幼儿园大班行为习惯养成计划
“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格。教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”（魏书生语）。为让幼儿养成一系列的良好行为习惯，结合本园的实际，特制订行为习惯养成计划如下：
一、指导思想
养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导幼儿健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我班养成教育的新局面，大力推进素质教育。
二、活动措施
1、全面教育，形成共识。
利用幼儿一日常规，明确行为规范的内容，知道在学习和生活、活动、交往、玩耍中如何做，怎样做。并提出要求、订常规，明确目标，建立全面的科学的行为规范养成的管理制度。
2、强化训练，内化行动。
为了落实好习惯的养成，每周提出明确可行的要求，并坚持：①反复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯；②认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一种不厌其烦、不达目的誓不罢休的精神；③注意抓好典型，反复强化，调动幼儿的主动性和积极性，养成认真负责的态度。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成良好的行为习惯。
3、家园互动，教育双赢。
通过家长会、家访或家长来访等途径，家园联手，赢得家长的信任与支持，提高园内教育成果的“巩固率”，把幼儿良好行为习惯从园所引向家庭、社会，并对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。
三、主要内容：
第一周组织幼儿学习检查暑假中习惯养成的情况。
第二周学会倾听，专心听讲
第三周举止文明，举止大方，说话得体
第四周勤俭节约，爱护财物
第五周讲究卫生，保护视力
第六周热爱阅读，整理资料
第七周严格作息，按时上下学。
第八周科学饮食，珍惜粮食，不挑食不偏食
第九周学习主动，课前准备，喜欢交往，善于探索
第十周诚实守信，有责任心
第十一周按时起居，确保有充足的睡眠。
第十二周锻炼身体，热爱运动
第十三周尊重他人，有包容心
第十四周善于思考，乐于交流
第十五周自信自强，认识自我
第十六周懂得感恩，懂得回报
总之，幼儿良好习惯的养成不是一蹴而就的，而是一个复杂的、
渐进的过程。所以，不能试图“毕其攻于一役”，而应遵循“严格要求，耐心疏导，循序渐进，持之以恒”的原则进行。
第二篇：幼儿大班班务计划
墩子小学班务工作计划
年级：幼儿大班 班主任：程燕 20xx年2月26日
会 记
二年级 班主任 顾文涛 班载