三字经》、《弟子规》等经典国学内容，让师生欣 3

赏到中华五千年文化精粹，丰富文化底蕴。各教室、办公室、楼梯口等校园的醒目位置标示读书名言警句、安全提示、文明提醒，让师生时刻与名人对话，敲响安全警钟，注意言行举止。各楼层合理利用空间分别以“感恩爱心教育”、“成功励志教育”、“敬业奉献教育”、“国学经典诗词”等主题进行楼层文化布置，形成主题鲜明的楼层文化??各版面图文并茂，美观大方，传统文化与乡土文化相得益彰，成为学生文化活动的重要阵地。让学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。每班每月都有一个不同主题的班队活动，收到了良好的效果。 “人人管人，人人被管”的班级管理模式，激发了学生的学习积极性和班级建设的主动性，使校风、班风、学风得到明显的好转。

二是举办好艺术节、体育节、读书节和科技节等活动。每年举办文化“四节”已经成为我校德育工作常规，从历年的情况来看，内容一年比一年丰富，形式一年比一年多样，效果一年比一年好。艺术节的项目主要有歌舞比赛，书法、绘画作品展，文艺表演等，形式多样，异彩纷呈，有效激发了学生的艺术兴趣；体育节既有传统性项目，也有新增加的趣味性项目，且逐步规范化，这既丰富了同学们的业余生活，又达到了强身健体的目的，更重要的是增进了同学间的团队合作精神和班级的凝聚力；读书节则是全面展示我校创建“书香校园”取得成效的盛会，优秀习作展、读书经验交流、知识竞赛、经典诵读等活动将读书活动推向一个新的高潮；科技节培养了学生的创新精神和实践能力，营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

三、校务公开、民主理财，全面开展党风廉政建设

学校严格遵守教育局财务管理规定，做到账目齐全，开支合理，核算准确。本着厉行节约，精打细算原则，坚决控制财务开支，努力偿还借贷。全面推行校务公开和民主理财，对社会、学生家长、教师关注的焦点、热点问题均及时在不同范围内公开，如收费项目标准、财务收支情况、教师评优晋级、学校出台的各种制度、教师考勤等均在公开栏公开，接受群众 4

和校务公开监督小组的监督。规范管理，促进党风廉政建设，抓好行政干部“廉洁自律”教育，纠正行业不正之风。加强考风考纪建设。一年来，经上级部门考评，我校行风评议满意率达100%。

四、落实责任、一岗双责，全力落实安全计生工作

1、建立安全责任制度。做到了层层有目标、人人有责任、事事有人管，明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，提出“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任。对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域、重点时段加强管理，预防和消除教育教学环节中存在的安全隐患。在日常管理中落实了“首问”负责制。要求每位教师每堂课做到：一清（清点人数），二看（观察学生情绪），三上课。按照岗位要求，把教职工安全管理责任和教育责任（一岗双责）的情况纳入年度工作考核内容和作为责任追究的依据。

2、强化安全教育。根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定了各年段安全教育目标，形成层次递进教育。使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。 积极开展了多样的主题班会，让孩子在交流中、倾听中获得生命的感知，获得生存的智慧。我们创设了三大主题班会：食品安全教育（主题有：我们身边的食物是否安全、吃水果的安全措施）、交通安全教育（主题有：良好的乘车习惯、斑马线的作用、楼道中的“生命线”）、挫折教育（主题有：我战胜的挫折、他人或名人战胜挫折的故事、如何面对挫折）。

3、加强校园及周边环境整治。我校常规性组织行政人员对校校园及周边环境进行全面、认真、细致排查，不留任何死角。对排查中发现的安全隐患立即整改。

由于安全工作落实到位，多年来我校未出任何安全事故，确保了校园平安。

建立健全计生管理机制，由副校长专人负责与教职工签定《计划生育责任书》，确保每年三次“双查”到位率100%，学年中未发现有计划外生育现象。

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五、以人为本、科学决策，全面促进校园和谐发展

努力创造一个积极向上，以提高教学质量为中心，吸引广大师生积极主动参加的、持久有效的，措施得力的机制与环境。把学校建成一个能实现师生和谐相处，实现学校和教师、学生双赢的理想、稳定、融洽的团队，实现干群关系、师生关系和家校关系的和谐，促进人的全面发展。

今后工作目标与努力方向

一、加强作风建设，狠抓师德教育。

1、完善各项管理制度，以制度管理人，用制度约束人。以强化考核为抓手，狠抓学校教职工的思想、纪律、作风整顿工作，进一步加强教职工队伍建设和管理。

2、加强理论学习，培养全体教职工的服务意识、学习意识、团结意识、精细意识、责任意识、大局意识。不断提高教职工的道德修养、专业素质和服务管理水平。

二、建立高效课堂长效机制，着力提高教师队伍整体素质。

1、创新高效课堂评价机制。教务处要组织各学科教研组长，深入课堂，扑下身子，在细微处下功夫。

2、完善高效课堂交流机制。要大力组织我校高效课堂大比武活动，把听评课和教研组活动密切联系起来，加强教师之间的交流沟通，促进共同提高。继续强化各学科的竞赛活动的有序开展；坚持强化对教师的培训、观摩学习和对外交流活动。

3、健全高效课堂的保障机制。继续加大学校规范化管理力度，遵守教育教学发展规律和学生身心健康成长规律，向40分钟课堂要效率要提高要质量。

4、建立高效课堂奖惩机制。把打造高效课堂情况，纳入教师晋升、奖惩和奖励性绩效工资考核范围，真正让那些责任心强、教学水平高、业绩突出的教师受益，从而调动全体教师的积极性。

三、坚持以人为本，狠抓学生养成教育。

1、构建育人整体网络，扩大自主管理成效，创设和谐教育环境。建立健全班委会、团总支等二级学生干部管理机制，加强学生干部对各班级的 6

日常管理进行督查评比的力度。

2、要健全班主任工作档案，加强对班主任的考核与评价。

3、积极开展文明创建，推进文明进校、文明上课、文明课间、文明离校的“四文明”活动，以及人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全的“五安全”活动，“法律进校园”活动；办好校园文化墙。坚持用优秀的文化丰富师生的校园生活，陶冶师生的心灵，激发奋发进取的力量。努力把竹管垅学校建设成一个文明、平安、健康、和谐的校园。

各位代表，几年来，为了做好九年一贯制试点校工作，我们立足校情，积极探索,严格按照教育主管部门的工作要求，整合学校教育资源、调整学校布局工作，在全校师生的共同努力下，学校布局有了明显改观，办学条件得到明显改善，教育教学质量明显提高。20xx年初考综合成绩农村学校第一名。学校荣获县教育工作先进单位、县校园文化精品学校、县德育工作先进校、县法制宣传教育先进单位、县先进学校等荣誉称号。九年一贯制学校办学工作取得良好开端。

同志们，竹管垅学校的每一点进步，每一份收获都离不开你们的关心、支持与厚爱。当前我们已经步入学校发展的关键时期，面对新的形势和任务，面对事业发展的美好前景，我们没有理由等待观望，没有理由停滞不前，没有理由不奋发有为，改革、发展、创新是我们唯一的选择。提高教学质量，始终是学校的中心工作，始终是学校的立足之本。把我校教育教学质量全面推上新台阶，为上级学校输送大量合格人才，是我们光荣而神圣的职责。我们必须以强烈的责任感和使命感，爱岗敬业，教书育人，以提高教学质量为已任，努力办人民满意的学校，做人民满意的教师，真正成为学校的主人。

我相信，只要我们同心同德，真抓实干，开拓创新，不懈追求，我们学校的明天一定会更加灿烂辉煌！

谢谢大家！

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第二篇：学校教代会章程

学校教代会章程

总 则

第一条 教职工代表大会（以下简称教代会）是学校实行民主管理的重要形式，是教职工行使民主决策、民主管理和民主监督的有效途径。

第二条 健全和完善教代会制度，是学校建设社会主义政治文明，保障教职工在学校的主人翁地位，维护教职工民主权利，充分调动教职工积极性、创造性的重要保证。

第三条 为进一步做好教代会工作，使之制度化、规范化，根据 、 、《工会法》《教育法》《教师法》，结合我校教育改革与发展的实际，制定本规程。

第一章 教代会主要任务

第四条 教代会在学校党组织领导下，按照民主集中制原则开展工作，主要任务是：

（一）贯彻执行党和国家的方针、政策，在法律规定的范围内行使职权，尊重学校行政系统的指挥，支持学校开展工作。

（二）团结、动员教职工加强思想道德和职业道德修养，严格遵守学校各项规章制度，发扬主人翁精神，出色完成教育、教学任务，提高教育教学水平。

（三）正确处理国家、学校和教职工三者利益关系，调动广大教职工工作积极性，维护学校的团结、稳定和发展。

第二章 教代会基本职权

第五条 教代会根据国家的法律、法规，党的方针、政策，按照规定程序行使下列职权：

（一）审议建议权

1、审议建议权的基本范围 听取校长工作报告，讨论审议学校办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其它有关学校发展的重大问题。

2、行使审议建议权的程序

（1）校长（学校行政）提出重大决策的目标、措施和依据等意向，工会委员会广 1

泛征求教职工意见，收集相关信息，同时在决策方案形成过程中参与意见。

（2）将校长工作报告和决策方案提交教代会正式会议审议。

（3）校长根据教代会提出的意见和建议修改报告、 方案（草案），做出决策。

（4）教代会对审议通过的决策和方案向校长提出全面实施的措施和建议，号召全体教职工努力实现奋斗目标等。

（二）审议通过权

1、审议通过权的基本范围

审议通过学校提出的校内人事、分配制度改革方案和实施办法及其他与教职工权益有关的重大规章制度等。

2、行使审议通过权的程序

（1）学校行政和工会拟定方案，在会议召开前通过调查研究、

召开座谈会等形式，广泛听取教职工意见，对方案进行科学论证，使方案准确、合理、科学，符合学校实际和教职工的意愿。

（2）将方案提交教代会预备会议和正式会议审议。

（3）教代会表决通过方案。

（4）校长颁布施行方案。

3、对一时难以把握、教职工意见较大、但涉及学校教育教学管理所必需的方案，由学校行政提出建议，多数代表同意，可先试行。试行一年后，学校行政根据试行情况进行修改，再提交教代会审议通过后实施。

（三）审议决定权

1、审议决定权的基本范围 审议决定教职工住房问题，公益金、福利费管理使用办法以及其他有关教职工生活福利的事项等。

2、行使审议决定权的程序与行使审议通过权基本相同。

（四）评议监督权

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1、评议、监督权的基本范围

评议、监督学校中层及以上领导干部，向主管机关提出表扬、批评、奖惩和任免建议。根据主管机关的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选。

2、行使评议监督权的程序

评议、监督权是教代会行使民主评议学校中层及以上干部的主要形式。须按上级教育行政主管部门党组织的文件要求，在学校党组织领导和统一部署下进行。一般分为前期准备、述职测评、教代会评议、

综合汇总、结论反馈和总结六个阶段。

第三章 教代会及其代表的产生

第六条 教职工五十人以上的学校，应该建立教代会制度。教代会代表占教职工的比例，一般在 35人左右。特殊情况可由各校根据实际确定，但不得低于 30。教职工不足五十人的学校，建立由学校全体教职工参加的教职工民主管理大会制度，其性质、职权、工作程序与教代会相同。

第七条 教代会届期及代表任期 教代会每三年（或五年）为一届，期满换届，一般和工会同步换届。每届教代会代表由教职工直接选举产生，代表实行常任制度，可以连选连任。

第八条 代表条件及代表比例

（一）学校中享受政治权利的在职教职工（主要指在职在编、已聘待调人员及其它相关人员），只要群众拥护和依赖，均可当选为教代会代表。各校可以从实际出发，制定代表的具体条件。

（二）学校党、政、工主要负责人一般应当选为代表，但必须履行民主程序，到有关选举单位参加选举。

（三）教职工代表要体现代表性和群众性，应兼顾代表的性别、年龄、学科、工作部门等因素。代表中应有教师、管理人员、领导干部等各类人员，其中教师代表不得 3

少于代表总数的百分之六十。

第九条 教代会换届及新一届教代会代表的产生

（一）在学校党组织领导下，成立教代会换届领导小组，制定换届选举方案，经征求教职工意见后，报上一级教育工会批准后实施。

选举方案须明确代表条件、各类代表所占的比例、选举单位及各选举单位代表名额划分、选举步骤、方法和具体要求等。领导小组成员由党、政、工主要负责人和工会代表、教师代表组成。

（二）正式选举前，工会委员会应积极做好宣传动员，研究确定各选举单位会议召集人，由召集人主持各选举单位选举工作。

（三）各选举单位应按照分配的代表名额，经过充分酝酿后再进行正式投票选举。得票超出本选举单位应到人数半数者方可当选代表。 （四）得票超出本选举单位应到人数半数者多于分配的代表名额时，以得票多少为序，至取足分配名额为止。如遇最后几名票数相等，无法确定何人当选，应将其提交本选举单位重新选举，得票多者当选。当选人数不足本选举单位分配名额时，所缺名额可在选举单位内进一步酝酿，在未超过半数的人选中重新选举产生。重新选举如仍出现上述问题，由换届领导小组研究确定该选举单位的选举结果。

（五）选举结果经过教代会预备会议进行代表资格审查后，予以张榜公布。

第十条 教代会代表的权利和义务

（一）教代会代表享有下列权利

1、有权提出提案和议案，参加表决。

2、有权对学校有关部门工作提出询问，充分发表自己的意见，审议、讨论学校重大决策。

3、有权对教代会工作提出批评、建议，对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促；

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4、因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复，有权向有关部门提出申诉和控告。

（二）教代会代表应履行下列义务：

1、努力学习并规范执行党的方针、政策和国家法律、法令、法规。

2、积极参加教代会活动，认真宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务。

3、联系广大教职工，维护群众合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作。

4、遵守职业道德和学校的规章制度，提高业务水平，做好本职工作。

第十一条 代表的调动、退休、撤换和增补

（一）学校内部岗位变动，其代表资格予以保留，参加新聘用部门代表组活动。代表调离学校或任期未满退（离）休的，其代表资格自行中止。

（二）教职工或原选举单位发现代表违法乱纪或严重失职，可以向工会委员会提出撤换的要求。撤换代表，须经原选举单位教职工讨论，获得该选举单位过半数教职工的同意。工会对被撤换的教职工代表，及时用书面报告报教代会联席会议通过，由工会委员会宣布撤销其代表资格。

（三）选举单位的代表出现缺额，教代会联席会议可以根据情况确定是否需要补选。补选代表的条件和程序与选举代表相同。

第十二条 教代会列席代表和特邀代表

（一）教代会根据需要，可设列席代表、特邀代表和特邀嘉宾。

（二）列席和特邀代表由筹备小组提名，经教代会预备会议讨论通过。列席和特邀代表不占正式代表名额，但总数不宜超过正式代表的五分之一。

（三）学校党政工负责人，未当选为代表的，可作为列席代表邀请其参加大会。

（四）学校正式教职工、短期聘用人员及离退休人员均可作为列席或特邀代表。

（五）列席和特邀代表没有选举权和表决权，不能当选为主席团成员。

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第十三条 新一届教代会代表产生后，应划分教代会代表组，组建教代会各专门工作小组。

（一）各代表组组长可由筹备小组提名，大会主席团讨论同意。 ，对本届

（二）各专门工作小组应按规定程序产生教代会负责。

第四章 教代会工作程序

第十四条 教代会一般每年召开一至二次。每次大会可确定一、二个中心议题。中心议题应围绕学校教育教学工作中心任务，解决学校改革、发展、管理、分配制度和教职工最关心的其他重大问题。每次会议须有三分之二以上应到代表出席，进行选举、表决和做出决议时，必须有超过应到代表半数通过方为有效。

召开教代会一般应做好四个阶段工作:

一会议筹备

1、大会召开前一个月左右，学校党、政、工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出关于召开会议和会议中心议题的建议。

2、工会委员会发布召开教代会通告，制定教代会方案。

3、召开党、政、工联席会议，研究会议中心议题和会议议程（草案），建立教代会筹备小组。筹备小组应由党、政、工负责人和相关人员参加。 筹备小组根据会议需要可设立 若干个具体工作组（如秘书组、提案审查组、会务组等）统筹安排会议各项工作。

4、学校行政负责起草校长工作报告并拟好提交大会审议的方案及行政上其他重要问题报告。报告、方案等可在会前十天提交教代会代表。

5、筹备小组检查文件准备情况，做好会议组织、宣传、会务协调、提案征集和代表培训等工作。

（二）预备会议

1、通过代表资格审查报告；听取教代会筹备组关于教代会筹备工作情况的报告； 6

2、选举产生大会主席团。

（1）每次教代会都应选举主席团主持会议，主席团不实行常任制。

（2）主席团成员必须是同届教代会代表，一般由党、政、工主要领导、教职工代表组成。

（3）主席团成员的产生须履行民主程序，由教代会筹备小组提出候选人，再经教代会预备会议采取举手通过的办法选举产生。

（4）主席团的主要职责：主持召开大会，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组对各项方案审议的意见；研究需要提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草大会决议；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。

3、由大会主席团主持召开会议，通过会议中心议题和会议议程（草案）。

（三）正式会议

1、召开教代会全体代表会议，校长作工作报告，行政上提交需大会审议的各项方案及有关重要问题的报告。

2、工会委员会和教代会专门工作小组向大会汇报上次大会决议贯彻和提案处理情况，教代会筹备小组（提案组）作提案征集情况报告。

3、主席团组织代表组讨论审议校长工作报告及提交大会审议的方案。教代会秘书组或工会将代表们的意见和建议收集整理后交校长及有关部门，以便对工作报告及方案作进一步修改补充。

4、根据需要，可以安排时间进行大会发言。对各项工作报告和方案的实施提出意见和建议。

5、召开主席团会议，听取各代表组对工作报告和方案的意见；讨论通过对有关问题的决议草案。

6、召开教代会全体代表会议，通过大会决议（或做出决定），大

会闭幕。

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7、闭幕后，教代会秘书组作好大会总结，工会作好教代会资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会。

（四）贯彻落实大会精神

1、学校行政向各部门和教职工提出（制订）贯彻实施大会精神的计划、要求。

2、各代表组和每个代表向各自的选举单位传达大会精神。工会委员会组织和带动全体教职工努力实现大会提出的各项任务。

3、运用各种宣传工具和形式，宣传大会精神，推动大会精神的贯彻和决议的落实。

4、教代会各专门工作小组要根据各自的职责，协助和督促行政部门贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开展民主管理活动，促使决议、决定的实现。

5、工会委员会组织专门工作小组，对大会决议贯彻和提案处理（落实）情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并帮助解决存在的问题。

6、必要时，经学校党组织同意，工会委员会可以组织教代会代表对大会决议、决定和提案贯彻落实情况进行检查、督促。 第五章 教代会闭会期间的工作

第十五条 学校工会委员会是教代会的工作机构负责教代会闭会期间的日常工作。 主要职责是：

1、制定召开教代会的方案，提出关于教代会议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。

2、组织教代会换届改选。

3、向教职工进行民主管理宣传教育，培训教代会代表。

4、组织专门工作小组进行调查研究，检查监督大会决议、决定和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。

5、主持召开由具备代表资格的党、政、工负责人、各代表组组长和各专门工作小组负责人组成的教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。

6、听取、处理代表和教职工的意见、建议和申诉、维护教职工合法权益。 8

7、总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理理论研究，提高民主管理的水平。

8、做好教代会资料档案的整理和管理工作。

9、完成教代会主席团交办的其他工作。

第十六条 建立教代会联席会议制度

1、遇有急需解决的重要问题，可由教代会联席会议协商处理，并向下次教代会报告予以确认。

2、联席会议由校工会主席主持，根据会议内容及需要可以邀请学校其它党政领导和有关人员参加。

3、提交联席会议讨论的重要问题的处理方案，应由学校行政或工会委员会提出，并经学校党组织同意。

（二）遇有重大事项，经学校党、政、工领导研究或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议决定。

第十七条 修改大会决议的程序

（一）大会闭会期间，如出现教代会所做出（通过）的决议、决定与上级精神不符，或因情况发生变化必须进行修改时，学校行政可提出修改有关决议的具体建议。

（二）工会召开联席会议，对行政提出的决议修改意见进行研究，在基本统一认识的基础上做出相应的修改决定，并向下次教代会说明情况予以确认。

（三）对涉及面广、与群众利益关系重大的问题，也可召开教代会临时会议讨论审议，修改原有决定。

第 六 章 附 则

第十八条 本规程由西张庄镇中心小学教育工会负责解释。 第十九条 本规程自下发之日起施行。

西张庄镇中心小学

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20xx年10月31日

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