临床骨科教学计划
为搞好医学实习生骨科带教工作,根据临床医学教学大纲及本院医教科的教学计划,结合骨科的特点,特制定教学计划。
一、 培训目标
(一) 知识目标:
1.了解骨科常见四肢创伤骨折的病因、临床表现及治疗。
2.了解腰腿疼痛、颈肩疼痛病因、临床表现及治疗,了解踝关节、膝关节、髋关节及腰背肌锻炼等常见基本功能锻炼的方法及要点。
3.能说出骨科常见疾病病人主要诊断、治疗措施,并进行健康教育。
5.掌握创伤骨折病人急救、固定、搬运。
6.掌握四肢血管神经肌腱损伤初步诊断治疗。
(二)技能目标
1.掌握腰围、颈托、防旋鞋、石膏、夹板等常见外固定器械的使用方法。
2.掌握拐杖、助行器等基本助行用具的使用。
3.掌握股四头肌锻炼、踝泵运动。
4.掌握颌枕套、皮牵引的使用。
5.掌握骨科基本操作:病人轴线翻身、常用的固定搬运技术、牵引术、石膏术及夹板技术的使用、简单清创缝合术、四肢创伤出血止血等。
(三)态度目标
1.服务热情,爱伤观念强,仪表端庄,语言文明,遵守护理职业道德规范,尊重带教老师。
2.注意与病人及家属的沟通,耐心倾听病人主诉,各项操作前均应向病人解释操作目的,操作过程动作轻柔,态度和蔼。
3.遵守各项规章制度,按住院医师要求经常巡视病房,每天至少上下午两次在住院医师带领下查房及时观察病情。
4.工作严谨,严守操作规程,严防差错事故,出现问题及时报告。
5.认真学习,虚心向带教老师请教,做好笔记,积极发言。
二.带教内容
(一)第一周带教内容
1.熟悉病区环境,了解医疗垃圾的分类及放置。
2.熟悉本科规章制度、各班次的工作内容。
3.熟悉新入院病人的接诊、医嘱的处理及为病人办理出院手续。
4.了解各种骨科疾病术前的准备工作及术后处理。
5.掌握基础操作项目:(1)骨科病人的固定、搬运技术 (2)骨科牵引技术 (3)骨科换药
由带教老师完成指导工作
(二)第二周带教内容
1.掌握腰围、颈托、防旋鞋等常见处固定器械的使用方法。
2.熟悉掌握石膏术、夹板技术。
3.掌握拐杖、助行器等基本助行用具的使用。
4.四肢血管损伤出血初步诊断急救。
5.周围神经肌腱损伤诊断。
(三)第三周带教内容
1.了解骨科常见病的病因,临床表现、治疗原则。
2.掌握踝关节、膝关节、髋关节及腰背肌锻炼等常见基本功能锻炼的方法及要点。
3.掌握本科常见疾病或手术术后体位的摆放方法及注意事项。
4.熟悉骨科常见病的饮食护理。
5.掌握对骨科疾患病人及家属进行健康教育的沟通技巧。
6.理论课授课:以多媒体形式。
(四)第四周带教内容
(1)操作考核。
(2)独立完成大病历8份。
(5)完成出科理论考核,由教学组长出题,形式不限。
(6)出科前由教学组长组织师生座谈会,进行自我评价。
三.带教方法
(一)一对一带教法
采用一对一定人带教,以便师生间相互要求,能及时反馈,选取主治医师医师
以上骨科医师担任老师。
(二)病例讨论法:
根据骨科特点,用上午交班时间或下午巡视病房时间,对危、重、急、新、疑难病人,采取灵活多样的病例讨论方式学习,情况允许时可在床边结合病情进行讨论,以巩固理论知识。讨论时机可采用随机性与计划性结合的方法进行选择。
(三)示范演示法:
1.基础操作:项目待定。
2.骨科专科操作:腰围、颈托、防旋鞋,石膏术小夹板术、VSD引流,捌杖、助行器,颌枕套、皮牵引的使用方法。由带教老师完成演示。
(四)业务讲座
选择本专科的主要病种,结合典型病例讲解,每周一次教学讲座,内容主要有:
(1)骨科概述
(2)骨科牵引术
(3)石膏、夹板固定术
(4)颈肩、腰腿疼痛
(5)四肢骨干骨折
(6)骨科阅片
(7)四肢血管神经肌腱损伤
(8)创伤骨折急救
(五)教学查房
每周教学查房一次,选择病情较重典型病例,如脊髓损伤、关节置换、骨盆骨折、骨肿瘤等,提前通知学生,使其查阅有关文献,查房时体现以病人为中心,以学生讨论为主体,以骨科治疗为框架,以解决病人的实际问题为宗旨,提高教学查房的效果。
四.实习评价
(一)学生评价
1.自我评价 要求学生对自己做出实事求是的评价,总结在本科实习的收获体会,找出不足写出自我鉴定。
2.对教学的评价 采用反馈法认真听取学生们的意见或建议,发扬成绩,纠正不足。
(二)带教评价
1.随时评价 观察记录学生的操作能力、知识运用能力、应急表现、服务态度等,结合其他教师反馈意见,记入平时成绩。对知识目标采用个别提问法,以观察学生理论知识的掌握程度及知识目标达标与否。
2.出科理论考试 抽取讲座内容进行闭卷考试。
3.出科操作考试:在骨科基本操作中抽取一项。
(1)骨科专科操作:腰围、颈托、防旋鞋、拐杖、助行器,颌枕套、皮牵引、石膏、小夹板的使用方法、骨科病人搬运、换药。
4.在培训即将结束前上交大病历8份。
第二篇:骨科实习教学计划
20xx年度骨科实习教学计划
【实习目的】
通过骨科临床实习,把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践,加深对骨科常见病的认识。掌握骨科常见病的诊治和基本操作技能,培养临床思维能力和独立工作能力。树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风,为今后从事临床工作打下良好的基础。
【实习时间安排】
骨科实习4周
【实习内容与要求】
(一)基础理论和基本知识
了解骨科常见病的成因、机制、分类、诊断、鉴别诊治和治疗。
具体情况:
1、骨折的定义、成因、分类及移位
2、骨折的并发症
3、骨折愈合过程、影响骨折愈合的因素
4、骨折的治疗原则
5、骨折的急救、开放性骨与关节损伤的治疗
6、骨折延迟愈合、不愈合和畸形愈合的处理
7、上下肢骨与关节损伤的基础解剖、病因分类、机制、临床表现、诊断和治疗
8、脊柱和骨盆骨折病因分类、机制、临床表现、诊断和治疗
9、颈肩腰腿痛
10、骨与关节化脓性感染、结核的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断和治疗
11、常见骨肿瘤
(二)骨科常见的辅助检查
1、X线
2、CT
3、MRI
4、关节镜
要求实习生在上级医师指导下,能根据不同病人的病情开具相应的辅助检查,并对其结果能做出基本的结论。
(三)基本技能
1、外科病史采集、体格检查、完整病历书及各种记录的书写;
2、手术基本操作:洗手、穿手术衣、戴手套、皮肤消毒、铺手术巾、切开、止血、结扎、缝合;
3、外科常用手术器械识别和使用;
4、拆线、换药、拔引流条、急救止血、清创术等。
【实习方法】
(一)参加病房工作
1、在上级医师指导下,分管一定数目病床的诊治工作。每天上午提前半小时上班,到病房了解病情,与带教老师一起查房、检查和处理患者。
2、实习生应主动接诊新入院患者,进行询问病史、查体。书写病历等工作。每到一个病区,至少完成2~3份完整病历。经带教老师批改认为合格后方可书写住院病历。熟悉电子病历的使用方法。
3、在做好所分管病房工作的情况下,经上级医师同意可全面了解病房其他病种,但应与其他实习生搞好关系。
4、严格履行实习医生职责。在医师指导下进行值班、诊疗操作和参加部分手术。
(二)参加门诊和急诊工作
1、在上级医师指导下学习接诊门诊患者,学会简要询问病史、体检、提出初步诊断和处理意见。
2、学会正确开处方、填写各项临床检查申请单,掌握门诊病历记录要求。
3、与上级医师一起接诊急诊患者,初步掌握骨科病人急症患者的急救方法。
(三)实习与带教方法
1、实习生兼有医生和医学生两种身份,但实际上是医学生。无论在病房、门诊或急诊从事诊疗工作,都应在上级医师或护士的指导下进行。
2、首次接诊患者或首次进行各项技术操作,都应由带教老师示范,实习生应汇报自己对该项操作技术掌握的程度。此后,可在老师指导下独立进行操作。
3、实习生书写的一切医疗文件,上级医师要认真审改、签名,以示负责。
4、结合病房病例在临床实践中遇到的问题,每周由科室安排一次小讲课或病例讨论,以加深医学生对内科常见病的认识,提高临床工作能力。
5、对学有余力的实习生,上级医师可指导其参加临床科研工作,撰写医学论文。
【实习考核】
每个病区带教老师按照“毕业实习业务成绩评分表”的评分项目及评分方法进行评分。实习生结束本科实习前2天,由科室主任(教学秘书或教学组长)组织本科带教老师及时对实习生进行客观评分,或科室组织理论考试及临床技能操作考试,再根据考试成绩综合作出评分。
(考核分为理论考核和技能操作考核,理论以试卷形式,技能操作由带教老师统一考核)