2015护理人员在职继续教育分层级培训计划与实施
一、指导思想
坚持“以用为本”、“以岗位需求为导向”的原则，培训内容与临床实践密切结合，使护理人员的专业水平和综合素质有较大的提高，并能够运用所掌握的知识和技能，不断优化护理服务流程，提高工作效率，为患者提高优质、高效的护理服务。
二、培训对象及目标
（一）全科在职护士，按照工作年限、职称、工作能力等进行分层级培训。 N0护士：中专以上学历，未取得护士执业资格的护理人员。
N1护士：中专以上学历，工作3年以内的注册护士。
N2护士：中专以上学历，护师专业技术职称或工作3-5年的注册护士。 N3护士：中专以上学历，主管护师专业技术职称或5年以上的护师。 N4护士: 具有大专以上学历，主任护师或副主任护师专业技术职称；
（二）各层级护士培训目标
①N0：掌握基本理论知识和基本技能操作；熟悉各岗位、各班次工作职责和流程；能够在高年资护士指导下完成病情较轻患者的护理工作（包括基础护理、常规治疗、病情观察、心理护理、健康指导等）。
②N1：掌握基本理论知识和基本技能操作以及各岗位、各班次工作职责和流程，了解本专业相关疾病理论知识及专科技能操作；能够运用护理程序对患者实施整体护理；具有一定的应急处理能力。
③N2：掌握各岗位、各班次工作职责和流程及本专业相关疾病理论知识及专科技能操作；了解相关专业理论知识；能够独立完成病情较重患者的护理；能够有效应对突发应急事件；参与病区护理质量管理或临床教学、科研工作。
④N3：具有较扎实的专科理论及相关专业理论知识；熟练掌握本专业危重患者的护理；具有一定解决本专业疑难护理问题的能力；参与病区护理质量管理；承担护理教学和科研工作。
⑤N4：具有系统的基础医学理论和专科护理知识；能够关注并了解国内外本专业发展的前沿与动态；能够解决本专业疑难护理问题；协助护士长做好病区护理质量管理；指导临床护理、护理教学、科研并进行护理行政管理实践；对本专业护理业务技术、管理工作方面的不安全因素提出改进意见。
三、理论及技能培训考核内容：
（一）护理部业务学习、三基考试与操作考核内容：护理部业务学习大课讲座见《20xx年护理部业务学习计划表》；三基考试按照护理部安排。
（二）科室业务学习、专科理论考试及专科技能培训考核内容
（1）业务学习考核内容：理论培训内容以常见专科疾病为主，每月选择一个与本专业相关内容进行业务学习。各层级护士需掌握的具体内容要求： ①N0、N1级要做到掌握疾病观察重点、了解主要护理问题、护理措施；
②N2级掌握疾病的发病原因、观察重点、主要护理问题、护理措施、健康教育；③N3、N4级对疾病相关知识要做到全面掌握
护士长在科室理论考试时，出题内容要体现出分层级掌握内容。
（2）操作技能培训考核内容：按照科室层级操作培训计划内容进行（见科室操作培训计划）。
（3）专科理论及专科操作考核：根据层级进行专科分层培训与考核，培训方式为自学，专科理论采取闭卷考试方式，
N0-N1级护士：每两个月进行专科理论和专科技术操作考核。
N2级护士：每3个月进行专科理论和专科技术操作考核。
N3、N4级护士 ：每4个月参加科室的专科理论和专科技术操作考核。
泌尿心胸外科
2015-1-20