机电学院教学督导组20##年秋季学期工作计划

    今年是我校教学质量年，同时也是机电工程学院机械制造与自动化专业省级教学改革试点工作接受省专家组全面检查验收之时。依据我院本学期教学工作布署，结合当前教学实际，特制订督导组本学期工作计划如下。

    一、继续抓好教学常规督导不放松

    以课堂教学为重点，坚持日常督导检查和听课，及时掌握和反馈课程教学状态。原则上每督导员学期平时听课在10课时以上。具体要求：

    1、加强对我院青年教师帮扶计划落实执行的督导检查和听课（重点是今年新进教师）。主要是督促帮扶计划的落实和评估计划的完成情况，并参与帮扶听课。

    2、加强对专业核心课程的督导听课和对反映问题突出的课程（教师）的抽查听课，以指导支持核心课程建设和促进教师（课程）提高教学质量。

    二、在学院安排下，完成好三个教学竟赛的评判工作

    1、青年教师（20##-20##年度新进教师）公开课的听评课；

    2、优质实践课竟赛的听评课；

    3、学期优秀教案的评审。

    三、强化对专业建设、课程建设的督导工作

本学期督导组作出具体分工，安排人员力量跟踪、抽查专业人才培养方案中相关课程计划安排的执行情况，适时了解专业核心课程的建设进展，并给予指导。

    四、相关工作的分工安排

请各位督导员细致研究、集中精力地履行督导职责，认真做好分工安排的工作。定于学期中召开一次教学督导分析反馈会议，届时各督导员须提交书面材料。

                                       机电工程学院教学督导组

第二篇：教学工作计划12-13(2)

201２-201３学年第二学期

新城初级中学

201３年２月

1 教学工作计划

随着新的学期的到来，我们认真的学习了教育局镇总校新学期指导性的文件，进行了热烈的讨论和深入的研究。我们深知，在教学理念日益更新，教学手段不断变化，教学内容交错更替的新形势下，我们必须保持清醒的头脑，下定决心，励精图治，抓精细化管理，以特色求发展，努力学习先进的教学经验，确保教学质量的稳步提升，为达此目的，特拟定新学期教学工作计划：

一、 总体思路：

以高碑店市教育局和镇总校文件精神为指导，突出师生管理的人文性，提高师生的人文素养；以学校的办学目标及新课程标准的理念指导课堂教学改革，提高课堂教学效益，提高学生素质，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯，为学生终身学习打下基础。以提高教学质量为中心，以全面推进教育课程改革为突破口，以深入扎实的校本教研、教学反思、读书活动及“拜师”活为载体，全面整合教学资源，造就一支精于管理的班主任队伍，铸造德才兼备的教师群体，从而使我校的教育教学质量进入一个崭新的阶段。

二、学期目标：

１．确保稳中有升的教学成绩。

在各级各类的考试中，确保在乡镇中学中处于前列。

２．开展读书活动，使教师转变思想，更新理念。

３．展示异彩纷呈的“艺体”景观。

参加高碑店市艺术节的文艺节目、美术作品，要确保在去年的档次上 2

力求新的突破；市运会、市篮球赛名次高于去年。

４．培植繁华似锦的课改园地。

以视频教室为主阵地，依托去年说课作课的累累硕果，繁衍生息，使本校骨干教师成倍增长，教改氛围不断浓郁，创新教学普遍开花。 ５．扭转形势严峻的“控辍”格局。

确保七八九年级巩固率在90%以上，做好学生的回收工作。六年级巩固率在100%。

三、 方法措施

１．狠抓教学的常规管理，在教师的备课、上课、作业辅导、作业批改等管理环节上下大功夫，花大力气，使扑面而来的教改春风真正润透每个教师的心田；严格执行集体备课制度，时间、地点、内容、记录等要一一落实到位，使“相互促进，交流互动，资源共享，共同提高”不再是作秀花瓶；提高教研活动效率，从教研工作计划，教科研工作布署等入手，客观实际分析现状，循序渐进，分类指导，督促检查落实到位，使我校的教科研工作真正服务于教学，促进教学工作的顺利开展；搞好各类的检测工作，认真准备资料，细化考务工作，搞好总结，推动教学工作在改革创新的轨道上，加速马力，全速前进。

２．领导班子成员会同主抓初三的领导干部一道，召开初三全体教师会，分析初三现状，直面期末成绩，吸取经验教训，制定今后措施。开学第一周，要将初三备考方案制定出来，继而酝酿、完善，认真落实，召开初三师生动员大会，表彰期末考试中优秀的教师和学生，从而拉动初三师 3

生向中考要质量的群体行为。同时，一整套控辍保学的实施方案应运而生，从一方面保障生源稳定、秩序井然，集多方之能为中考“升级进位”造势。

３．学校责成一名主要领导干部亲自抓体艺工作,责任到人，目标到位，首先是强化音乐教师队伍，调整美术教师，在保障音美课照常进行的基础上，脚踏实地的搞好艺术节参演（展）的准备工作。学校将协调班主任在生源动用上给予大力支持。体育方面运动队的组建，运动员的选拔与培训也将未雨绸缪，在场地、器材、时间上学校将提供方便，在奖励与表彰方面明确表态。

４．培植繁华似锦的课改园地。

认真学习杜郎口中学的成绩经验。在新学期。我们更要强化此方面的工作，一是使原有典型发光放热，正所谓“典型引路”，二是校领导干部深入课堂，协同年级组长，了解教师的实际课堂效果，亦称为“搞好调研”，三是对教师的优质课进行评估，总结经验，号召全体教师参观、学习，谓之曰“及时推广”，四是各任课教师互相学习、交流、参观，将新课改理念与经验加工揉和，形成各自富有个性特点的创新课。有道是全面开花。如此四步有序实施，将是我校教学形势大为改观。

５．扭转形势严峻的“控辍”格局。

“控辍保学”面临严峻现实，我校将制定如下措施：首先，强化对控辍保学方案的严格制定，严肃落实，此项工作由法制办一抓到底，落实到位；其次，动员全体班主任携手联动，全力做好学生的回收，稳定工作；三是与全体教师签订责任书，分包到人；四是做好一切补救及预防措施， 4

包括对学生的家访，谈心，课后辅导，两免一补等工作的落实。

６．制定落实常规检查制度：

⑴由教导处制定教学设计管理措施，检查制度内容包括：检查教案的方式、内容、标准、次数。做每次检查情况的记录、总结。

⑵建立听课，评课制度，强化课堂教学管理，建立教师课堂教学评价制度，学生对教师授课的评价制度，举办公开课、观摩课、优质课评比等。分包领导深入课堂听课、评课、导课。

⑶建立作业批改的检查、抽查和不定期检查制度，检查结果记入教师业务档案。

⑷学校制定辅导制度，狠抓制度的落实，做好检查记录。

考试中学每学期举行期中期末两次考试，提倡课堂检查教学效果，注重课堂提问小测。

７．加强教科研活动

（１）教学反思制。

教学反思是教师成长的必经之路，是教师对自己教学观念和教学行为的反观自省，是教师对自己教学的批判性和建设性思考，是突破教师原有经验，实现自我超越和专业发展的核心因素。只有通过反思，才能使教师实现由课程的执行者向课程的研究者、开发者转变，才能使教师体现和提升职业生命的价值，才能从根本上转变教师的思维方式和职业生活方式。为此，学校要有制度促进，教师要自觉养成反思的良好习惯。

详见《新城初级中学校本教研活动计划》

（２）主题式课例会诊制。

所谓的主题式课例会诊，就是主题式课例研讨的进一步深化、细化， 5

要求广大教师树立问题研究意识，去研究教学过程中最实际、最细小的问题，是一种在评课基础上以行动研究为主线的校本教学研究，而不是一般意义上的集体评课。主题式课例会诊使教师共同经历“问题发现——问题提出——问题研究——问题实践——问题解决”的全过程。整个会诊过程中，所有的参与者形成教学研究的共同体，通过会诊使教师的个人反思、同伴互助和骨干引领融为一体，使教师逐步形成教学、学习、研究合一的职业生活方式。

详见《新城初级中学校本教研活动计划》。

（３）学习制度。

从现代教育的发展上讲，不具备终身学习理念的教师，就是一个不称职的教师。目前，有些教师把学习当成是一种负担，缺乏学习的激情不能够全身心地投入到学习活动中来。诚然，我们不能完全以学历的高低评价一个人的能力，但教育这个特殊的职业，是一个以文化知识为媒介来塑人的职业，要求每一位称职的教师必须具备相应的文化知识水平。教师文化底子薄是历史造成的，但这绝对不能成为我们安于现状、不求进取的借口，不断学习、完善自己是我们必须正视且亟需解决的问题。

详见《新城初级中学校本教研活动计划》、《新城初级中学读书活动计划》。

８．加强毕业班工作

⑴抓好课堂教学：充分利用工作时间，抓好学生管理，不可轻视每一个环节，做好学生思想教育、理想教育。

⑵做好毕业班教师工作，形成工作忘我、认真负责、真诚奉献，为提高教学质量努力拼搏的良好局面。

⑶每次调研考试后，各科要认真搞好试卷分析，找出差距，找准位置，针对实际情况做好有针对性的复习。

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⑷加强“尖子生”的辅导，每天下午第四节课要对他们进行针对性的辅导。

⑸全体初三教师要共同努力，提高对“差生”的辅导力度。

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四、 工作安排

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