安 徽 国 防 科 技 职 业 学 院
计算机绘图实训报告书
（AutoCAD）
专业班级： 09机设3
课程名称： 机械制图Ⅱ
报 告 人： 杨 光
指导教师： 郭家升
完成周期： 2周
目录
一、实训指导书 ……………………………………………………3
二、我对计算机绘图的认识 ………………………………………4
三、实训作业
1.实训任务一： ……………………………………………………5
2.实训任务二：……………………………………………………6
3.实训任务三 …………………………………………………… 9
4.实训任务四 ……………………………………………………14
四、实训感想和收获 …………………………………………………16
五、实训参考书 ……………………………………………………16
一、实验、实训（含课程设计）任务书
二、我对计算机绘图的认识
对计算机绘图的看法
1．计算机绘图对机械专业的学生而言是一项基本技能，无论是走向工作岗位还是进一步学习深造都是需要掌握的。同时，在学习计算机绘图的过程中，能够对互换性、机械制造等专业课有更进一步的理解和认识。
2．计算机绘图是学习其它相关软件的基础。机械专业的学生在学习和工作中，可能会遇到其它的问题，例如分析一个机械产品的受力问题，找出设计中的薄弱环节，对其进行优化；或者是分析一个机构的运动；或者是编制某个复杂零件的数控加工程序等等，单纯依靠手算是无法解决问题的，需要借助相关的计算机软件，用CAO绘图等等。但是在使用这些软件的主要功能之前，都无可避免的牵涉到建模的问题，为了解决这个问题，一方面可以利用软件之间的兼容性，CAD绘图是工作学习的有效方法；另一方面，根据三维建模思想的一致性，直接在该软件下建模，学会PRO/E的使用之后，上手比较容易。
3．可以在学习相关绘图软件的同时了解先进的设计理论。以CAD软件为例，在CAD绘图软件中，可以了解并学习到很多实用的东西，比以往用手绘快的多，即先有装配再有零件的设计模式。但是在实际应用中是先有零件再有装配，没有零件图谈何装配图，没有装配图TOP-DOWN的设计理论就很难深层次的应用下去。在三维软件中介入了一个非常重要的概念——骨架（Skeleton），就是用点、线、面等三维元素勾勒出的包含装配组件中零部件的关键的位置、形状和约束信息的框架。其实质就是虚拟装配，只有了解了相关的绘图方法，才有可能真正了解这个设计理论。
4．在三维绘图软件中可以直观的发现二维设计中一些尺寸不一致的问题，大大提高模型的生成和修改的速度，在产品的系列设计与相似设计及专用CAD系统开发方面都具有较大的应用价值。运用其中的虚拟装配功能，当装配中某个零件发生变化时，很容易的在三维图和二维图上进行修改。
5．学生绘制了大量的图纸后，能够了解机械设计中一些经典的结构，吸收图纸中的设计思想和设计经验。这些正确的图纸能够为学生进行相关设计提供大量的素材，为学生走向工作岗位奠定了基础。
三、实训作业
1.实训任务一：
2.实训任务二
3.实训任务三
实训任务四
四、实训感想和收获
随着我国机械制造业的快速发展，我国正逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力，我国制造业正在广泛的使用先进的数控技术。21世纪机械设计的竞争，其实是绘图的竞争。为了适应社会的需求，进一步增强设计专业学生的竞争能力，进行CAD综合实训。
面对问题和困难，我们班的成员没有恐惧，我们一起讨论，找出解决问题和困难的办法。踏踏实实一步一步地做，有些同学基础一般，但他们都在踏踏实实地学，有什么不懂的有时会讨论，有时向老师和其他同学请教，，总之不解决问题，不罢休。
经过两周的实训，我们认识到了我们专业的重要,更重要的是为我们以后从事设计绘图打下坚实的基础，学到了知识和技术，更重要的是学会了团队合作的精神。
综合实训以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以就业为导向，正是现代绘图人才的培养方式，进一步提高学生对于计算机应用和分析问题及解决问题的能力，为以后适用于社会发展的需要。通过两周实训让我们更好的巩固理解并掌握CAD的有关知识。达到能熟练、独立的使用CAD软件进行合理有效的完成产品的加工。
五、实训参考书
机械制图Ⅱ和CAD2004
第二篇：家用电器设计课程设计1-实训报告书
美术系学生实训项目报告书
课程名称：实验室名称 产品造型实验室 姓 名 学 号 专业、年级指导教师
20xx年 3月 5 日
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