培训班主任工作职责

1、组织好培训班学员的入学报到工作。

2、负责培训班的日常管理工作。

3、加强与学员沟通，及时收集学员反映的问题并上报。

4、组织好学员的评教工作。

5、收集、整理培训班学员所有的档案资料。

6、完成培训班的材料总结。

7、完成培训处交给的其它工作。

一、 班主任在培训工作中的地位

班主任工作是干训部教学和思想工作的重要组成部分。班主任是学员学习的指导者和主要组织者，肩负着对学员进行思想政治上疏导、学业上指教、生活上关怀的重任。

二、 对班主任的要求

1. 班主任应由素质较好、作风正派和教学效果较好的教师担任，提倡中青年教师担 任班主任工作，把担任和做好班主任工作作为评优晋职的条件之一。

2. 班主任必须坚持四项基本原则，认真贯彻党的各项方针政策，把教育放在首位， 提高学员的思想政治觉悟。

3. 班主任要全面关心学员，护学员，教育帮助学员。

4. 班主任要为人师表，做学员楷模。

三、 班主任工作职责

1. 教育学员明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提

高学习效果，不断提高学员的文化业务和理论水平。

2. 教育学员遵守培训的各项规章制度，处理好班级日常工作，保证教学工作的顺利 进行。

3. 做好优秀学员的评选工作。由班主任根据条件、名额，经班级民-主评议，确定优 秀学员人选，上报部审定，呈学院批准。

4. 班主任每次面授期间要召开班干部和学员会议，了解学员对教学工作和学院管理 的意见和要求，并及时向部和有关方面反映学员的意见和要求。

5. 班主任要认真填写班务日志。

6. 班主任要认真贯彻执行学籍管理制度，按省要求填写有关班级管理、学员档案等 表册，并及时上报省备案。

7. 班主任要负责学员的书籍和有关学习资料的发放工作，负责管理教室的备品及卫 生清扫工作。

8班主任要有班级工作计划，学期末要向部提交工作总结。

四、 班主任工作考核

1. 班主任工作由部进行考核。

2. 主要考核班主任履行职责的情况和工作效果，包括班级政治面貌、学习风气，、卫 生情况、班级活动开展的情况等内容。

3. 在考核的基础上，对成绩突出的班主任给予表彰和奖励。

4. 根据不同类型班级，给予班主任一次性津贴费。

第二篇：小学班主任工作职责

小学班主任工作职责

班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。因此，班主任必须树立正确的教育思想。加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。

一、在校长与教导处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。

二、根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。

三、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。

四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

五、培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队部的工作，发挥班队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动和作业负担。

七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。

八、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事件。

九、做好家访等社会联系工作，开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持，构筑三结合教育网络。