半日活动计划

时间：20xx年8月24日 班级：ＩＫ２Ｂ 教师：张焕景

一． 晨接：（8：00——8:30）

活动目标：

1. 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。

2. 仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。

3. 幼儿使用简单的英语礼貌问候语。

4. 培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。

活动过程：

1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。

2. 引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。

3. 幼儿主动排队接受检查。

4. 幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。

二． 晨练活动

活动目标：

1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。

2．培养幼儿的交往能力和协作能力。

活动准备：大型玩具

活动过程：

1. 幼儿自由选择玩具。

2. 教师巡回指导。

三． 早操。

活动目标：

1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。

2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。

活动过程：

1. 幼儿整齐而有序出操。

2. 教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿

3. 鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。

四． 入厕洗手。

活动目标：

1. 引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。

2. 培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。

3. 引导幼儿正确使用六步法洗手。

活动准备：毛巾，洗手液

活动过程：

1. 排队入厕解便。

2. 引导幼儿使用正确方法洗手。

五． 早点。

活动目标：

1. 培养幼儿安静进餐的习惯。

2. 培养幼儿养成不挑食的习惯。

活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。

活动过程：

1. 引导幼儿有序的正确端取食物。

2. 让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。

3. 餐后自己主动取毛巾擦嘴。

六． 集教活动

活动名称：英语《》

七． 喝水入厕。

活动目标：

1. 增强幼儿的动手能力，自主取水。

2. 让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。

活动准备：水杯，毛巾

活动过程：

1.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。

八．美术活动。

活动名称：《陶艺》

八． 入厕，洗手，喝水。

活动目标：

1。引导幼儿排队有序入厕。

2．引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。

3．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

活动准备：毛巾，肥皂，水杯

活动过程：

1．排队入厕解便。

2．引导幼儿使用正确方法洗手。

3．幼儿自主取水喝。

九．区域游戏

十、入厕，洗手，进餐。

活动目标：

1. 引导幼儿排队时不推不挤，不打闹。

2. 鼓励幼儿安静吃完自己的一份饭菜。

活动准备：碗，勺子，毛巾，杯子。

活动过程：

1. 餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。

2. 教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。

3. 幼儿积极帮助老师端饭，安静进餐，保持桌面和个人清洁。

4. 正确使用毛巾擦脸。

第二篇：幼儿园半日活动设计

半日活动教案

一、晨间活动：

1、晨检：检查幼儿仪表、卫生、健康等状况。

2、与幼儿交谈，根据幼儿的性格，选择不同的话题。

3、区域活动及讲评：

（1）小画家

活动材料：各种水果图片、纸、彩笔。

活动目标：让幼儿自由模仿绘画各种水果，提高绘画能力。

（2）图书屋

活动材料：投放有关水果方面的书籍和材料。

活动目标：了解关于水果方面的知识。

（3）巧巧手

活动材料：橡皮泥、牙签、冰糕棍、毛线、彩纸、布等。 活动目标：幼儿自由创作，可以做粘贴画，也可以捏水果。

（4）玩具乐园

活动材料：底盘、棋子、小型积木。

活动目标：幼儿自由拼插各种图形。

（5）识字宝宝

活动材料：各种字卡、图片。

活动目标：培养幼儿识字兴趣。

讲评：活动结束后，幼儿进行活动交流，共同分享活动成果，根据幼儿活动情况，教师进行点评。

二、教育活动——好吃的水果。

教学目标：

1、认识水果的主要特征。

2、了解水果的味道，在品尝中获得快乐。

教学准备：各种实物水果、果篮、音乐录音带。

教学过程：

（一）创设情境，兴趣导入。

教师播放音乐，突然传来“叮咚”的敲门声，师打开门：“原来是秋姐姐来了”，秋姐姐和小朋友们互相打招呼。“看秋姐姐给我们带来什么礼物了？”（一篮水果）幼儿欢送感谢。

（二）认识水果。

1、说一说果篮里都有什么？

2、观察比较他们是什么形状的？

3、看一看他们的颜色一样吗？

（三）品尝水果。

出示切好的水果，和幼儿一起品尝交流，让幼儿说一说自己吃的是什么水果，有什么味道？

三、课间操

教师带领幼儿到户外做《动物模仿操》。

四、教育活动二：水果篮

教学目标：

1、运用团、搓、捏、压扁、镶嵌等方法塑造出果篮及水果特征。

2、体验泥工活动的乐趣。

教学准备：

各种颜色的橡皮泥、牙签、冰糕棍、水果图片。

教学过程：

（一）提问：“我们品尝了秋姐姐送来的水果,高兴吗?（高兴）秋姐姐每年都给我们送来礼物，我们也要用行动感谢感谢秋姐姐呀？现在用我们的小巧手来制作一篮水果，等秋姐姐下年再来的时候，给她一个惊喜好不好？（好）开始吧！

（二）以捏”果篮”为例,共同探索用橡皮泥制作的方法。

1、用橡皮泥怎么捏成椭圆形的“果篮”？

２、“果篮”的提手是什么形状的？用橡皮泥怎么做？

３、教师总结幼儿做法，用大团橡皮泥搓成椭圆形，再捏成椭圆扁篮状，另取一小块橡皮泥，搓成细长条，做果篮的提手。

（三）幼儿自由创作，教师提出创作要求，鼓励幼儿根据自己已有的经验，大胆塑造“水果”造型。

（四）作品欣赏，感受成功的快乐。

五、户外活动：摘水果。

活动目标：８８

１、练习跳、钻等动作，锻炼协调性及反应能力。

２、会分类投放水果。

活动准备：

各种水果图片、四个小筐、呼啦圈做成的山洞、绳子。

活动过程：

１、提问：“小朋友们，果园里的果子又丰收了，我们把它门摘回家好吗？（好）

２、教师示范，提出要求：幼儿先跳过小河，紧接着钻过山洞，然后跑到果树下摘果子，最后按原路返回，把水果分类放到对应的筐内。每个小朋友一次只能摘一个水果。

３、幼儿活动。（分成两排，同时进行。）

４、师：小朋友们摘了这么多水果，都累了吧？我请大家吃水果，走吧！

六、整理离园

收拾衣物，排队离园。