吉家坊小学
“关爱生命,文明出行”交通安全教育主题活动方案
为了推动我校“关爱生命,文明出行”文明交通行动计划的深入开展,增强小学生的文明交通意识,逐步养成良好的文明交通习惯,使小学生成为文明交通计划的参与者和倡导者,我校少先大队特开展“关爱生命,文明出行”交通安全主题教育活动
一、活动宗旨
通过开展“关爱生命,文明出行”主题宣传教育活动,加强学校交通安全宣传教育工作,增强校学生的交通安全法制意识、交通安全意识和交通文明意识,提高交通安全自我管理、自我教育和自我防护能力,养成遵守安全法律法规的好习惯,做到安全意识警钟长鸣。倡导文明交通行为,摒弃交通出行陋习 。
二、指导思想
(一)使学生牢固树立“关爱生命,文明出行”的意识,具备自救自护的素养和能力。
(二)通过开展交通安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。
(三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
三、主题教育活动准备
1、 交通法规宣传片
2、交通安全常识竞赛
3、《交通安全三字经》
4、相声《交通安全》
四、活动过程
1、首先播放交通安全法规宣传片。
2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。
生:早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有以下几种:
(1)、闯红灯;
(2)、并行骑车聊天;
(3)、骑车带人;
(4)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。。
生:“‘红灯停,绿灯行。’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守交通法规,那么还会出现多少这样的事情呢?”
3、介绍学生应该注意的一些安全常识:
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
5、学生畅谈体会。
6、交通安全常识竞赛
A.是非题
1.我们要养成遵守交通规则的习惯,也要劝导家人不要违规。()
2.凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员,都必须遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》。()
3.黄灯亮时,不准车辆通行,但已越过停止线的车辆可以继续通行。()
4.走路时,要思想集中注意来往行人,不能三五人勾肩搭背并行而影响他人行走。()
5.人行横道灯信号绿灯闪烁时,准许行人进入人行横道。()
6.规定安装安全带的车辆,其驾驶员和前排乘车人员必须系安全带。()
7.行人穿越马路要走横道线,并且快步前进。()
8.骑乘摩托车的人要戴安全帽,这样可以减少头部受伤。()
9.自行车不可在快车道上行驶。()
10.车祸的发生,驾驶人或行人疏忽是最主要因素。( )
B选择题
1.我国在道路上行驶的车辆,必须遵守()。
A右侧通行的原则;B、左侧通行的原则;C、中间通行的原则
2.对违反交通法规的行为()。
A、非交通管理人员无权过问;B、任何人都有劝阻和控告的权利;C、只有交通警察才有权劝阻
3.遇到灯光信号,交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时()。
A、服从信号灯;B、服从交通警察指挥;C、服从交通标志或交通标线
4.警告标志的作用是()。
A、警告标志;B、禁令标志;C、指示标志
5.《中华人民共和国道路交通管理条例》中所称的机动车是指()。
A、各种客车、货车、三轮车;B、各种货运车、客运汽车、公共汽车;C、各种汽车、电车、电瓶车、摩托车、拖拉机、轮式专用机械车
6.机动车驾驶员驾驶车辆前()。
A、只准许少量饮酒;B、只准饮用啤酒;C、不准饮酒
7.驾驶()须带安全头盔。
A、自行车;B、摩托车;C、助动车
8.须乘座机动车的人,()。
A、不准在车行道上招呼出租车;B、应衣冠整洁,不准穿拖鞋;C、须在站台或指定地点依次侯车,先下后上; D、以上皆是
9.雨天骑脚车所穿的雨衣,颜色最好的是()。
A、灰色; B、黑色; C、黄色
10.骑自行车可附载()。
A、一人; B、二人; C、 不可以载人
7、表演《交通安全三字经》
讲法规,为安全,靠右行,记心田。
过马路,左右望,红灯停,绿灯行。
无灯时,勤摆手,过道口,要直走。
多人行,莫并肩,横过道,要快走。
过公路,走天桥,贪方便,最危险。
雨天伞,莫遮眼,路上水,小心滑。
夜间行,耳加眼,走或停,要分明。
莫在路,玩追逐,玩滑板,路上险。
自行车,常查验,闸与铃,要完善。
过十二,才上路,不逆行,不抢道。
搭摩托,戴头盔,乘汽车,安全带。
头与手,不外探,有垃圾,勿外抛。
见意外,速报案,帮大人,不等闲。
交通法,莫违反,出事故,后悔晚。
8、相声《交通安全》
甲:哎,说段相声。(无精神)
乙:这相声是有关交通安全的。
甲:好,交通安全。(无精神)
乙:我说今天你怎么无精打采的。
甲:甭提了,倒霉呗!
乙:说来听听.
甲:你说现在走路怎么那么难呢?
乙:怎么说?
甲:前两天我来上学。。,我是亲自走路来上学的这你知道吧?
乙:这听着都新鲜,你要不亲自,你还准备怎么着啊!
甲:我的意思是我是走着来上学的。
乙:哦你说步行不得了。
甲:我一出小区门就上了大马路了。。
乙:等等,你怎么不走人行道呢?
甲:我得过马路啊。
乙:哦,你们小区门口就是横道线?
甲:没有。
乙:那是不设横道线的小马路。
甲:也不是,双向六车道的大马路。
乙:那你这可是乱穿马路啊!你得走人行横道线。
甲:走人行横道不得绕点路吗,那样太费鞋。
乙:瞧把他懒的
甲:我一上马路那就热闹了
乙:嗯
甲:那马路上啊是车水马龙,我过不去啊
乙:早高峰嘛
甲:嘿!把我给急的,就差掏出饭勺挖地道了!
乙:吓,还是个急脾气!
甲:还行,不远处来了个小家伙,我一看机会来了。
乙:小家伙?
甲:不大,也就十几米长,几十吨重吧,看着挺可爱,学名叫公交车。
乙:这还小?
甲:它速度慢啊!一摇一摆一摇一摆的就过来了(做乌龟爬状)
乙:有那样的公交车吗?
甲:我也没闲着,冲吧?我屏气凝神,气沉丹田,清气上升,浊气下降,二气缤纷,劲灌脚底,一个箭步,冲出去了。
乙:瞧这劲废得
甲:再一个箭步,噌。。。
乙:过去了,
甲:坐地上了。
乙:怎么坐地上了?
甲:那公交车嘎一个急刹车,在我跟前半米停住了,把我吓的腿一软,扑嗵,坐地上了
乙:多危险哪!
甲:危险?那是公交车万幸没撞着我,
乙:要是撞着了呢?
甲:他要敢撞我,我就敢骂他!
乙:就这出息
甲:那公交车司机也可恶,还下来问:“小朋友,没事吧?你怎么乱穿马路呀!多危险啊!”
乙:是啊!
甲:我心里那个气啊,心里想:你要不刹车,能吓倒我吗
乙:人家不刹车那就轧着你了
甲:轧我?不怕!你压得到我的肉体,压不倒我的灵魂
乙:你是够混的
甲:旁边来了一辆出租,司机一开门,小朋友,去哪儿,我送你
乙:碰上热心人了
甲:我这气还没消呢,冲着那人一龇牙(微笑):我知道,可我就不告诉你,你猜?
乙:人家犯的着猜吗
甲:他虚心请教我去哪儿?我总得应付一下吧!
乙:什么乱七八糟的
甲:哎,那谁,劳驾扶我一把,让我先站起来,
乙:还坐着呢。
甲:好不容易过了马路,现在安全了吧?我就把我那本书拿出来了
乙:还挺好学
甲:真是本好书啊!封面上四个大字。
乙:唐诗选缉
甲:火影忍者
乙:哦,动漫书啊
甲:我一面走啊一面看
乙:那也危险
甲:没事,在家看被老妈发现了更危险
乙:偷着看啊。
甲:这一章特精彩,佐助和鸣人打起来了,那打的是天昏地暗,日月变色。佐助刚要用雷切呢,嘭一声那雷切就打我头上了!
乙:打偏了?
甲:我撞电线竿上。
乙:该
甲:在那一刻我是深切的体会到了民以食为天啊
乙:怎么说
甲:我早饭就少吃了半个烧饼,就把我饿的这满眼的金星啊!
乙:你那是饿的吗?那是撞的
甲:把我疼的啊,(唱)(花儿乐队蝴蝶飞调)眼泪飞~~~~~~
乙:这下可真是撞惨了,我说您下回可真得注意交通安全了,否则出了大事就来不及了
甲:谁说不是呢!那天晚上回家电视上也报道了一起车祸,一个中学生乱穿马路,被车撞了
乙:是吗
甲:现场那个惨不忍睹啊一地的书,还有鞋。还有个人这么趴着(背过身做S状)
乙:您就别学了,是够惨的。
甲:看得我一咬牙一跺脚,
乙:准备好好遵守交通规则了
甲:换台了。
乙:去你的吧!
五、总结发言
生命是美丽的,我们要欣赏它;生命是神圣的,我们要敬重它;生命是宝贵的,我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好,就能避免大的伤害。
通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,做一个遵守交通规则且合格的小学生。
“关爱生命,文明出行”
交通安全教育主题活动方案
高新区吉家坊小学
全校师生坐到多媒体教室观看交通安全宣传片
三年级同学在讲《交通安全三字经》
第二篇:小学交通安全教育活动方案
小学交通安全教育活动方案
一、指导思想:
我校在11月份开展交通安全教育活动,目的是通过持续的一阶段的努力,针对小学生的特点,通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育,加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育,使学生懂得如何去参与道路交通活动,自觉遵守交通法规,维护交通秩序,增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力,切实避免交通伤害事故的发生,促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划,根据本班学生的特点制订"小小交警"活动方案。
二、活动主题:“珍爱生命、安全第一”。
三、活动时间:20xx年11月1日至20xx年11月30日。
四、活动内容:
在安全教育活动中,我将采取多种形式进行广泛宣传,大力营造“小学生安全教育月”活动舆论,并认真开展“十个一”活动,即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话;进行一次以“安全教育”为主题的主题班会;出一期安全教育黑板报;发一份安全教育致家长信;组织学生观看一次安全教育专题片;上一堂安全教育课;听一次交通知识的广播;举办一次安全教育讲座,并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览;组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的教育活动,使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高,减少交通伤害事故的发生。
五、具体安排
第一周:学习交通规则
第二周:认识交通标志并制作
第三周:做一套交通安全测试题
第四周:成果展示