2012-2013学年度第一学期幼中班德育工作计划

一 .指导思想 :幼儿期 是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和〈〈纲要〉〉的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析

1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差（如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。）： 不能独立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。

5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

三、措施、内容：

针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：

一）常规教育，常抓不懈。

1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5、 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

（二）学习标准，培养习惯。

1、 学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2、 学习先进园的德育工作经验，用于实践。

3、 学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。

四、教育活动中的品德教育

1常规教育

(1)让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。

(2)幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。

(3) 学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。 继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。

(4)进行爱集体守纪律教育，结合每周二擦椅子，进行劳动教育。

(5)学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家”

(6)养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。

(7) 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻”

(8)）自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

(9) 向幼儿进行友爱、谦让的教育。

(10)礼貌教育 : 进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。

(11)爱国教育: 组织幼儿秋游，进行“十月一“爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。 鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

第二篇：20xx--20xx第一学期年德育工作计划(1)

三岔小学2012--2013学年度第一学期

德育管理工作措施

小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程。为了充分体现德育的首要任务，紧紧围绕“六个好”开展德育工作，即：树好一个理念（我为学生健康成长而努力）、达到一个目标（塑造学生心灵、培养学生崇高品格、养成学生良好习惯)、抓好二个建设（师资队伍建设、班队干建设）、组织好三项活动（社区社会实践活动、体艺活动、读书活动）、搞好四个工作（卫生工作、宣传工作、培训工作、督查考核工作）、推进好五个行动（弯腰行动、微笑行动、礼貌行动、爱心行动、好人好事行动）、成立好六个部（礼仪部、学习部、组织部、文艺部、宣传部、卫生部），具体工作开展如下：

一、成立德育领导机构：

组长：李逊

副组长：毛朝明 王晓雷

成员：张大端 陈昭俊 王晓雷 陈梅 姚贵瑜 黄浩涛 黄媛媛 姚贵宇 罗远平 及各班主任

二、按照“知、情、意、行”的德育规律，抓好德育工作，深化养成教育。

具体做法，利用德育处六个部进行开展工作。

（1） 组织部：负责少先队员资料存档，每期对全校师生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》宣传教育，每期按计划对全校少先队员进行队章、认识队旗、国旗国徽的含义、少先队的发展史的学习，让少先队员充分认识少先队、了解少先队。另外，组织学生进行青春期健康、心理健康及对学生进行心理咨询的教育。

（2）卫生部：负责全校的整体卫生及学生个人卫生，除此之外，培养学生的卫生习惯，并拟定卫生管理制度，每天认真督查，负责《垃圾回收站的》成立及资料收集。

（3）礼仪部：负责全校师生文明习惯的监督以及学生文明礼仪方面的培训，对五心教育（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、五爱教育（爱祖国、爱集体、爱家乡、爱科学、爱劳动）进行宣传，以及法制教育、品德与生活、品德与社会、爱国诗篇、爱国影片、长征故事的宣传教育，爱心箱的组建及资料收集，具体推进如下：

根据纪律教育、理想与信念、道德与礼仪、学习与创新等内容拟定出主题班队会内容，班主任配合教育。

课前三分钟----唱红歌、诵读名言经典。

信息课---爱国影片

班级活动---开展讲长征、爱国故事活动

大课间----诵读经典

升旗仪式----五心、五爱的教育。

利用周五集合放学宣讲---行为与安全、法制与健康

（4）宣传部：成立红领巾广播站和红领巾小记者站，每天利用广播宣传学校的德育活动，定时播音。对小记者进行培训，让小记者们对学校的每个活动都进行采访。播音稿收集，要求每班必须按主题班会内容写稿，不得在作文书上抄写。其次，红领巾广播站还要宣传学生文明礼仪方面的知识，让全校学生对怎样去做一个文明的小学生有了解。

（5）学习部：主要负责学生读书活动，反映队员学习上的建议和要求。学习部每月将进行一次学习交流活动，将好的读书或学习方法在中队中进行推广，其次加大我校书香校园的宣传。

（6）文艺部：主要发展学生的个性特长，我校特成立各种兴趣班，每周利用周五对有各种爱好的学生进行培训，分为合唱组、腰鼓组、鼓乐组、武术组、书画组等，丰富学生的课余生活。

三、为了使我校的养成教育工作更扎实，在抓日常规范、习惯养成的基础上，我校决定开展“播种习惯、收获命运”主题教育活动，根据我校收集的各种好习惯，隆重成立“好习惯储蓄银行”，把好习惯用“好习惯存储卡”的形式存入银行，把金融元素嫁接到学生习惯

养成活动中。因为好习惯银行的成立，德育处将取消学生优点卡，直接将学生的优点存入银行中。

“好习惯储蓄银行”整个活动由学生全员参与，全体教师配合，不管是任何一门学科教师都可以对学生进行评价，家长也可对自己的子女进行评价，比如饮食好习惯和卫生好习惯，除名誉行长由校长担任以外，其余职务由学生自己承担，“好习惯储蓄银行”的组织机构为：行长：负责兑换

会计：负责登记

出纳：负责收集卡片

保安：负责卡片兑换纪律

由德育处组织，每周利用星期四进行兑换、登记、收集好习惯卡片，每月进行一次星级荣誉颁奖仪式，满足学生的荣誉感，让学生能自觉的养成好的习惯。

四、班级管理。

（1）、为深入班级、深入活动，德育主任每期深入班级，听班会课等，不少于25节，德育管理人员每期听班会课不少于5节，每月普查一次学生优点卡、班主任工作记录，还不定时抽查几次，每半期做一次班风班纪的问卷调查，并将每月的德育常规管理进行小结。另外，各种活动中得奖班级、被评为文明班级、书香班级的班主任，在班主任考核中加分，德育处平时考核以及校委督察记录结果也纳入班主任考核。

（2）、为监督思品课教师以往为完成任务，照本宣科的授课方式，德育处与教务处将加强对思品课的督查指导和管理 ,深入课堂和抽查四品教师的备课，每期德育处人员听思品课不少于十节，并对该班学生进行调查，核实情况。

（3）、建立学生档案。建立好各种学生档案，如：少先队队员名单、品德落后学生、特殊学生档案等，做好违纪学生的管理，每期组织一次心理健康教育，青春期教育。

（4）、做好学生考勤。管理学生考勤，德育处收集管理，二年级以上必须写请假并由家长签字。

（5）、卫生管理。德育处卫生部拟定卫生工作方案，各种检查标准细化，职责明确，规定检查时间，让学生打扫卫生迅速。

（6）班主任做好期初班级管理目标，拟定各种计划，召开教师协调会，做好班主任的常规工作。安全方面：加强各种安全教育，认真填写晨午检和缺勤学生跟踪记录。

（6）认真抓好班级学生思想教育和养成教育，把小学生《日常行为规范》、《小学生守则》、《未成年人思想道德建设实施纲要》，以及9个方面的81个好习惯，加强宣传，落实在学生行动中，利用名人名言、名人故事，建立学生心中偶像，帮助学生树立远大理想，因材施教，抓好班级文明建设和学风建设。

（7）认真做好家访工作，密切与家长联系，每期召开一次家长会。

（8）关爱学生，特别是对班上的后进生、残疾学生、贫困生、留守儿童、单亲学生等特殊学生要加倍关爱，建立好特殊学生档案，做好跟踪成长教育。

五、组织好各种德育实践活动。

三岔小学德育处

20xx年9月3日

遵 义 县 三 岔 小 学 （2012--2013学年度第一学期）

德

育

工

作

计

划

二零一二年九月