（2012～2013学年第 2学期）
实习名称：认识实习
系 别： 计算机与通信工程系 专 业： 学 号： 姓 名： 实习地点： 学校机房3楼 实习时间： 8月18日～8 月21日 实习综合成绩：
西南交通大学峨眉校区
20xx年 8 月 31 日
实习项目：C语言基础编程（25%）
计算机拆装与维护（25%）
网页设计（25%）
电子设备与外观制作（25%）
实习一、C语言基础编程
指导教师： 该项成绩：
(一) 实习目的
? 巩固C语言编程基础知识
? 熟练C语言调试中的常见错误及处理办法
? 加强C语言综合编程能力训练
? 熟练掌握C语言程序上机调试过程
? 学会编写C语言程序解决简单计算题、字符串处理问题、日期和时间处理问题、高精度数处理等问题
? 提高外文资料阅读理解的能力。
(二) 实习要求
? 每位同学在自己的U盘或其它存储器上建立一个文件夹，名称为：专业班级缩写+学号姓名 C
基础，如：2012级计算机应用专业学号为20106900，姓名为李四的同学，则，文件夹名称： 12
计应20106900李四 C基础编程
? 每位同学到杭电OJ（）注册一个Author ID 。Author ID 和Nick Name（昵称）相同，
如学号为20106900，姓名为李四，则ID
为
? 用注册的ID登录杭电OJ，完成 Online ExerciseOnline Exercise,Problem Description Archive 选10
再选5道题难度稍大一点的作为强化题练习（内容要求覆盖简单计算题、
字符串处理问题、日期和时间处理问题、高精度数处理等问题 ）。只要本地计算机求解通过的
题，不论在OJ上是否Accepted，每道题均要按照如下方式保存前面建立的文件夹中。
***************************第题 start*****************************
X为所做题编号分别从
1~15
①题目解析
题目编号 1090
问题描述
编写程序计算2个整数a、b的和a+b。
输入数据
输入数据第1行是一个整数N，其后有N行数据。每行包含2个整数a和b，中间用空格间隔。 输出要求
对于每次读入的一对整数，输出a+b的结果。每个结果以回车结束。
输入样例 2
1 5
10 20
输出样例
6
30
解题思路
本题求2个整数之和，属于简单题。考察的是输入输出格式的控制，属于输入第二类、输出第一类。 ②源程序
#include <stdio.h>
int main()
{
int n,i,a,b;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d %d",&a, &b);
printf("%d\n",a+b);
}
return 0;
}
③本地计算机运行结果截图
④OJ提交结果截图（截图最后一行为自己的提交结果）
⑤实现中常见的问题
1） 输入的数据格式不对，循环控制次数不对；
2） 在每行输出末尾缺少换行符。
***************************第 end********************************
X为所做题编号分别从
1~15
? 最后以专业班级为单位收齐后刻录一张光盘交给实习指导教师作为评定成绩的依据之一。 ? 实习报告电子文档：专业班级学号姓名 C基础.doc（按模板写）
(三) 实习内容（基础编程样例，其它实习项目按教师要求进行规范编写）
1．C基础编程（选做10题）
? 在杭电OJ成功提交的题目数:XX
? 在杭电OJ成功提交的题目编号：
? 在杭电OJ未成功提交的题目编号:1010
? 提交的电子文档中包含的C程序数:10
从自己保存的10道基础编程题中任选1道比较满意的题目,在按下列方式体现在打印的实验报告中:
***************************第1题 start*****************************
①题目解析
题目编号 1090
问题描述
编写程序计算2个整数a、b的和a+b。
输入数据
输入数据第1行是一个整数N，其后有N行数据。每行包含2个整数a和b，中间用空格间隔。 输出要求
对于每次读入的一对整数，输出a+b的结果。每个结果以回车结束。
输入样例
2
1 5
10 20
输出样例
6
30
解题思路
本题求2个整数之和，属于简单题。考察的是输入输出格式的控制，属于输入第二类、输出第一类。
②源程序
#include <stdio.h>
int main()
{
int n,i,a,b;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d %d",&a, &b);
printf("%d\n",a+b);
}
return 0;
}
③本地计算机运行结果截图
④OJ提交结果截图（截图最后一行为自己的提交结果） ⑤实现中常见的问题
3） 输入的数据格式不对，循环控制次数不对；
4） 在每行输出末尾缺少换行符。
***************************第1题 end********************************
２．C强化编程（选做5题）
? 在杭电OJ成功提交的题目数:XX
? 在杭电OJ成功提交的题目编号:
? 在杭电OJ未成功提交的题目编号:
? 提交的电子文档中包含的C程序数:5
从自己保存的5道强化编程题中任选1道比较满意的题目,在按前述方式体现在打印的实验报告中。
***************************第1题 start*****************************
***************************第
1题 end********************************
(四) 该实习项小结：
实习二、C语言硬件编程
指导教师： 该实习项成绩：
(一) 实习目的和要求
(二) 实习方式和安排
(三) 实习内容（按教师要求进行规范编写）
实习三、计算机拆装与维护 指导教师：
该实习项成绩：
(一) 实习目的和要求
(二) 实习方式和安排
(三) 实习内容（按教师要求进行规范编写）
实习四、网页设计＼电子设备与外观制作（电测本专业） 指导教师： 该实习项成绩：
(一) 实习目的和要求
(二) 实习方式和安排
(三) 实习内容（按教师要求进行规范编写）
实习完成情况：
实习心得与体会：
教师评语：
教师签名： ２０１３年 月 日
第二篇：20xx实习报告模板
一、实习计划
要求：分10天来写，概要的写出每天的计划安排。
例如：
第一周：
第1天：学习HTML基础及Frontpage 2003的系统组成与操作界面。
第2天：网站构建的基本流程。
第3天：网页设计中的基本编辑操作。
第4天：确定网站的主题，并查阅资料，搜集素材。
第5天： 。。。。。
第二周：
第1天： 。。。。。
第2天： 。。。。
第3天： 。。。。。
第4天： 。。。。。
第5天：提交网站，撰写实习报告。
注意：第5天至第9天要根据个人具体情况来编写实习计划。
二、实习目的
通过两周的操作实习，充分利用机房的局域网环境，掌握基本的HTML语言，用网页设计工具Frontpage 2003创建并发布自己的Web站点。
三、实习内容
通过两周实习，着重掌握以下内容。并利用这些所学知识独立设计一个具有鲜明主题的网站。
1． HTML基础
2． Frontpage 2003的系统组成与操作界面
3． 文件操作与网页基本编辑操作
4． 图像及其操作
5． 超链接与书签
6． 表格编辑与处理
7． 表单编辑与操作
8． 框架与框架网页
9． Web站点发布
四、实习总结或体会
（一）网站内容的确定
1. 网站目的及功能定位
随着人们生活水平的不断提高和消费观念的改变，人们出行的热情不断提升。此“承德旅游信息网”的建立， 为有意来承德旅游的出行人员提供有关承德的概况、旅游景点、民族风俗、旅游地图、地方饮食以旅游方面的相关知识。
通过浏览该站点，可以让人们对承德有所了解，为出行人员提供信息，以方便出行人员确定一个符合自己的旅游路线图，这样既向人们宣传了承德历史及现状，又方便旅游人员出行的方便。
2. 站点结构图
3. 网站的优点：
（1）本站点使用星状链接结构，每个页面相互之间都建立有链接。这种链接结构的优点是浏览方便，浏览者随时可以到达自己喜欢的页面。
（2）××××
（3）××××
××××××××××
4. 该站点的不足和需要改进的地方：
（1）信息量不是很大，由于是旅游信息网，该站点应该包含承德市尽可能多的旅游景点，由于收集的材料有限，只能选择几处比较有代表性的地方进行介绍。
（2）××××
(3) ×××××
××××××××××
（二）网站栏目与板块编排
1. 承德概况主要包括承德的地理概况、历史沿革以及现在的城市风貌，通过浏览该板块，使浏览者较细致的了解承德的基本情况。
2. 旅游景点介绍了承德比较有代表性的三个旅游景点。分别是××××
3．民族风情主要介绍满族的风土人情。××××
4. 地方饮食介绍了本地的各种特色小吃。××××
5. 旅游地图介绍了承德市的旅游交通路线图。×××××
6. 旅游知识简单的介绍的旅游出行人员需要知道的一些基本常识。
××××××代表应详细描述所做的工作内容。
（三）网站目录结构与链接结构
1. 网站的目录结构
2. 网站的链接结构
（四）基础实习的心得体会：
写出自己通过两周实习的收获与心得(不少于1000）。
五、实习日志
按照自己实习计划撰写每日的工作总结，共十天，每天不少于150字，(只记录每天的工作，不用写出自己的感想，例如天气不错之类的话不用在报告中写)例如：
9月1日
通过学习，自己已经对ASP的基本知识有了一个初步的认识，今天的任务是学习SQL Server 2000，了解到它由三个基本服务组成，为了保证这些服务能够正常运行，必须为每一个服务分别指定一个用户帐户。它是一种具有客户机/服务器架构的关系型数据库产品，即可以用于普通的联机事物处理环境，也可以用于决策支持的联机分析处理环境。联系到做网站的需要，最重要的是学会如何建立新的数据库，建立新的表。利用这一天的时间我学会了SQL Server 2000的一些理论知识并能正确的运用于实践。从而在以后的网站开发中能正确、准确的运用这几种方法进行数据库的连接。之后，我安装了IIS和Dreamwaver，并测试成功。
9月4日
××××××××××
注意：
1. 不交实习报告者不得参加实习成绩评定
2. 实习报告首页上要填的内容如下：
实习单位：河北科技大学
实习时间：20##年9月2日——20##年9月13日
指导教师：软件121 王建霞
计算机121-122 高国江
3. 除封面、成绩评定表和目录外，都是手写。
4. 目录加上页码
5. 统一使用A4纸，左侧装订。