中学生消费状况调查研究

摘要：中学生是祖国的未来，中学时代是个人成长的关键时期，因此，中学生的消费状况值得关注。本文试从中学生乱消费的原因、危害及应对措施等方面加以阐述，以期帮助中学生树立正确的消费观。

关键词：中学生 消费状况

一、课题提出背景

随着生产力的发展，人民生活水平的提高，中学生的零花钱也水涨船高。树立正确的消费观念对于纯消费者的中学生来说意义重大。为了全面了解现在中学生的消费状况，我们组成研究性学习活动小组，对“中学生的消费状况”展开了调查研究。

二、调查实施过程

㈠成立研究性学习活动小组，确定课题。

本着拥有共同爱好，自愿加入的原则，我们组成了以XXX为组长，XXX和XXX为组员的研究性学习活动小组。

小组成员在指导教师的帮助下，经过充分讨论，确定课题名称为：“中学生消费状况调查研究”。

㈡制定调查研究计划

在指导教师的引领下，我们参考前人的研究成果，经过充分讨论，制定调查研究计划如下：

1、通过网络、图书馆等途径查找相关资料。

时间：2009年4月24日——2009年5月20日；完成人：XXX

2、开展访谈、问卷调查等。（调查问卷见附件1）

时间：2009年5月20日——2009年6月20日；完成人：XX

3、整理资料，撰写调查报告。

时间：2009年6月20日——2009年6月30日；完成人：XX

㈢实施上述调查研究计划

三、调查结果

通过对调查问卷的统计，结合访谈结果，参考大量有关的事实、数据及资料，我们对中学生消费状况的研究结果如下：

1 消费现象严重

经过此番调查研究，我们认为有必要指出：中学生乱消费现象严重。其主要表现为：

1、吃

吃零食不仅是当前中学生的一种习惯，并且日益成为一种时尚。中学生不仅稍有空闲，便不停口，并且还讲究零食的品牌、价格。与此同时，吸烟、喝酒也成为了校园的一大景观：吸烟的人数较多，并讲究烟的档次；校园内饮酒现象也并不鲜见，尤其是一些同学的生日、聚会时，饮酒甚至喝醉也成了家常便饭。

2、穿

部分中学生，衣着打扮逐渐向名牌靠拢。他们讲究名牌，什么时髦穿什么，在校园显示所谓的“风度”和“派头”。

3、玩

虽说现在的中学生学习任务很重，学校管理很严格，但总有一些学生经常出入网吧、台球室等营业性场所，个别中学生甚至在校外参与赌博。

4、用

部分中学生文具要高档的，随身听、mp3甚至学校明令禁止的手机正在进入“寻常百姓家”。一些女中学生则用起了化妆品，甚至是高档的、进口的化妆品。

㈡乱消费的原因

经过调查研究，我们认为出现乱消费现象的原因主要有以下几个方面：

1、中学生自身的原因

中学生正处于少年向青年的过渡时期，其消费心理，存在四种倾向：

①求新性：中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段，对外界新事物的接受能力特别强。于是，一旦社会上出现与中学生较相应的新事物，许多中学生便会因“试一试”的想法而去购买。

②兴趣性：社会生活内容的丰富及其特有的魅力使得大批中学生成为他们忠实的爱好者，形成了诸如“追星族”，“网迷”，“航模迷”等类型的人。他们为了自己的爱好，能够付出大量的时间和精力。自然，为了爱好，支付一定数量的甚至大部分的金钱也就成为了现实存在。

③从众性：流行性的时代潮流，不甘落伍的心理特征，以及不成熟的又希望成熟的思想，使得中学生产生了“别人有什么，我也要有什么”的想法，体现在消费上就成了攀比之风。

④盲目性：因为前几种心理的作用，使得中学生往往不知道自己应该要什么，不应该要什么。购买和消费往往是外在因素的促成。

怀着这些消费心理倾向，在纷繁复杂的社会现实面前，中学生就容易受外界诱因的驱使，产生乱消费现象。

2、家长的原因

家庭方面的原因，体现在以下三个方面：

①家长对子女过分溺爱

当前，人们的生活水平提高了，加上许多家庭只有一个子女，所以许多家长都把自己的孩子视为掌上明珠，生活上娇生惯养，百依百顺，对孩子也就由宠爱发展到溺爱。家长们在物质生活方面盲目地满足子女的要求，结果使得许多中学生在小小的年纪就养成挥霍浪费的习气。

②家长教育目标和方法失当

在望子成龙，望女成凤的思想支配下，家长们非常重视子女的学习成绩，却忽视其思想道德教育，甚至认为只要书读好了，花多少钱都舍得。这就养成了学生乱消费的坏习惯。

③家庭的不良影响

家庭是孩子的第一所学校，家长则是对我们影响很大的启蒙老师。家庭环境和家长言行，无不对学生产生巨大的影响。一些家长自己平时就经常赌博、玩牌、请客、送礼、讲排场、比阔气、摆派头……，这无疑会对中学生产生极大的负面影响。

3、学校的原因

学校教育是中学生受教育的决定性环节。然后，一些学校由于办学指导思想出现了偏差，忽视了对学生的思想品德教育，结果使得学生乱消费有了生存的温床。学校方面的原因，具体体现在以下几方面：

①教育思想不端正，片面追求升学率，放松了德育工作，缺乏对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约等美德的教育，致使许多学生不能形成正确的消费观、人生观。

②教学脱离实际，学生失去了学习的兴趣。于是，部分学生就厌学甚至逃学，流落到社会上，在吃喝玩乐中寻找安慰和乐趣。

③学校教育和家庭教育脱节。于是，对中学生思想教育的连续性、一致性得不到保证，影响德育的效果。

4、社会的原因。

社会方面的原因主要体现在以下几个方面：

①认识的偏差和社会舆论的误导

一些媒体或商家为追求经济效益，宣传一些诸如：高收入、高消费、高收入等消费观念。这无疑会给缺乏辨识能力的中学生造成消费观念上的误导。

②生活环境的不良影响

目前，社会上青少年的活动场所很少，对青少年有教育意义的活动场所也日益商业化。满街的网吧，台球室，图书出租屋等无不想方设法地吸引中学生。此外，社会上的无赖还经常威逼利诱少数学生离校出走，与其厮守鬼混、吃喝玩乐。

③社会上高消费和攀比风的影响

在经济快速发展的同时，高消费和盲目攀比的风气也日益蔓延，而置身其中的中学生也难以独善其身，乱消费的现象也就不难理解了。

㈢乱消费的危害

经过调查研究，我们认为中学生乱消费带来的危害是多方面的，主要表现在以下几个方面：

1、从中学生的角度看

①极大地危害着身心健康

许多学生有了零花钱，没有用在正经事上，而是花钱去网吧玩游戏，看一些不良的书籍、录像等等。不少学生沉迷于网络，通宵达旦地玩游戏，不仅荒废了学业，而且还出现了精神异常。如今，吃零食也成为学生消费的一个主要内容，尤其是初中生，一旦身上有了钱，见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。据调查，聊城市中学生零用钱的用途中排在首位的就是“买零食”。一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部，周围还有很多摆地摊的卖些廉价的食品，许多零食并不符合卫生标准，往往都是一些“三无”产品，这样不但浪费了钱财，还损害了身体健康。

②会逐渐养成不良的生活习惯

许多学生自以为有的是钱，对很多东西都不懂得珍惜，养成了浪费的习惯。比如，丰盛的午饭因为“没胃口”就原封不动地“回收”了；早餐的面包咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”等等。如果有人“介意”，他们会满不在乎地说：“反正我花的是我自己的钱。”但他却没有意识到，他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。

③影响了学业

因为乱消费，中学生付出太多的时间和精力，不能有效地学习和掌握知识；同时，由于乱消费对人的吸引力是相当大的，有些中学生往往被其吸引而厌恶学习；此外，有些中学生因乱消费而背上沉重债务，却因不能和家长讲明而无力偿还而背上沉重的心理负担，无心学习。

2、从父母的角度看

中学生乱消费会加重父母的经济负担，导致家长与子女关系紧张。

虽说现在人们生活水平提高了，但一个子女的生活支出、学习支出、甚至择校费、辅导费之类的支出也是个不小的数目，有些家庭甚至为此举债度日。

由于心理不成熟，分辨是非能力差，看到别的同学有那么多钱，有些中学生于是也向父母要。可是，并不是所有的父母都很有钱，一些家庭的收入并不高，但是为了满足孩子，他们只好省吃俭用挤出一些钱来给孩子。倘若家长不能满足孩子的要求，就容易使亲子关系紧张。

3、从社会的角度看

中学生乱消费现象严重者可能会走上犯罪的道路。

对于没有稳定经济收入的中学生们来说，一般的家长提供的零用钱是无法满足欲望、提供高额支出的。一些中学生为了满足欲望，往往不择手段地去捞钱，如偷窃、抢劫、敲诈等，结果轻则违犯校纪校规，重则走上犯罪道路。所谓“由俭入奢易，由奢入俭难。”家庭的生活条件不可能一成不变，倘若现在过惯了奢侈生活，形成了一种错误的金钱观，认为“金钱是万能的”，一旦家庭条件出现变故，无法面对现实，就有可能走上盗窃、抢劫甚至杀人的犯罪道路。再者，同学之间容易产生攀比心理，从而引发学生的心理失衡。现如今，中学生生日请客送礼已成为一种普遍现象，礼物少则几十元，多则上百元，请客的花费也由几十元到几百元甚至上千元不等。现在谁的手里要是没有零花钱，看着同伴经常买这买那，总是羡慕得很：要好的同学今天请了你，你却因为没钱无法回请人家，又尴尬得很。这种羡慕、尴尬处理得好是幸运，若是处理得不好，带来的后果将不堪设想。马加爵事件就是一个很好的例子。

㈣应对措施

我们认为消除中学生乱消费现象，要做到以下几点：

1、中学生要注意矫正和克服自我不良心理

我们中学生个人的主观条件是学生自我成长的主要条件。中学生乱消费不良习惯的改变有赖于我们自身的主观努力。我们应该树立正确的世界观和人生观；积极参加社会实践，培养艰苦奋斗、克服困难的精神；同时提高自身的辨别能力。

2、家长要加强对孩子的引导

①父母对子女的教育不能单是生活上的照料、物质上的满足，还必须给子女进行正确的思想道德教育。同时，父母必须成为孩子人生的好榜样。

②家长对孩子不能有求必应、听之任之，该控制的时候不能轻易放手。当孩子做错事时要给予他应有的批评和教育，让其充分认识到乱花钱的危害性，帮助他从小养成良好的生活习惯。

③要培养孩子热爱劳动的观念。在处理零花钱的问题上，家长可以把零花钱作为一种奖励手段。比如，孩子做了一定的家务劳动，学习上取得了一定进步，可以按照事先的约定给孩子一定量的零花钱作为奖励，这不但让孩子形成了劳动最光荣的思想，还控制了其零花钱的数量。

④要培养孩子合理的消费观念。花钱也是一门深奥的学问，就像学游泳一定要亲自下水一样。家长可在生活中，通过一些实际例子教孩子学会理财，帮助孩子学会科学、合理地消费，同时加强对孩子勤俭节约的教育：如购买衣服、鞋帽时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的商品，懂得钱是来之不易的，从而逐步树立科学的消费观。

3、学校要充分发挥思想政治课、心理健康课的作用，有意识地培养学生的理财意识和自我控制能力。

4、政府要加强对学校周边环境的治理，创建有利于学生健康成长的良好消费环境。

总之，中学生乱消费的原因是复杂的，其危害是严重的，只有学生、家庭、学校和社会形成一个联合体，才能消除乱消费的现象，帮助我们中学生树立正确的消费观，使我们中学生更好地健康成长。

四、调查体验与总结

通过这次活动，我们有了很多新的感悟。而自己的认识也得到了提高。现将我们的收获总结如下：

1 、也许受应试教育的影响，我们总生活在象牙塔里，家长总说只要把书读好就行了。于是，我们和社会，和生活失去了联系。通过这次活动，我们觉得融入到了社会。我们的见识增长了，我们的交际能力得到了提高，也真切地懂得树立科学消费观的重要性，社会责任感和使命感增强了。

2 、在这次活动中，我们懂得了父母挣钱是不容易的，他们为了儿女，真可以说是费尽心机，不惜代价。但儿女总是不懂父母的良苦用心。我们真的要感谢父母给我们提供了优越的生活和学习条件。

3 、通过切身的调查研究，我们发现了自身存在的乱消费现象，这带给我们很大触动。以前，我们只顾消费，却不知道我们需要好好学习之外，还要学会合理消费。以后，我们一定会用科学合理的消费观来指导我们消费的。我们更希望同学们看了我们的调查研究报告后能大大改善自己的消费观念与行为。我想，这也是我们的活动意义所在吧！

第二篇：高中政治研究性学习报告

浙江华维外国语学校20##学年政治研究性学习报告

大力建设社会主义新农村

——高山移民探究

                          小组成员：董生超、屠杨杨 等         

                          指导老师：       魏红                 

                          

20##年6月

研究性学习课题开题报告

研究性学习时间安排表

课 题 活 动 情 况 记 录 表

第___一___次

课 题 活 动 情 况 记 录 表

第___二___次

课 题 活 动 情 况 记 录 表

第__三____次

课 题 活 动 情 况 记 录 表

第___四___次

课 题 活 动 情 况 记 录 表

第__五____次

访  谈  表

访  谈  表

访  谈  表

访  谈  表

课题研究成果报告（即结题报告）

大力建设社会主义新农村

——高山移民探究

引言:高山移民搬迁的原则：是以“搬得出、稳得住、能致富”为目标；以整体搬迁为主，分散搬迁为辅；优先考虑贫困村，其次考虑面上村；坚持“政府引导，农民自愿”的原则；坚持“自力更生为主，国家补助为辅”的原则。全国正在大力进行建设社会主义新农村.全面建设小康社会,中学生也应关心时政,从我做起,从小事做起.

中学生长期在学校里学习，对于外面的世界尤其是国家的政策更是豪无所知，本课题是根据学生个人的兴趣、爱好和特长，在指导教师的协调下成立研究小组，适当地分工，明确各自的职责。虞市丰惠镇考察探究。一方面有利于学生了解国家的相关政策，如高山移民搬迁的原则：是以“搬得出、稳得住、能致富”为目标；以整体搬迁为主，分散搬迁为辅；优先考虑贫困村，其次考虑面上村；坚持“政府引导，农民自愿”的原则；坚持“自力更生为主，国家补助为辅”的原则。另一方面也有利于学生增强兴趣，锻炼学生的能力，培养他们的爱国热情。

课题组经过各地的走访，考察，框定课题活动方案和安排，收集掌握必要资料后，小组讨论，集体发言，整理。对于高山移民的利弊有了浅显的认识。山区农村在建设社会主义新农村中，由于其地理位置条件，交通不便、信息不灵，以严重阻碍了当地政治、经济、文化发展。实现山区农民移民下山，可以解决一些农民实际问题。有利于社会主义新农村建设，有利于走社会主义共同富裕道路。

高山移民总体上来说是好的。第一解决了农民长期居住在山区所带来的种种不便；第二更新了农民观念；第三有利于农民奔小康；第四有利于建设社会主义新农村。符合党和国家路线方针政策，是党和政府为农民办实事的具体体现。

高山移民总体上来说是好的，所以，必须继续下去，但是也存在一些不可忽视的问题。

1、基础建设滞后，投入不足。由于滩坑电站列入规划后，整个库区的基础设施建设投入一块被有效地抑制，对库库区乡镇非移民高山村的投入也一样，一些高山村长期处于投入停滞状态。滩坑电站的上马后，人力、财力、物力主要都集中在移民工作上，对非移民高山村的关注必然相对少一些。滩坑电站移民后期，有限的基础建设资金则主要集中于库区复建，对于高山村的投入也受到了一些影响。库区人口外出较多，并且大部分是长期外出，留在家的村民由于缺资金，自投基础建设比较少，如安亭村就没有一直新建房屋。农民饮用水工程、有线电视村村通工程至今一个项目都没有实施。康庄工程已经在实施的也不多，安亭村去年才列入乡村康庄工程。卫生室、文化室和活动中心等方面的基础设施建设投入更不足，如安亭村就没有村卫生室，已建的村民活动中心由原村小学校改建，只离北山自然村较近，其他自然村比较分散，资源共享率低。

2、产业发展落后，技术缺乏。库区高山村的农业产业化程度低，有些甚至处于未起步阶段，生产方式落后，农业生产依然沿用牛耕方式，基本上是手工操作，抵御自然灾害的能力低。库区没有一家农业经济合作组织，农产品市场化程度低，抗风险能力弱。总体上，库区高山村与新农村建设“生产发展”的目标要求还有非常大的差距。在发展资金方面，由于金融机构对村级贷款控制过严，使村里很难得到必需的产业发展资金；上级的一些帮扶资金过于分散，对一个村来说只是杯水车薪，不能集中财力解决产业发展的问题。

3、农民收入水平低，致富无门。高山村人才、资金、信息匮乏，村民文化程度普遍比较低，思想观念比较落后，处于无文化、无技术、缺信息、缺扶持的状况。外出劳动力主要是从事体力劳动，留在村里的主要是留守老人或老弱病残的人，需要有专人照顾。一些有头脑、有技术、有本事、有门路的年轻人不愿在村里干事，包括村干部外出的也较多。一些大中专毕业生尽管就业困难，也不愿留在村里，千方百计外出找出路，致使村级经济发展缺乏人才保障和智力支持。由于交通不便，信息闭塞，库区高山村的生产条件十分差，虽然一些村林果等农副产品产量较高，但受交通条件制约，产品运不出、销不了，增产不增收，致使库区高山村农民收入平均水平低，增收困难，离“生活宽裕”的总体要求还有很大距离。4、集体经济薄弱，带动力差。村级债务负担沉重，运转困难，村干部待遇落实不了，造成干部工作积极性不高。负债的主要原因既有搞道路建设、通水通电、修建学校等公益事业形成的，也有在近几年的“村村通”工程建设中形成的，还有债务的利息连年增加，村本级收入根本无力偿还。集体经济薄弱的现状，决定了村“两委”集体的凝聚力、带动力不强，各类公益事业投入不足，沉重的债务负担，使高山村干部疲于应付，没有精力谋发展、搞建设，造成干部积极性不高，在村民中的威信也不高。一些村对外接触少，处于半封闭状态，人走不出去，请不进来，信息渠道不畅，加上群众对发展村级集体经济不关心，很少提出发展村级经济的好建议，即使村里想发展也缺门路、缺支持，无项目，无目标。

5、社会事业发展滞后，问题突出。一是看病难、看病贵的问题仍然严峻。由于库区乡镇社会事业发展相对落后，农村医疗条件差，孤寡、病残较多且缺乏医疗服务，“一人得病、全家返贫”的现象比较普遍，农民健康保障水平低。如安亭村村民中有病无钱医治，在村里苦熬的病人有不少，有15户村民家中每户有一人卧床不起，需要专人照顾。二是就学难。高山村地处偏远，学生上学十分不便，小学生上学需要父母亲人陪读。三是成家难。农村有很多青年娶不到老婆，成不了家，成了一个严重的社会性问题。

对策和思路

1、采取“适当倾斜”政策，加大基础投入。要使库区成为全县新的经济增长点，促进全县经济社会的协调发展，就必须对库区基础设施建设进行“补课”。因此，除库区各项专业项目复建工程之外，还应当在新农村建设中对库区特别是非移民高山村采取“适当倾斜”的政策措施，加大基础设施建设力度。要从当前农民最关心的道路、水利、饮用水、通信等基础设施入手，逐步改善库区移民的生产生活条件，为农村长远发展夯实基础。做到既适度超前、增量提质，又量力而行、分步到位，着力解决库区高山村农民饮水难、行路难等问题，切实改善农村基础设施建设，促使整个库区实现交通便捷、出行方便、环境整洁，信息通畅的目标。

2、推进“一户一策”帮扶，加快增收步伐。解决库区高山村发展问题，加快低收入群体增收是一个重点，必须认真落实低收入农户增收工程，推进“一户一策一干部”政策的深入实施，想方设法促进低收入群众增收。可以结合库区实际情况，引导和支持困难群从发展农业产业，包括发展水体养殖等库周经济，有条件的地方还可以发展旅游业，支持他们上农家乐项目，如郑坑、九龙等乡镇可以利用炉西峡、九龙湾等旅游景区的开发来发展旅游业，促进农民增收。

3、实施“一村一品”战略，加快产业发展。做大产业是加快库区经济社会发展的根本出路，要因地制宜地发展特色产业，立足高山村的现有优势，加强科学技术的推广应用，深入实施“一村一品”、“一乡一品”战略，让科技真正走入农家，让产业真正成为增收手段。如安亭村就可以立足毛竹资源优势实施“竹海”战略，重点发展高效笋竹两用林，提高经济效益，让竹业成为群众增收的支柱。

4、加强“民生工程”建设，全方位推进新农村建设。要搞好中心镇规划建设，推动人口、资金、产业和劳动力集聚。大力发展中心村，逐步撤并小型村，积极整治空心村，有序迁移高山村，引导农民就近向中心镇、中心村集聚，向二三产业转移。要把库区高山村发展纳入整个库区复建的推进范围，制定合理的政策措施，加强库区零散孤立村的整合撤并力度，如双叶湾这样的自然村，要引导他们小村并大村，或者在库区内实施小范围的“生态移民”，撤并到库区周边交通便捷的地点，迅速改善生产生活条件。要加大村庄综合整治力度，扩大库区高山村实施“十村示范、百村整治”工程的范围，因地制宜，加大村庄改路、改水、改厕、改厨、改房力度，重点搞好道路硬化、路灯亮化、河道净化和住宅美化工程。积极推广应用沼气、太阳能等新能源，促进农村资源的循环利用。加强村文化活动中心、村民健身休闲中心和医疗保健中心建设，努力提高村民的文化素质。

5、推进“三位一体”服务，完善保障体系。加强以农民专业合作社为基础、供销合作社、农村信用合作社为支撑的“三位一体”服务体系建设，稳步推进林权抵押贷款工作，为农村农民融资提供信贷支持，要整合政府部门的帮扶资金，集中财力解决问题。健全和完善新型农村合作医疗制度、农村最低生活保障制度、农村特困群众社会救助制度、农村社会养老保险制度等制度体系，积极支持和鼓励外出务工人员参加城镇基本养老保险，切实落实计划生育优惠政策和奖励扶助制度，不断提高农民基本养老、医疗保障水平。

6、加强“分层分批”培训，促进转移就业。扩大就业是实现库区高山村农民快速增收的有效途径，要切实加大农民素质提升和人力资源开发力度，努力搞好职业技能培训。一是对外出就业的人实行“定岗培训”，对在村务农的村民开展“送技术下乡”、“送培训上门”服务活动，推行“就地培训”。二是疏通就业渠道，实现就业转移。一方面，要加强与企业和劳务市场的联系，提供就业信息的服务和指导，另一方面，要积极引导农民向第二、三产业转移。三是要进一步明确乡镇、部门的工作任务和工作职责，确保培训工作有序开展。按照“一支相对稳定的师资队伍、一个相对固定的培训场所、一套比较适应的培训设施、一个务实负责的工作班子”的要求，大力推进培训服务体系建设。四要进一步增强培训的针对性。加强对农民适用的农业科技、实用技术和标准化生产技术等知识的培训。五要大力发展来料加工业，支持有能力、有门路的人充当经纪人，促进农村劳务经济的发展。

参考文献

《新农村调查》 

《燃烧的晚秋》