2012——2013学年第一学期教学督导工作计划
一、指导思想
为实现“育人为本、德育为首，教学为中心、改革为动力、发展为主题、质量为生命，建一流学校、育合格人才”的办学理念，在认真总结上学期教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。推动良好教风,学风的建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、主要措施
关注课堂教学质量，重视课外辅导工作，评估教师教学，检查学生作业情况， 落实督导工作，及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。
三、主要内容
1、听、评课
（1）听课的重点主要为年轻教师，以随机抽查听课方式为主。督导组成员本期听课次数不少于30节。教师听课次数不少于6节。
（2）本学期将把教学上相对薄弱的部分教师及新进教师的课作为听课重点，在此前提下，关注教学改革的内容，尽量扩大听课面。尤其是教材与教法的运用情况，引导老师们因人施教，因材施教，因地施教，因时施教。
（3）督导组成员与被听课教师课后及时交流、沟通，充分地听取授课者对课程教学方案的设计与实施的想法和思路，反馈听课的建议和意见，促使教师能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。
（4）通过听、评课，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映授课者的教学质量和教学效果，检查情况拟定将以《督导简报》的形式下发到各处室以及相关教师。 “督”与“导”相结合，更有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导在学院教学质量监控方面的作用。
2、作业及实习抽查
对各学科作业以及操作实习进行抽查，检查的主要内容为：作业形式与有效度，作业量与批改量，实习操作任务与课堂教学内容是否匹配，实习操作的规范性与合理性的检查督导。
3、课外辅导活动的监督
第二课堂的改革与运行情况的监督。在课外辅导方面，对老师的教学方案的制定情况，教学教法的执行情况以及教学效果情况等进行督导检查。
三、具体安排
1、听课： 全学期，偏重上半学期。
2、教学计划与教学进度、教案检查：9月初（（开学初）、11月中（学期中）、20xx年元月初（学期末）。
3、不定期检查学生上课情况、晚自习情况。课外辅导情况。
4、学生座谈会、教师座谈会：10月底和12月中旬
5、学生作业抽查、实习操作情况抽查：10月底和12月中旬
6、不定期参加各项教研活动。组织灵活多样的说课比赛，论文撰写，优质课老师的观摩课演示，推广优秀教学成果和先进的教学经验。
督导组要结合学校教学工作的实际情况，认真开展教学研究工作，加强与教师的交流，帮助一线教师不断改进教学方法，提高教学效果。着力打造“求真务实，与时俱进，以人为本，意识超前，德育为首，全程育人，质量兴校”的南华特色教育。
东莞市南华职业技术学校督导组
二〇一二年九月一日
第二篇：20xx-20xx学年第一学期什贴中学信息技术教学工作计划
什贴中学信息技术教学工作计划
（2012——2013学年第一学期）
科 目 信息技术
年 级 八年级
姓 名 焦永亮
