灵璧县杨疃镇杨东小学

2013--2014学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想 依据本学期中心校的整体工作安排，结合我校的实际情况，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐平安校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，培养学生的创新精神和实践能力，规范教学常规管理，狠抓教学质量，创建科学、规范、精细的管理体制，全面推进学校整体工作，努力做到“以人为本，和谐发展”这个核心。团结和依靠全体老师，凝心聚力，求真务实，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性。努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新突破。

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，规范办学行为，均衡发展，争创先进学校。

2、开展创先争优活动，努力把学校打造成更有特色、更有内涵、更具活力、更具竞争力的优质学校。

3、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

4、开展“课内比教学”活动 ，推进“课内比教学”活动常态化。立足课堂教学，研讨高效课堂， 完善教学管理过程的掌控和教学质量的评价体系.努力提高教学质量，争创综合考评一类学校，进入镇同类学校前列。

5、加强校园文化及环境建设，改善办学条件，创建文明校园，积极争取资金，做好操场、及花园等项目的建设。

6、进一步做好学生的服务工作，增强教职工服务意识，改进工作方法，提升服务水平，做好服务保障。让家长放心，学生满意，社会认可。

7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8、做好留守生、贫困生、心困生、问题生的相关工作，努力提高服务质量。

三、工作措施

（一）教学管理方面。

1、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校中老年教师居多的实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

（1）、加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大学习的力度，每周至少集中学习一次。

（2）、加强实践与反思，倡导勤思、多写。每位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为

促进自我成长的重要手段。

（3）、加强教师的思想建设，转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神，努力办好老百姓满意的教育。

（4）、把教师的团结协作放在首位，充分调动全体教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

（5）、以身示范，充分发挥带头作用。

（6）抓好教师考勤、活动、学习。

2、规范办学行为、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 严格执行"三表" ①严格按课表上课，不得随意调课。

②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。

③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。

3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，抓好高效课堂不断提高教学质量。

（1）、要让教学常规“常”起来，首先要抓好教学过程“四关”即： 备课关：提倡备详案，超前备课，写好教后反思，认真落实集体备课。 上课关：以学生发展为本，转变教学观念，实行全面教育，抓好高效课堂。课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批严格控制作业量，减轻学生的课业负担。把书写提高到提高教学质量的第一位。 考试关：严格控制考试，狠抓考试质量，从小培养实事求是的精神。

4、抓好教研活动 ，充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文要主要研究经典诵读、写字、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。活动形式： （l）由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；

（2）发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。

（3）为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实；

（4）各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；

（5）、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。

5、控制辍学率，确保学额稳中有升。

6、、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。本学期将利用大课间和体育课的时间，开展我校的特色“长跑”活动。

7、将经典诗文诵读纳入学校计划和校本课程管理。每学期各班设立

经典诵读课两节，语文教师组织学生开展经典诵读工作，并将经典诵读与语文教学进行紧密结合。开展“三读活动”，每天上午和下午预备铃前10分钟为经典诗文诵读时间，每天学生晚上回家学校布置一定的经典诗文诵读内容，引导学生在家积极进行经典诗文诵读。学校定期进行经典诗文诵读活动展示。学校学期末评比“经典诗文诵读小明星”，“书香少年”。“书香教师”“书香家庭”，促进学校经典诗文诵读活动。

8、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。

（二）德育工作方面。

德育是育人的根本。有德有才是正品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，无德无才是废品。要把德育放在首位，教育工作者要始终牢记德育这个重任，在自己的管理工作、教学工作、服务工作中做好育人这个本职工作.切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳动纪律、看职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

（三）学生管理方面。

1、抓好学生管理，对学生的常规养成性教育常抓不懈。利用板报，宣传栏，利用课间操，课外活动对学生加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”的意识，重点抓学生的学习习惯，行为习惯，守纪习惯，礼仪习惯，劳动习惯等。

2、细化班级管理的每一件事，认认真真抓好落实，一点一滴养成习惯。

3、突出学生的主体地位，班主任要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力。

4、抓好感恩和理想教育，开展好以感恩和理想为主题的德育教育活动。从小树立学生的人生观、价值观。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”，“知识改变命运，奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心。

5、抓好纪律教育，增强学生纪律观念。

6、抓好班级文化建设，营造“学园、乐园、家园”的学习氛围。

7、抓好安全工作，以安全教育为工作核心，提高安全意识，保障学生的身心健康。

四、各月份主要工作重点：

二月份

1、2月15日全体教师到校，集中学习或备课，2月16日开学并正式上课。

2、发放书籍簿本，安排插班生

3、各教研组、各班级各位老师制订学期各项工作计划。

4、对各班级进行学期初安全工作检查并迎接中心校及教育局学期初开学工作检查。

5、教师家访，防辍止流。

6、成立经典诵读工作小组，制定本学期工作方案。

三月份

1、制定每周一课听评课计划，开展听评课活动

2、积极准备迎接中心校开学工作检查。

3、开展植树节系列活动。

4、开展“文明礼貌月”活动。

5、督促各班经典诵读开展情况。

6、部分班级首次月考、竞赛及质量分析；

7、“大课间跑步”活动。

8、安全教育活动。

9、 成立庆六一文艺汇演领导小组。

四月份

1、首次月考质量分析与总结。

2、经典诵读集体背诵比赛。

3、业务检查，教案评选。

4、期中考试与总结。

5、安全教育

6、继续开展“大课间跑步”比赛。

7、教师全面家访（学困生、心困生）。

8、庆六一文艺汇演节目首次删选。

五月份

1、学校教学开放日；

2、组织教师、学生庆六一节目彩排活动。

3、感恩教育。

4、对部分学生进行家访，做好问题生转化工作。

六、七月份

1、毕业班学生心理健康教育。

2、庆六一文艺汇演。

3、对班主任进行考评。

4、组织毕业班毕业会考。

5、期末考试、评先表模；填写素质单。

6、各教师档案整理；

7、做好学期末工作总结及假期工作安排。

新学年开启新希望，新历程承载新梦想。杨东小学正处在一个新的机遇期、跨越发展期。新学期我们将以更加饱满的热情、更加昂扬的精神、更加务实的作风，认清形势,抓住机遇,振奋精神,创先争优,不断推进我校又好又快发展，共同谱写新的辉煌篇章！

杨疃镇杨东小学 20xx年2月14日

第二篇：学期工作计划20xx-20xx(2)

专业外语教研室工作计划

2013-2014学年第二学期

为了配合学院及经管系整体工作，保障商务英语教研室工作的正常运行，特制定本学期工作计划。

一、抓好常规教学检查，促进教学质量的提高。在开学第一周对教研室老师的开学两周的教案，教学进度计划进行检查。并在开学第一周配合学院和系督导组对本教研室教师课堂教学进行检查。另外在其中和期末对教师教案、作业批改、考勤等方面进行例行检查。

二、坚持开展教师之间的听课、评课活动，促进教师之间的相互学习。统一制定听课安排表，将听课任务具体分配到人，保证每次课至少两名教师随堂听课。

三、做好本教研室毕业班校内外实训管理工作，推进商务英语校内实习实训室的建设。

四、积极做好专业外语学生的考证工作，认真组织考证报名、考证培训和考试监考工作。

五、积极做好商务英语专业改革工作，做好商务英语专业人才培养方案实施、跟踪调研工作，并进一步修订和完善本专业人才培养方案。

六、按照学院计划进度要求，严格执行改革要求，制定并完善商英专业课程体系中课程标准和核心课程的项目设计，争取学院对本专业改革验收合格。

七、做好专业群建设工作。

八、督促本教研室教师加大科研力度，争取多发优质论文，多申报课题。

九、做好毕业班学生的毕业论文指导管理工作。

十、针对商务英语学生组织一次研讨会，了解学生对教学管理的要求，师生商讨改进措施。 十一、高质量完成各科期末试卷的制订、打印和校对工作，协助系部组织好期末考试。 十二、配合学院及系部面向学生开展一些英语课外活动，丰富学生的课余文化生活；努力提高学生学习英语的兴趣和热情。

十三、做好专业外语教研室文件的归档和管理工作。

专业外语教研室

20xx年2月18日