高牛小学20xx年校本培训计划

一、指导思想：

以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我镇教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。

二、工作目标：

1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，加强对课改教师的培训，深入进行课改实验的研究。

三、工作要点：

1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖

掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况，对新入校的教师加强跟踪听课、交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、工作措施：

1、加强校本培训的管理。

把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。

2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务：完成练习题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。开展“师徒挂钩”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的

骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体教师从中受益。

4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

6、围绕新课程改革，开展好“教学策略落实”经验交流活动。利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育（学）论坛等活动。

7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

8、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理。

五、具体活动安排

二－四月份：

1、制订新学期校本教研培训工作计划；

2、教师校本培训；

五－七月份：

1、教师校本培训；

2、组织教师观摩全国小学语文课堂教学艺术讲习会录相；

八、九月份：

1、小学教师课堂教学实践考核；

2、教师校本培训；

十、十一月份：

1、做好校本教研培训档案整理工作；

3、学期校本教研培训工作总结。

十二月份：

1、校本教研培训工作档案归档；

2、安排教师寒假培训。

教 师 校 本 培 训 计 划

高

牛

小

学

20xx年12月

第二篇：小学远程教育校本培训计划(20xx.3)

小学远教校本培训计划

为了确保远程教育工作的顺利开展，发挥远程教育资源的最佳应用效益，提高农村教育质量和效益”的精神，加快我校教育信息化发展步伐，提高本校教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平，为我校现代远程教育工程的应用，管理奠定坚实的师资基础，根据上级有关教师培训的要求，本学年度将对所有教师进行培训。为确保该项工作真正取得实效，特制定本计划。

一、指导思想

按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教学工作计划为指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

二、现状及分析

全校现有教师80多名，教师计算机水平参差不齐，大部分教师计算机应用水平还有待于进一步提高。部分教师会PPT的基础操作，有必要引导教师对PPT深一层挖掘，并掌握其中的一些制作技巧。

三、培训目标

采取集中培训和校本培训相结合的方式，使我校所有的教师接受系统的现代教育技术理论和应用技能集中培训培训方案，通过对远程教育培训，使教师更新观念，树立现代教育思想，掌握现代教育技术，优化教师知识结构，提高教师专业化水平，使每个教师通过培训都成为远程教育的应用型人才。

四、领导重视，层层落实，确保培训到位

1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立以校长为首的远程教育工作领导小组，并设范校长为分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。

2、学校要制定详实的远程教育教师培训计划，并根据计划开展培训工作。

3、健全完善远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。

4、领导重视，狠抓落实，组织到位，确保取得实效。

五、培训形式

培训形式多样。针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或出去学习，或请进来。集中培训计算机和远程教育设备的基本操作；重点指导：注重资源的应用。围绕如何充分利用远程教育资源组织教学这个专题开展形式多样的活动，组织专题研究，召开专题研究会，研究利用资源解决教学重点难点问题，探索资源应用的新方法新途径。乡镇集中连片培训和校本培训相结合的方式，务必使全校所有教师接受一次比较全面、系统的现代教育技术培训。

六、实施方案

1、根据培训要求培训方案，建立对师资培训工作的定期督查与评估制度。

2、建立以校为本的培训制度。

3、师资培训、记载。每期培训教师参加培训要有记载，教师参加培训情况不达标的教师不能评为先进教师。

4、每月对全校教师进行集中培训一次。

七、具体措施

1、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

2、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习课件制作和管理知识。

3按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘，及时在周前会和校园预告。

4、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全，保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。

5、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

6、帮助教师做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

 7、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

 8、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

9、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

八、培训活动安排