电脑艺术设计创作计划
指导教师:XXX 学生:XXX(班级)
计划安排表(第一周12.15~12.19)
本周每天下午5:20~6:20,地点:xxxxxx。周日(12月21日)下午4:00汇报一周的学习情况。(老师电话:11111111111,QQ:11111111)
第二篇:电脑艺术设计综合实训实习指导书
电脑艺术设计综合实训
实习指导书
专 业:电脑艺术设计 指导老师: 刘晓玲 日 期: 20xx年8月
一、实习目的:
该实训课程是让同学们走出校门,面向社会,开阔视野,提高眼界,深入实践。接触与考察与所学专业相关社会实体,从实践中接受现代设计意识和文化氛围的熏陶。这是将学校的知识与社会知识相联系的第一个结合点,力求学生在实践中接高自已的审美水平,设计技能以及工作能力。是对自身设计能力的一次综合训练,为今后更好的工作的一个重要环节。
二、实习要求:
每个人都要求做好切实可行的计划,按具体活动计划日程安排进行考察、实习。实习结束后及时完成毕业实习市场调查报告(报告应包括实习基本情况、收获、体会、感想等)连同实习笔记,速写资料等交指导教师查看,作为考核实习成绩的主要依据。
三、实习内容:
1、实习的重点放在了解设计环境和基本的设计程序;通过具体方案的参与设计,更加了解材料的工艺,并要求独立或参与策划方案设计;独立的设计制作能力;团队合作能力;为今后适应社会工作奠定基础。
2、通过与企业的沟通,了解行业市场和社会对设计和设计管理人才的需求和定位情况。并针对设计课题内容,征求和听取消费者意见,把握毕业设计课题的选择方向,使之贴近市场需求,具有可行性和实效性。
3、参观印刷厂、包装厂等,增加专业素养,提高设计和策划的视野和文化深度。
四、实习方法与步骤:
1、实习方式:
分组完成调查研究、设计制作、发布等全部实习任务。
2、实习进度安排:
第一周:任务:策划方案。
实习任务讲解,各小组确定项目课题,进行前期市场调查分析,做策划方案。本周内完成策划书全部任务。
第二周:任务:标志设计。
周一提交策划方案,进入标志设计,周四集中讲评设计效果,本周内完成标
志设计全部任务。
第三周: 任务:包装设计。
到包装厂、印刷厂参观学习,学生到市场上做商品包装调查分析,周四汇总确定设计方案。
第四周: 任务:包装设计。
周一、周四各小组集中讲评设计效果,本周内完成包装设计全部任务。 第五周:任务:画册设计。
周一各小组集中讨论,确定画册开本、色彩、内容等,周四讲评设计效果。 第六周:任务:画册设计。
周一、周四讲评设计效果,本周内完成画册设计全部任务。
第七周:任务:网站设计。
周一各小组集中讨论,周四讲评设计效果,本周内完成网站设计全部任务。 第八周:提交全部实习成果、实习报告、市场分析报告、实习日志。
4、实习方法:
在老师的指导下,学生分组进行各项实习任务;由指导老师集中带领或各小组分散进行外出调查研究、设计制作、发布等实习任务;每周固定集中辅导外,再根据具体情况,进行个别指导
五、实训任务内容:各小组自下表给出的三个项目中,选择一个,完成表中的各项任务。
六、实习报告
1、实习报告
·报告标题
·专业、班级、姓名
·摘要
·正文
包括项目开发目的、可行性分析、功能定位、技术解决方案、总体内容规划、总体设计框图、设计思想等。
·总结
2、实习日志
其中注明自己在小组内所承担的任务以及与组员之间的协作情况,任务完成情况。
注意:
a、实习报告字数不得低于3000字。
七、考核评分:
教师按学生设计、制作综合评定成绩:优良、良好、中等、及格、不及格。
优 (相当于90-100分)
1.能全面完成设计任务书的各项要求;能灵活、正确、综合运用所学的基础理论和专业知识,具有较强的综合分析问题和解决问题的能力,并有一定的独立见解和创新。
2.设计质量高,考虑问题全面,设计新颖、可行性强,制图规范。
3.实验技能好,动手能力强。
4.在实习中勇于承担任务,认真努力,态度端正,遵守纪律。
良(相当于80-90分)
1.能较全面地完成设计任务;能综合运用所学的基础理论和专业知识,具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
2.设计图纸质量较好,设计可行,制图规范。
3.实验技能较好,动手能力较强。
4.在实习中,积极努力,态度端正。遵守纪律,表现较好。
中(相当于70-79分)
1.能完成设计任务,具有一定的分析问题和解决问题的能力。
2.设计图纸质量合格,设计有一定可行性,制图基本规范。
3.有一定的实验技能和动手能力。
4.在实习中,态度较好,能完成规定的较低工作量,表现较好。
及格(相当于60-69分)
1.能完成设计任务,但分析问题和解决问题的能力一般。
2.设计质量基本合格,设计无新意,可行性一般,制图不规范。
3.有一定的实验技能,动手能力一般。
4.在实习中,工作态度一般,能完成规定的最低工作量,表现一般。 不及格(60分以下)
1、未完成毕业设计所规定的任务和要求或设计中存在原则性问题。
2、设计图纸或说明书等有严重错误,照抄、照搬或网上下载别人设计,制图不规范。
3、实验技能差没,动手能力差。
4、在毕业设计中,不努力,不认真,学习态度和学习纪律不好。