富水镇初级中学

开展“营养改善计划宣传月”活动实施方案

农村义务教育学生营养改善计划，既是党和国家的一项惠民政策，又是一项深得民心的“民心工程”。自实施以来，有效地改善了农村学生膳食结构，增强了学生健康体质，解决了广大农村留守儿童家长的后顾之忧，赢得了社会群众的广泛好评。根据商南县教体局[2015]104号文件精神，将5月中旬—6月中旬确定为“营养改善计划宣传月”，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四种全会精神为指导，以“科学膳食、合理营养、感恩社会、立志成才”为主题，通过开展“三爱”“三节”教育活动、政策宣传、志愿服务、德育实践等系列教育活动。引导全社会各方面共同关心和参与农村义务教育学生营养改善工作，为我县农村义务教育学生营养改善计划工作提供有力的舆论支持。

二、成立领导小组

组 长: 吴海龙

副组长：樊金魁

成 员：周宏松 何广普 刘堂春 熊鹏 朱仁礼 各班

班主任

三、目标任务

通过活动的开展，促使师生、家长、社会知晓国家实施这

项惠民政策的意义、增强学生在科学膳食、合理营养、感恩社会、立志成才方面的知识，引导学生在养成勤俭节约，健康生 - 1 -

活的理念，努力营造全社会关心支持、共同推进营养改善计划实施的良好氛围，发挥强体和育人的双重功效。

四、具体措施及要求

1、要求各班结合我校活动实施方案，广泛开展营养改善计划及食品安全知识宣传教育活动。

（1）、各班以“科学膳食、合理营养、感恩社会、立志成才”和食品安全教育为主题的安全教育课，讲述科学的营养观念、饮食习惯和安全知识、勤俭节约和健康的生活方式。

（2）、各班举办一期营养改善计划健康知识、食品安全知识为主题的黑板报。

（3）、各班重点围绕勤俭节约、感恩教育、营养膳食、健康生活等内容，组织开展一次作文竞赛，要求人人参与，于6月12前各班择优推荐上报一篇优秀征文电子版交总务处存档，指导教师为各班班主任。

2、通过召开会，宣传改善计划政策、知识，使党和国家的这项惠民政策深入人心、家喻户晓。

3、开展演讲赛，结合当前厉行节约反对浪费的实际。围绕“科学膳食、合理营养、感恩社会、立志成才”主题，将“中国梦”主题教育实践活动与营养改善计划教育实践活动相结合的主题演讲赛。

4、主办一次营养知识讲座，以营养的含义，科学合理膳食，中学生身体生长的特点，以及一些不良习惯的危害提出合理化的建议。

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5、加强对营养改善计划管理人员及从业人员的培训，切实增强他们的营养健康知识，合理膳食搭配和风险防范意识，紧绷食品安全这跟弦，确保食品安全工作万无一失。

6、按时上报活动总结，活动过程性图片、文稿。

富水镇初级中学

二〇一五年五月十八日

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第二篇：瑞林镇盖州小学学生营养改善计划实施方案1

瑞林镇建设小学学生营养改善计划

实 施 方 案

为进一步改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，根据瑞金市人民政府《关于印发瑞金市农村义务教育学生营养改善计划实施方案的通知》（瑞府办发[2012]29号）及市政府、市教育局有关会议精神，并结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想和总体要求

全面贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神，以改善农村义务教育学生营养状况为重点，以提高农村学生健康水平为目标，按照“政府主导、因地制宜、突出重点”的原则，稳步推进农村义务教育学生营养改善计划，不断促进我市教育科学发展、和谐发展。

二、组织机构和职责分工

（一）组织机构

成立瑞林镇建设小学实施农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组（以下简称“领导小组”）。

组 长：谢瑞明 瑞林镇建设小学校长

副组长：陈永周 瑞林镇建设小学事务主任

成 员: 曾震、陈冬华 各班班主任

领导小组下设办公室，由陈永周同志兼任办公室主任，全面负责实施农村义务教育学生营养餐改善计划的日常工作。

（二）职责分工

领导小组是学校实施农村义务教育营养改善计划的行动主体和责任主体，全面负责学生营养改善计划的实施。要把学生营养改善计划工作的实施作为贯彻落实教育规划纲要的重要工作。认真负责学生营养改善计划工作的组织实施和监督检查；负责专项资金的管理、支付、报账等工作；完善学校食堂设施设备配置，改善学校食堂供餐条件；进一步建立健全关于食品卫生安全管理的相关制度及应急预案，认真开展日常工作管理，提高实施效益；认真对学校食堂、食品原料供给企业进行食品卫生安全检查，确保食品卫生安全。 校长负责学生营养改善计划的具体落实，实行校长负责制，明确校长为第一责任人，总务主任、班主任为学生营养改善计划的具体责任人。按照有关法律法规和标准，做好食堂建设和设施设备配备，建立健全制度，严格管理，规范操作，保证各个环节的食品卫生安全，妥善组织和管理好学生就餐。并通过黑板报、班会课等活动开展环保、低碳、节能、营养膳食知识及健康常识等教育，提高学生健康意识。同时要充分发挥学生家长在确定供餐模式、配餐食谱和日常管理等方面的积极参与和共同监督作用。

三、主要内容

（一）确定供餐对象、形式和供餐内容

按照每生每天3元、一学年200天的补助标准，为在籍学生提

供课间餐，供餐内容由市领导小组结合我市实际研究确定，学校负责实施。

（二）供餐模式和工作流程

1、供餐模式。供餐模式由市领导小组确定。 2、工作流程

（1）统一采购配送到学校的食品或原料由总务处和食堂负责人共同接收，清点数量，认真检查并确认签字后，及时入库入账。

（2）学校食堂严格按有关食品卫生安全的要求、标准做好储藏、保鲜、加工、留样等环节的工作。

（3）实行学生签名方式分餐，每天由班主任和班级生活委员按班级人数到学校食堂签字领取后，班级学生在《瑞林镇长沙小学学生营养餐签名表》上签字后领取。签名表由班主任每周统计汇总后于下周一前交各教导处整理存档。

学校要建立健全食品的验收、储存、加工、发放、组织学生食用、台账档案、食用安全、食品留样、保鲜、宣传教育、废料回收等专项管理制度，制定食品储藏、加工、分发和食用等规范的操作规程，各种制度及流程要上墙公示并装订成册，形成规范档案。

（三）建立学生实名制管理系统

学校要结合现有学籍管理平台，按照学籍管理有关规定，建立农村义务教育学生营养改善计划实名制学籍管理系统，对学生

人数、补助标准、受益人次等情况实行监控，严防套取资金和冒领食品行为；领导小组办公室应建立营养计划管理系统，对供餐学校、人数、经费支出建立档案，实行电子月报制度，并及时通报工作进展情况。

（四）建立学生营养健康状况监测评估制度

市卫生部门及学校根据《中小学生健康体检管理办法》，组织学生营养改善状况调查，包括学生的家庭情况、学习成绩、体质、体能等指标及膳食营养摄入情况，并建立学生身体健康档案，密切跟踪调查学生营养摄入状况，为营养改善工作绩效评估提供科学依据；组织开展每年一次的学生常规健康体检，确保学生体检率100%。

（五）建立瑞林镇长沙小学实施农村义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急预案。

四、相关要求

（一）统一思想，提高认识。学校要充分认识实施义务教育营养改善计划的重大意义，要从巩固“普九”水平，提高国民综合素质的高度出发，认真对照本方案的要求，切实加强组织领导，认真履行工作职责，把改善农村义务教育学生营养状况这项重大民生工程贯彻落实到位。

（二）加大投入，改善条件。按照“节俭、安全、卫生、实用”的原则建设或改造学校食堂、装修食品储存室，为学生在校就餐提供基本条件。

（三）确定模式，加强管理。一是科学确定供餐模式。领导小组根据第一年实施情况，广泛征求学校、家长等各方意见，结合实际选择恰当的供餐方式。二是严格资金管理。 各校要制定农村义务教育学生营养改善计划资金管理办法，确保资金专款专用。加强学校财务管理，确保资金使用规范、安全、有效。三是加强安全管理。层层签订安全责任书，领导小组定期对学校的食品安全工作进行检查，杜绝发生重大食物中毒事件，保证学生健康安全和教学秩序稳定。四是设立监督举报电话。设立农村义务教育学生营养改善计划实施工作举报电话，接受社会的广泛监督。（建设小学举报电话：180xxxxxxxx)

瑞林镇建设小学

20xx年9月1日

瑞林镇建设小学实施学生营养改善计划食品安全

事 故 应 急 预 案

为了落实好我校学生营养改善计划的实施，有效预防和处理在实施学生营养改善计划过程中的食品卫生安全突发事故，降低和控制食品中毒事故的危害，保障学生身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园的稳定。根据有关法律法规，并依照《瑞金市实施农村义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急预案》，结合我校实际，特制定本应急预案。

一、指导思想

认真贯彻落实相关文件精神，切实加强管理，确保有效地开展农村义务教育学生营养改善计划，维护学校的安全与稳定。

二、领导机构与职责：

1、机构设置：

成立瑞林镇建设小学农村义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急领导小组：

组 长：谢瑞明 瑞林镇建设小学校长

副组长：陈永周 瑞林镇建设小学事务主任

成 员: 曾震、陈冬华 各班班主任

2、领导机构职责：

瑞林镇建设小学农村义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急领导小组在市教育局的领导下，积极开展各学校农村义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急处置的组织协调工

作。接到学校食品安全事故报告后，按照程序及时向上级部门报告事故情况。根据事故情况及时向医疗部门及其他相关单位发出救援请求。组织和协调有关部门做好事故的调查和处理工作。

三、事故报告程序及要求

1、发生食品安全事故后，应急领导小组应在马上奔赴现场的同时，拨打120，报告市教育局有关部门。

2、在事故发生后12个小时内将事故简要情况书面报告市教育局。

3、事故报告的内容包括：事故发生的时间、地点、人员伤亡情况、事故简要经过、事故发生原因、事故发生原因的初步调查判断、事故发生后采取的措施和事故现场控制情况以及报告人和事故单位。

4、事故补报，由于事故现场情况发生变化，伤亡人员数量发生变化时，事故发生单位应及时补报。

四、事故现场保护

食品安全事故发生后，在迅速组织抢救的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与安全事故有关的残骸、物品、文件等物件的丢失，需要移动以上现场物件的，应当做出标志、拍照并写出书面记录，妥善保存现场重要痕迹、物证。

五、事故现场处置

根据事故类型，由领导小组确定相关成员负责现场处置工作。相关人员应立即赶往事故现场，及时听取、了解事故现场情

况，对事故作出准确判断，配合学校领导小组，齐心协力，制定处置方案，并迅速部署相关工作。事故现场处置的具体程序如下：

1、成立现场指挥机构。现场指挥部由学校抽调人员组成，在领导小组的统一指挥下，具体负责现场保护、伤员抢救和事故后事处理。

2、迅速开展救治和控制工作。现场指挥机构根据事故情况迅速开展救治和控制工作。做好现场处置工作。及时传达贯彻领导指示，报告事故处理情况，协调有关人员的救援活动，完成领导交办的各项任务。做好联络交通、后勤、善后处理等工作。在开展救援处置过程中，应注意组织协调好各级救援力量，落实各项安全保护措施，防止在救援过程中发生其他意外事故。

3、做好情况通报工作。要做好上情下达、下情上报工作，迅速将事故情况上报，及时传达上级指示。

六、事故责任追究。

1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。