班级德育工作计划
第二篇:班级德育工作计划
班级德育工作计划
新的学期又开始了,好像作为班主任每年一套:面对的是同一批孩子,但孩子已由四年级升入五年级;又要写德育工作计划了等等。但我的感觉,今年好像我自己与以往不同,虽然我面临的工作是一样的,但我的班级育人理念正悄悄发生着改变,这些都源于假期中自己读书、学习和思考,源于开学初观看的陈继英教授的视频报告。
班级情况分析:本班这个学期已经达到35人,男生居多一些,是一批团结活泼积极向上的好孩子。当然,个别孩子由于先天的差异,有的自理能力差些,有的交往朋友的能力欠缺点,还有的比较好动,对规章制度的意识比较单薄。
采取措施:
一、 以七个大组构建班级的整体管理框架
由于教室场地所限,本学期我在班级设立了七个大组,在调位时我充分考虑了每个组各方面的实力均衡,包括小组长的选派都经过了我反复的筛选。总之,班级的一切事物与小组评价挂钩,从而基本构建班级的整体管理框架。本学期,我将重点培养各小组长的管理能力,我会教给他们管理的方法,并逐步培养他们的责任心,力
争经过一个学期的时间,使他们的管理能力和责任心都提升一个新的层次,为下个学期的工作奠定基础。
二、 充分发扬班干部的教师小助手作用
本学期,将同时加大对班干部的培养,虽然接手这个班级已经有一年的时间,但由于先前班级的底子有点薄弱,班干部队伍基本处于瘫痪状态,再者我先前的介入比较多,所以,班干部队伍的管理水平还没有提升到我满意的水平上。本学期,我将给他们创设更多自主管理的空间和机会,并注意随时跟踪指导,在实战中,提高他们的管理水平甚至技巧。
三、 实施爱心管理
记得在上个学期的德育计划里,我提到了自己的《爱心计划》,本学期,我将继续把这份爱心计划贯彻到底。在处理班级的任何大小事件上,我一定要把爱心放在首位,多为学生想想,努力进行平等对话,平等教育。
四、 加强学习、反思,努力提高管理水平
本学期,我将继续学习有关班级管理的先进教学理念,并注意反思总结,有时我也要把它们记录下来发在自己的博客里,这样有助于吸引更多的知心朋友就共同的话题去探讨教育。另外,我还要注意随时请教
五、 初步建立班级的成长相册
我有一台不是太高级的数码相机,初步打算在班级中培养一名小摄影师,随时用相机记录班级的一切活动,成立班级活动资源库。这样,在进行有关思想教育班会、家长会或学生毕业时,可随时调用。我想,配上图片的演讲更能打动人。
班级德育工作计划
沈家台镇义务教育学校
五年二班