敬业奉献好人主要事迹材料

罗丹，女，29岁，毕业于中山大学公共卫生学院预防医学系。在20xx年的“5.12”汶川大地震发生之后，毅然参加该年度由团中央组织的大学生西部计划抗震救灾专项计划，以一名志愿者的身份在震后的汶川县志愿服务一年。初到汶川时，住的是救灾帐篷，吃的是方便面，断电断水，交通瘫痪，余震和泥石流不断。哪怕条件再艰苦，她也从未退缩过，毅然和当地群众一起投入到抗震救灾及灾后重建的工作中去。结束志愿服务时，她还被汶川县委评为“汶川县优秀志愿者”。

她从20xx年10月起，进入南岸区卫生局卫生监督所工作。在这短短一年半的时间里，她通过自身不断地努力，以不怕吃苦、认真负责、勤学好问的态度，获得了单位领导及同事们的认可，并快速地从一名普通的医学生，成长为一名可以独当一面的合格的卫生监督执法人员。 该同志主要的特点有：

一、勤学善思，素质高。卫生监督执法工作除了需要必要的医学知识外，更重要的是必须具备相关的法律知识。因此，自进入单位以来，她像海绵一样不停吸收着各种知识。通过看书学习、参加各种培训、实践中积累摸索、向老同志虚心求教等多种方式，从掌握法律知识到现场快检操作，从违法案件查处到公文写作要求，不断地提高着自己的工作能 - 1 -

力。学习中做到了学有所思，学有所感，学有所获，为新形势下的卫生监督执法工作打下了坚实的基础，特别是在现场快速检测设备的操作方面，成为了大家公认的“业务通”和“多面手”。

二、爱岗敬业，作风实。她总是以认真负责的态度对待自己的每一项工作，力图把工作做实、做细、做扎实，高质量高效率的完成每一个任务，勤勤恳恳，从不“讨价还价”，也不“挑肥拣瘦”。特别是在她成为饮用水卫生监督组的负责人后，工作压力大、强度高、任务重、人手少，往往一项工作没完成，第二项、第三项工作就接踵而至。为了按时保质的完成工作，加班加点成了“家常便饭”：为了完成创卫资料的整理，她曾连续3天加班到晚上十点多，被领导催促着才肯下班，但下班时仍抱了一大堆资料回家去整理；为了对辖区的农村水厂进行抽检，她总是一大早就出门去，下午四五点钟才能回到单位上，一天的行程达120多公里；为了完成以20天为一个检查周期的游泳池水质抽检，她总是不分上、下午的，顶着重庆那40多度的高温和明晃晃的烈日，穿梭在辖区内80多家游泳场所里。不推诿不抱怨，始终保持良好的精神状态，全身心地投入工作是她一贯的工作作风。

三、创新思路，业绩佳。作为单位里代表新生力量的一员，不墨守成规、勇于创新、敢于尝试的精神也在她身上有 - 2 -

着体现，特别是在现代计算机技术和现场快速检测技术在卫生监督工作中的应用方面尤其明显。通过信息化办公的引入，使她的工作效率得到了明显的提高，光是20xx年，她就完成了日常监督户次数达1299户，并进行公共场所及饮用水的现场快速检测达101户；她还由于熟练掌握了各种现场快检操作，曾代表单位接受了媒体关于游泳池水质快检、中央空调检查机器人的使用以及洪灾后的集中式供水单位卫生监督等相关内容的多次采访。

她用自己一贯的优异表现努力践行着自己的工作抱负：没有豪言壮语，不一定要丰功伟业，有的只是一如既往、不计得失、冲锋在前、任劳任怨。朴实无华的她在平凡的岗位上默默地践行着卫生监督工作“执法公允、服务于民、护卫健康”的核心价值。

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第二篇：敬业奉献好人

（敬业奉献）博罗县长宁镇中心小学朱秀颜爱岗敬业20载

19xx年，18岁的她来到长宁镇最偏僻的水果场小学任教。她把她的最美好的年华都奉献给孩子们。她觉得自己做得还不够好，业余时间用来钻研教学，参加学业提升，给孩子辅导??乡村生活是清贫的，也是甜蜜的，她默默地在这里工作了7年，7年来，她都是做班主任，既教语文，又教数学，还要教音乐，教美术??简直是全能。她爱孩子，孩子也喜欢她，水果成熟的季节，讲台上常常有一堆橙子，橘子，荔枝，窗台上也经常放着一把青菜。虽然教学设施及其简陋，但她却把课上得非常快乐。在19xx年，还给全镇教师上了公开课“兴趣教学”，引起了轰动，得到县教研室的大力表扬。每一学期所教的学生，成绩都在全镇名列全茅。在这样一所偏僻落后的小学，工资低，勉强糊口，住得是危房，老鼠半夜咬头发，毒蛇在地上爬。稍有能耐的教师都走了，甚至连男老师都受不了。但她每天都乐呵呵的，她爱自己的工作，虽然贫穷，她爱每一个孩子，即使寂寞。

在多年的班主任生涯中，朱老师没有让她的一个学生失学或退学，当时，有一位孩子，因为家庭困难，父母双亡，差点就要辍学。朱老师知道后，心急如焚，四处奔走，终于为孩子争取到助学款和生活补助。这孩子毕业后，朱老师还不放心，托关系，帮她找了一份工作。在这穷乡僻壤，有许多留守儿童，有几位学生因父母不在家，经常没饭吃，朱老师看到这情形，放学后故意留下孩子劳动，然后做饭给他们吃，为了保护孩子的自尊心，她总是这样说：“你们干活干得不错，为了奖励你们，老师请你们吃饭。”吃完再辅导他们的学习，就像姐姐，就像妈妈，就像孩子最贴心的朋友??

后来，学校解散，她调到了长宁中心小学。

她爱岗敬业，爱生如子，对自己的学生，总有慈母般的爱。

自从朱老师来到中心小学，更加兢兢业业，认真做好自己的本职工作。她不但担任班主任，还担任年级的辅导员。任务可以说及其繁重，但是她依然无怨无悔地全心全力的做好它。上课前，精心备课;遇到不懂得请教有经验的老师;一有空，就去听课。她觉得自己需要学习的东西太多太多。放假的时候，别人打打牌放松放松，她还在看书 ，学习先进的教学经验。

担任辅导员后，她经常想：怎样使孩子们的队活动过得愉快，过得充实，过得有趣。她和同事们开展了一系列多姿多彩的活动，校园里同学们的笑声响彻云霄。学生最喜欢这样的队活动课，也最喜欢这个小个子老师的语文课。她的课不

枯燥，有趣、生动、有激情、善于启发学生，很会表扬学生，学生学习起来一点也不累。放学后，她总和孩子们玩成一片，打篮球，跳绳，跑步。学生信赖她，把她当成好朋友，有什么事都和她说，她也耐心的倾听，经常帮助学生解决一些疑难杂症，学生亲切的叫她：“万能药膏、活力超人。”

作为一位班主任，朱老师非常重视班风学风的建设，重视培养学生班干部，培养班级的凝聚力。多年来，她所担任的班级，学生都朝气蓬勃，充满活力，有礼貌，讲卫生。朱老师深深明白，言传不如身教，看到地面有垃圾，她总弯下腰，把它捡起来，劳动时，她也和学生一样热火朝天地干起来。作为一位班主任，她知道自己肩膀上的责任。20xx年，朱老师担任六（1）班班主任时，发现一位学生经常请假，她利用空余时间去家访，才发现这名学生结交了社会青年，请假出去玩。朱老师苦口婆心，对她晓于情，道与理，陪她谈心。通过了解，朱老师知道该学生父母离异，缺乏关爱，于是在生活中，她处处关心她，经常给她讲讲笑话，让班里的同学和她一起玩，上课时特别关注她，经常表扬她，还和家长联系，让家长也一起来。后来，该同学再也没有逃学或请假，小学顺利毕业。

在20xx年春季刚开学不久，朱老师班里有一位学生在家里骑自行车发生了交通事故。家长不以为然，随便在卫生院里检查了就送他来上课。朱老师却发现这同学不对劲，于是建议家长带他去惠州检查。家长把孩子接走后，朱老师不放心，又打电话问候，可是家长并没有带孩子去看病，而是让他在家里休息。朱老师一遍又一遍地说明利害，家长都以工作忙，孩子没受伤为由，不带孩子去检查。朱老师不厌其烦，打了数十次电话，家长终于同意带孩子去检查，结果孩子后脑內颅出血，在重症病房抢救，才挽回生命危险。朱老师这才松了一口气??

她从教20年，虽然没有取得轰轰烈烈的成就，没有做出丰功伟绩，她做的都是一些小事，如一滴水滴进大海里，她把所有的滴进爱的教育事业里。她爱岗敬业，默默奉献的精神令人感动，她在平凡的岗位上尽心尽力，无论教哪个年级，哪个班，成绩都非常优秀，20年来，她都是班主任，琐事繁事并没有消磨她工作上的激情，每天带着微笑上课，唱着歌放学。她不是什么名师大师，但她是一位爱学生就像爱自己的孩子，爱工作就像爱自己的老师。我们的社会需要英雄，更需要像她那样爱岗敬业，默默工作的普通劳动者，她的健康，乐观，勤奋，坚持，善良，必将影响着她的学生，让孩子们也能上走上一条好人的道路。难道我们的社会不正需要这样的好人吗？