八里中学2013—2014学年度后勤工作计划

一、工作思路

2013—2014学年度后勤工作的基本思路是：围绕“一个”中心，搞好“两个”服务，抓好“三项”学习，落实“四个”到位。 始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心。做好“两个”服务：一是搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件；二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。抓好三项学习，即政治理论学习、学校各项规章制度学习及后勤业务的学习。落实“四个”到位：认识到位、责任到位、措施到位、检查整改到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。

二、主要工作目标及任务

1、在新的一学期里，积极配合校领导，以教学为中心，认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。

2、关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊重，增强他们工作热情和责任心。

3、以人为本，加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强校园环境建设，做好检查和督促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。

4、加强对食堂的管理，认真执行食品卫生法，对食堂卫生、个人卫生、食品卫生和服务质量、服务态度加强督促检查，坚决杜绝食品卫生事故的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇的消杀工作，从根本上严把病从口入关。

5、财务开支方面严格执行上级的收费规定，杜绝乱收费和变相收费现象，坚持校长“一支笔”签批制度，严格采购进库、物品借用等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合。严格财务管理，对大批物品的采购、校舍建设工程实行招标制度。

三、工作要点

（一）抓好常规工作

1、加强队伍建设

（1）加强政治理论和学校各项规章制度及后勤业务的学习。通过学习政策法规，学习教育理论，提高管理人员自身素质；通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平；通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象；通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。

（2）进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

（3）树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。

（4）完善“每日巡视制度”，总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反溃。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。

2、加强制度建设

（1）本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。

（2）对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。

（3）进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添臵。

（4）完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。

3、加强校园建设

（1）切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。

（2）切实加强各功能教室、活动室器材的管理，充分发挥各功能室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

4、加强财务管理

（1）严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于教育教学的关键部位。

（2）坚持民主理财，真正实行财务公开，做好民主监督。

（3）严格按上级文件规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。

（4）坚持一支笔、一套帐的原则，合理计划使用经费。

（二）抓好重点工作

1、重点抓好学校安全工作。

（1）全面贯彻执行区教育局《安全工作要点》，高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案和各项管理制度，实行主管领导负责制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。

（2）加强安全、卫生知识的宣传教育，增强师生的自我保护意识，促进良好行为习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。

（3）经常检查房舍、场地、设备设施和各班组室中的电器、线路、装臵、设备，发现隐患及时解决，切实做好防火、防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

（4）协同德育部门,加强学生人身安全和自我保护的教育和管理工作。

（5）认真负责地做好各项后勤(门卫、保安、值班、食堂等)常规管理工作。

2、重点抓好校舍、校产管理工作。

（1）进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，发现问题及时维修。

（2）加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每学期期初要对校产校具、设备、图书进行盘点整理，做到保管责任到人。

（3）严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放和私自挪用等不负责任的行为。

（4）切实加强各功能室的管理，充分发挥功能室的作用。严格执行专用物品的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

（5）加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

（6）建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化各功能室及仓库物品管理。

（7）倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。

3、管理和使用好水电暖，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。要不定期检查各部位的违规用电用水情况，并做出相应的考核或处罚。要及时更换损坏的水电设施，杜绝安全事故和浪费现象发生。

四、工作措施：

（一）更新观念，增强服务意识

1、全体后勤人员必需树立教工利益、学生利益至上的服务观，把师生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生之所想，急师生之所急，全心全意为师生服务。

2、加大后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策。

（二）精打细算，严格管理

1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订有关项目经费预算，严格实行计划经费限额使用。

2、加强对各项费用的管理。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

（三）物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产校舍的定期（期初、期中、期末）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，做到谁损坏谁负责。

（四）加强协作，做好环境卫生工作

1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

2、扎扎实实地抓好卫生工作。对存在问题要及时指出，限时纠正。

3、协同德育、教务等部门，利用板报、班会、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

（五）长抓不懈，提高安全防患意识

1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的建筑物、体育器材、水电暖设施等作及时彻底的维修、排除。

2、统一思想、提高认识，坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的有关精神，贯彻安全第一，预防为主的方针，把安全教育，安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全。同时，要与其它部门密切配合，对师生进行安全防范的宣传教育，加强各重点部位的检查和整改工作。

五、具体工作安排

九月：1、开学工作准备，学生安全教育。

2、制定本学期财务收支预算报告。

3、做好期初办公用品及卫生清扫用品发放工作。

4、组织召开有关后勤工作及管理相关会议。

5、安排“十一”长假值班保卫。

十月：1、固定资产账册整理及各组室、各功能室、各班级物品清查工作。

2、学校安全工作自查及隐患整改。

3、新建学生食堂工程的筹备工作

十一月：1、校园绿化区域清理。

2、围墙维修。

3、做好运动场修补、校园内菜地整理工作。

4、教学用房及学生厕所屋面处理工作。

5、搞好秋季运动会的后勤保障工作。

十二月：1、水电设施安全检查。

2、消防设施安检及器材补配。

元月：1、安全、卫生工作自查整改。

2、期末财产清理。

3、检查屋面，有漏雨的地方及时修补。

4、寒假师生安全教育。

二月：1、设备设施维护及资产核实。

2、学期工作总结。

3、假期值班保卫。

4、寒假建设维修及值班保卫工作。

三月：1、分发学生新书、簿册；

2、分发教师的各类教学用书；

3、分发教师的教学日用品；

4、分发各办公室日常用品；（毛巾、肥皂、扫除用具等）

5、检查电气线路、维修门窗、玻璃、办公桌椅等。

6、核对各班桌椅数量，作好记录。

7、检查校园安全设施，有隐患及时处理。

8、做好校内小卖店发包工作；检查小卖店环境卫生和食品卫生，发现不妥之处立即纠正。

四月：1、做好绿化美化收尾工作，清理花坛。

2、消杀四害、检查灭四害药品器械。

3、检查校园安全设施（灭火器、电气线路、围墙、房舍），有隐患及时处理。

4、继续做好报帐、结帐工作，做到帐物两清。

5、指导食堂、小卖店工作人员学习卫生知识，有条件的话进行防疫卫生知识培训，加强常规管理。

6、各室公共财产核对，做好维修工作。

五月：1、检查校园电路，更换有安全隐患的电线、电器。

2、做好固定资产核查、登记工作。

六月：1、财产验收（各班、各室）。

2、收取各班、各组电教器材。

七月： 1、拟定暑假维修事项。

2、列暑假值班表，做好暑假值班保卫工作。

八月：校舍安全检查维修。

总之，在新的一年里，全体后勤人员将坚持"以人为本，服务育人"的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力保障。

20xx年8月21日

第二篇：西北中学20xx-20xx学年度语言文字工作计划

西北中学2013-2014学年度

语言文字工作计划

一、指导思想

围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕20xx年语言文字工作要点，我校本着“用普通话交流，用规范字书写”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

二、工作目标

继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。

三、主要工作

（一）加强语言文字规范化建设

1．加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的 1

作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。修改、健全学校推普网络，进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字。

2．继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。

继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用多种媒介进行语言文字的宣传，如宣传栏、学习园地、校园网、教室、校园广播等。

（二）精心组织“推普周”活动。

我校将在县语委的统一领导下，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，开展各类推广普通话宣传周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展。

（三）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。

教师活动：

要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范；批改作业、书写评语用字字体规范；将普通话作为教学用语、教育用语。今年，将在教师层面主要开展以下几项活动。

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1．教师基本功竞赛。

2．结合我校实际，开展语言文字工作相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。

3．对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

4．开展教师课堂教学用语规范化调查。

学生活动：

要求学生在校园内外坚持使用普通话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估。今年，在学生层面主要开展以下几项活动：

1．对学生进行“常规别字，易读错字”的测试。

2．结合各级各类竞赛活动和我校实际，开展语言文字相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有：（1）各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛；（2）人人写好字大赛；

3．进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。

（四）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

1．为进一步提高学生的语文素养，教师要加强课堂教学研究，认真实施语言文字规范的教学和口头说话训练。

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2．继续结合语文教学，开展各类语言文字相关比赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力。

（五）加强校园语言文字规范化检查

做好校园文字规范的检查，进一步落实语言文字规范化。 4