幼儿园第二学期工作计划

幼儿园第二学期工作计划

一、情况分析（上学期工作成效分析）

1、亮点与成效：

（1）理顺两部运作。以扩增分园为重心，重视人、财、物的规范管理，努力探索适合园情的管理方法,保障幼儿园的新办园模式、新管理格局稳定有序。修订和完善工作制度和绩效工资方案，做到有章可循，规范执行。

（2）谋划园所发展。制定新一轮幼儿园发展规划，做到客观分析亮点与问题，广泛征集教职工建议，挖掘解析理念内涵，部门思考任务与措施，几上几下汇合成稿，集聚群体的智慧和全园的认同。

（3）推进结对共建。响应新一轮结对共建要求，聚焦集体教学活动和保健资料两个项目为共建点，开展实践交流与研讨活动，搭建合作共建的平台与优质资源的辐射。与此同时，通过走出去观摩学习和请进来专题讲座，从理念层面和实践层面给予教师更多的学习机会。

2、不足与思考

（1）管理人员专业和威信待提高。

（2）两部管理机制和网络待构建。

（3）课程的设计与实施待突破。

二、指导思想

积极落实市、区、局等教育工作会议的精神，以“减负增效、整合优效”的管理理念，围绕“阳光品质”办园追求和新一轮发展规划，构建一园两址管理机制，加强新课程园本化创新建设，助推各类队伍的培养建设，切实实现办园水平的稳定发展。

三、工作目标

1、 园务管理：强调“减负增效、整合优效”的工作思路，落实减负管理举措；深入一线，关注两部对接、关注问题改进，改进各条线管理方法，构建一园两址管理机制；推进人事制度改革，优化激励机制的运行，完善后勤监控管理，促进全员工作的自主性、优质化。开发家长资源，创新家园合作的管理机制。

2、保育与教育:以课程监控与评价细则为抓手，完善课程管理机制，推进我园两部课程实施的平衡发展，促进分部基础课程的规范实施和总部基础课程的优质实施。以“基于幼儿行为观察，集体学习活动中师幼互动的实践研究”专题研究为重点，通过大教研梳理论、小教研实践与验证，使教师在集体学习活动中观察幼儿行为的基础上反思教学设计，并通过有效的师幼互动提升集体教学的有效性。

3、卫生保健：关注规范有序、运行流畅、适宜有效的保健工作管理机制的完善与优化，以《保育员操作手册》为蓝本，加强细节管理，及时调整和优化各岗位规范操作流程的培训与实践；进一步丰富保研内容与形式，提高三大员保教配合的自觉性。

4、 队伍建设：开展分层分类培养与研修，有针对性地对新青年老师的专业、素养等方面进行培训，优化各类队伍稳健发展的管理机制，将学习任务、工作效能与个人发展规划的任务结合起来，与绩效考核挂钩，促使教师专业发展的主动性。有计划地培养骨干教师和后备干部，助推各类人员的专业自觉性、发展主动性。

5、自主发展：着力推进文化建设，围绕办园理念，提炼阳光教师、阳光文化的内涵。从工作执行上树行政班子团队威信，从管理细节中体现人文关怀，从内容形式上拓展沙龙和工会活动，让教师有认同感、幸福感，提升全体教职工的工作境界。注重开展校园文化活动，弘扬师德，推动校园文化建设新发展。

四、工作任务及措施

（一）园务工作

1、园务管理

探寻并构建适合园情的“一园两址”管理机制，关注两部对接、关注问题改进，改进各条线管理方法。落实“服务与支持”管理理念，让“减负增效”落地。合理规划并设计分部改建设想，制定详细的工作安排和创设方案。

2、家长社区工作

开展不同主题的家长学校活动，向家长开放的活动，充分发挥家园QQ群、园长信箱、家长会、家委会等渠道的沟通作用。从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，形成家园合作与评价的合力。深入开展课题研究，建立资源库，发挥家长服务队作用。

3、人事制度改革

根据福利费的使用规定，通过教师提案和工会研讨，制定本园福利费使用方案。依据人事科要求，把好人员引进关，配足配好在编教师和非编人员，为下一轮队伍建设奠定基础。依据人保局规定，规范做好非编人员待遇发放以及管理。

4、信息化工作

加强对信息化工作组织机构和运行机制的建立和健全。强化园所信息发布的管理，凸显信息发布的及时性和全面性。继续推进学校信息化建设的进程，做好信息技术与教育教学整合的实践工作，努力提高幼儿园信息化的应用水平，规范幼儿园信息教育技术工作。

5、结对共建工作

聚焦实践，以项目的形式开展指向教学和保健层面的园际结对共建活动，体现减负增效，整合有效。根据“结对共建”评价指标，完善结对共建沟通、活动、互动等机制，推进区域共建互赢。

6、财务资产管理

严格执行上海市幼儿园收费管理方案，及时做好收费标准向全体家长公示的工作和各类结算清退工作。严格执行财务制度，大宗物品执行集中定点采购，按照政府采购程序，合理添置有助于幼儿园后续发展的设施设设备；购入资产，及时做好登记、入账等工作。

7、校园安全

根据安全工作计划要求，开学开展好安全教育周六个一活动，开展应急预案的演练，其中以紧急疏散、防止拥挤踩踏为演练重点。根据教育督查要求，针对环境现状，开展各层面健康教育培训活动，如雾霾天自我防范、传染病多发季节的预防等，提升各类人员的自我预防能力，形成雾霾天的工作机制。

（二）保育与教育

1、课程管理——重有序落实，抓规范实施。

抓手一：修订幼儿园课程实施方案，确保课程实施的有序性。

抓手二：完善并细化课程监控与评价细则，关注评价指标的合理性。

抓手三：强化课程执行力度，保障课程实施的规范性。

2、专题研究——重实践研磨，抓课堂实效。

园本教研专题：基于幼儿行为观察，提升集体学习活动中师幼互动质量的实践研究

（三）队伍建设

抓手一：以跟进指导为重心，提升行政干部的威信

抓手二：以新一轮区骨干教师评选为契机，提升教师发展内驱力。

抓手三：以评优展示为平台，提升教师专业水平。

抓手四：以培训历练为抓手，推进教师分层发展。

抓手五：以考核、监控为手段，规范后勤人员的管理

（四）卫生保健

1、开展专题研究活动：通过讨论会、专题培训、讲故事比赛、情境表演、跟进反馈等形式来优化保育员言行，在协调与幼儿之间关系的同时，提高幼儿园的保教质量。

2、推进健康宣教工作：结合《幼儿园开展急症救助宣教模式的实践研究》课题，本学期继续巩固保教人员急症救助知识。

3、落实保健经验辐射：开展保健中心组、结对共建活动，针对姐妹园的共性需求，组织进行幼儿膳食管理方面的专题讨论。

（五）自主发展——文化建设

开展“点绿行动、“快乐教师”系列活动，开设师德培训课程，提升教职员工的文化素养和职业形象；进行文化征集令与论坛，运用谈心谈话、小组会议、民主测评等形式，积极听取教职工对幼儿园管理、教学工作的意见和建议，善于运用集体的智慧管理幼儿园。

五、每月工作安排（略）

第二篇：幼儿园春季学期计划

行知·基隆幼儿园20xx—20xx学年下期教学计划

一、教育教学工作

1、 创设良好的教育环境，更新家园栏、壁画、区角环境等。(区角环境主题要丰富

明确，预备周之前完成并检查。)

2、 规范备课制度，要求教师认真备课，认真进行每一天的教学反思，并在双周上

交教案。

3、 加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教

质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。

4、 加强教师的业务培训，提高教师的教育教学技能，班级管理技能；防止出现不

良教育倾向。

5、 继续加强安全教育，组织全园师生紧急逃生疏散演习，每学期两次，提高师生

对突发事故的应急能力。

6、 做好家长工作，多与家长沟通，每天至少与一位本班家长沟通交流，并以书面

形式认真、真实记录。

7、 注重国学及礼仪教育，培养幼儿礼貌待人，要鞠躬向长辈问好，礼仪儿歌落实

在实践中。实现双语教学。加强感恩教育。

8、 提高教师的基本功。根据我园实际情况有针对地安排教师观摩课及基本功训

练、考核、随堂听课等。（每个老师每周随堂听课一节，主班老师上课，配班老师听课，并有记录。）

9、 每月最后一天按时上交家长谈话记录、安全排查记录、晨午晚检记录、服药记

录、消毒记录、消毒碗记录、会议记录、听课记录。

10、 每周周五下午3:30分召开周例会，每月最后一周全体教职员工周四下午6:00

在小一班召开月会议。

11、 园长深入各班级加强对班级教育教学的督导管理，及时发现问题、指出问题。

（强调各班的常规活动以及晨间活动上课活动户外活动等）

二、具体工作安排

二月份（预备周）：

1、18-28日进行各年龄组的早操编排（确定好早操后把碟子下发到各班，先自行学习，后再统一。同时制作器械），在3月x日要出新操。

2、22日教师上交个人工作计划。

3、25-28日、各班复习及结合早操教学进行常规训练。

4、各班布置教室。28日前完成（班标，环境布置，家园联系，区角布置，环保箱等）

5、完成教师多媒体培训。

6、做好接待新生并完成兴趣班招生工作。（绘画300元/学期，舞蹈400元/学期，手脑算（大班）300元/学期

7、月底安全隐患排查

8、教学进度计划。（培训之后，28日前要完成）

三月份：

1、 第一周，1日，检查园歌的弹唱情况，4日，开展正常教学，并进行大班的手脑算培训。

2、 第二周，8日，开展“三·八”妇女节慰问活动，了解来历，并制作手工或说祝福语等多种新式表达对妈妈的爱。

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6、 家长会？3月中旬，时间待定，形式待定。 第三周，12日植树节，开展相关环保主题教育活动，创设种植角。 第四周，18日评选文明礼仪小标兵，并在20日前进行早接待。 第五周，各年龄组的早操汇报活动，（27日学大中班，28日小班，29日小三班），月底安全隐患排查，完成安全教育活动月工作，开展消防应急逃生演练。 四月份：

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6、 第六周，3日，让幼儿了解清明节，并进行节假日的安全教育。 第七周，评选文明礼仪小标兵，并进行早接待。 第八周，16日开展教师教学观摩课（内容待定） 第九周，对各班“六·一”活动的初查。 第十周，检查各班的教学成果汇报活动。 第十一周，月底的安全隐患排查，开展安全教育课。30日前各班开展庆“五·一”劳动节活动。

五月份：

1、第十二周，进行地震应急逃生演练。复查庆六一各项工作。

2、第十三周，检查各班的律动教学开展情况。评选文明礼仪小标兵，早接待。

3、第十四周，检查各班的教学成果汇报活动。

4、第十五周，各班开展教学成果汇报。开展庆“六一”活动。

六月份：

1、第十六周，开展消防应急逃生演练，检查各班的律动教学。

2、第十七周，礼仪小标兵评选。

3、第十八周，端午节，让幼儿了解端午节的来历。

4、第十九周，检查各班的常规及教学汇报情况。

5、第二十周，各班开展教学成果汇报。

七月份：

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4、 第二十一周，大班学前班考核 第二十二周，兴趣班汇报 第二十三周，幼儿评估，做好教具资料的清查、整理工作。 第二十四周，召开总结会，进行下学期工作部署。各班写班级学期总结。