先进班集体事迹材料

巨宝中学 于丽

八年级一班是一个蓬勃向上的班集体，追求进步，互帮互助、互谅互爱，已经形成一个团结健康、文明的班集体，进取、活泼、聪明是他们最大的特点，在这个温馨的大家庭里，每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质，最大限度释放自己的能量，为这个集体增光添彩。班级从组建到现在，演绎出了和正在演绎着许许多多感人的故事?

一、健康向上的班风

正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效，良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿校服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、 1

制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

记得刚开学的一次主题班会，以《爱》展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体；由如何爱到讲究爱的艺术和技巧，为创建和谐班级树立良好开端，。我们班有意识、有计划地通过道德问题的讨论；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样， 2

班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如团队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

记得玉树地震刚发生时，同学们都很着急，于是在班级自发组织了”我与灾区心连心“的活动，他们以班级的名义为玉树的同学写了一封信，并进行了捐款，大家省下平时的零用钱，献出了自己的一份 爱心。大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

三、朴实浓厚的学风 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促 3

进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩体的活动

丰富多彩的课外文体活动，让学生体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。 在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。我们班的吴思同学在甘南县举办的“三读”比赛中连续两年获得一·二等奖；在我校举办的校园艺术节中班长马萌表演的电子琴独奏获得全校师生好评；另外我班同学还表演了集体舞等节目，这些都培养了同学们的特长。

五、永无止境地的进取

我们班两年来取得了可喜的成绩，在学校组织的三月“讲文明树新风”中被评为优秀班级；班级中有１２人受到学校的表彰；；在“五四”青年节中，我班6名学生评为“优秀团员”称号；班级被评为“优秀班集体”，团支部被评为“优秀团支部”。在刚举行的期中考试中校前二十名学生中我班同学有七名，这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。 4

不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。“一分耕耘，一分收获”，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

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第二篇：先进班集体事迹材料

八年一班是一个团结的集体，是一个和谐的集体，我们的共同目标是：行文化之事，做文化之人。在学校领导的帮助支持指导下，通过任课教师、班主任、班委及全体同学的共同努力，各项工作开展有序，不断进步，在各方面都取得了很好的成绩。现总结如下：

一、 加强班级管理制度，形成良好的学习氛围

1、 我们班是八年级一班，现有学生43人，其中男生26人，女生17人。虽然人数上不多，但这并不影响我们班的学习和生活，反而使大家更加团结，更有凝聚力。

2、 创造良好的班级形象

班级同学为人和善，乐于助人。同学之间有困难能够互相帮助，全校师生对我们班的这一点也都非常认同。

3、 建立平等的师生、同学之间的关系

师生在尊严上部分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体中的一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的朋友关系。

设立班级共同的奋斗目标

班级内每名同学都有自己的学习目标，班级也有共同的奋斗目标。我们班的口号是：一班一班，非同一般，创造奇迹，奋勇争先。

4、 拥有一支能干的班干部队伍

从上学期开学，班干部是通过观察，民主选举出来的。他们精诚团结，很好的为班级的同学服务。自习课班主任不在的情况下，班级照样有条不紊。

二、 以活动为载体，促进班级健康发展

为了进一步加强同学们的自我约束、自我发展、自我管理能力，使班级管理科学化，系列化，我们班开展了“三个一“的活动。每天一个小演讲，由一名同学在早自习的时候到台前演讲，题材不限，既增长了知识，又对演讲的同学一个锻炼。利用周末班会的时间与其他同学分享自己一周所学到的课外知识。每月开一次月生日班会，结合本班实际，采取联合赠送卡片或文艺演出的形式，给本月过生日的同学集体过生日。

三、 明确学习目的，形成浓厚的学习氛围

学生应该以学习为主，所以我们确立“勤奋---求实“的学风，班级里的同学形成赶、帮超的学习模式。同学之间互相帮助，共同提高

上还存在很多述的这些，离不开学校领导的关心与支持，班主任的细心，同学们的努力，当然也缺点和不足，有待于今后的工作中进一步改正，争取早日在成绩上取得更大的飞跃。