府西街小学20xx年度第一学期德育工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导,以创建平安校园为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。 新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定计划如下：
二、德育目标及实施思路
1、常规管理精细化
(1)进一步巩固在德育常规教育方面所取得的成绩，并继续发挥“教师路队护送”、“集会礼仪研讨”、“文明操场瞬间”、“育人环境布置”等各项教育活动的作用。一方面认真总结，合理制定各项常规的规章制度，常抓常新；另一方面广泛征求师生意见，根据学校实际情况进行相应的调整。力求通过反复抓、抓反复而养成学生的文明行为习惯。
(2)加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美。让每一位学生都能充分利用课间十分钟进行自我管理、自我约束、自我教育，保护环境，让晨会教育在这里得到延伸和拓展，让养成教育在这儿得到充分的检验，从而使这不起眼的十分钟成为学校德育的一道亮丽的风景线。
(3)加强公民道德教育，加强养成教育，把小学生行为规范和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向老师问好的训练。强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、整理吃好饭”的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。本学期，班主任老师从常规训练入手，根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。
（4）抓好“班会”德育主阵地，上足、上好每一节班会课。要求各中队辅导员老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事，做到以榜样育人。
2、队伍建设目标化
(1)要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，注意加强对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训，努力提高班主任任队伍的素质。完善德育评估体系，调动全体教 1
师的育人积极性。
(2)全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。依托学校“师徒结对”工程促进新班主任的成长。有着先进带班经验的班主任定期走上学校班主任论坛，介绍自己的特色，帮助年轻的班主任逐渐成熟起来，形成个人风格。
(3)加强学生干部队伍建设，培训学生常规检查队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，充分发挥学生自我教育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极倡导学生参与学校民主管理。
（4）进一步强化德育宣传工作，加强德育阵地建设，进一步加强学校心理咨询室管理，培养学生的自立能力、创新精神、合作意识。
3、校园活动多样化。
继续开展“快乐周三”活动， 认真组织开展丰富多彩的社团活动，促进小学生素质的全面发展，给小学生创造发展个性特长，施展才华的机会。坚持落实每天一小时的校园体育运动，进一步创新大课间的开展形式和管理措施，每年有计划、高质量召开一次体育运动会。加强各类兴趣小组的管理培训，强化体育、艺术课程的管理和教学，积极组织好重大节日和重要活动的庆典活动。
结合语文课堂鼓励学生参与“中国梦，我的梦”征文活动、“向国旗敬礼，做有道德的人”网络签名寄语活动，让我们的学生了解我们的祖国，关心我们的社会，做有责任心的新时期小学生。
4、家校共建重整合。
加强学校、家庭的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平；通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法；继续开展“走进学生家庭”活动，通过家访，家长更加理解、支持学校与教师的工作，家长也更全面地了解了学生的生活、学校情况，教育，取得了双赢的效果。
特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
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利用德育共建单位的有利资源,组织学生深入社区,开展社会实践活动。形成校内外学生德育的网络,共同促进学生的思想道德素质的发展。
学校德育是个永无竣工期的复杂工程。没有最好，只有更好。我校将继续不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。
府西街小学 教导处 2013.9
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