高三艺术生生物复习进度安排

一、学情分析：

艺术生作为一个特殊的群体，当学校正常进行第一轮复习时，他们忙于专业课的攻读，使得他们留给文化课的时间较少，所以导致文化课的基础较为薄弱，但是他们通过努力专业课的通过率很高，而且有些同学的专业课分数相对较高，这也使得他们急于在文化课方面取得较大的进步，但是，日积月累的知识欠缺要想在较短的时间内完成提升，不光要求学生有很强的进取心，更关键的要求任课老师要为他们量身定做一套完整合理的复习计划。鉴于此我个人认为：夯实基础，强化能力是重中之重。学习中的首要任务就是要抓基础，对本学科基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清，达到融会贯通、熟能生巧的地步，从而应加强对“双基”的强化训练。在复习中，我准备注重知识的内在联系，将所学知识先串成链，形成知识网络，以利于对知识点的整体把握。

二、复习计划

高三第二学期三月至五月中旬以专题为单位（七个专题），扎扎实实掌握基本知识，捋清知识点，列成提纲，准确掌握重要概念、原理等，同时辅以基础练习的检测和解答。 专题一：生命的物质基础和结构基础：

第一章：走进细胞，从生物圈到细胞，细胞的多样性和统一性，

第二章：组成细胞的分子，化学元素和化合物

第三章：细胞的基本结构，细胞膜、细胞质、细胞核

第四章：细胞的物质输入和输出

专题二：细胞代谢：

第五章：细胞的能量供应好利用，重点讲解细胞呼吸和光合作用

第六章：细胞的生命历程： 重点讲解细胞分裂（将必修2减数分裂与有丝分裂一起复习），另外本部分内容与选修3联系较紧密，所以复习时辅以选修3部分内容。

专题三：遗传、变异、进化：

遗传因子的发现，基因和染色体的关系，基因的本质，基因的表达；基因突变和其他变异；从杂交育种到基因工程（本部分内容与选修3联系较紧密，所以复习时辅以选修3部分内容）；现代生物进化理论

专题四：稳态及其调节：

人体的内环境与稳态，动物和人体生命活动的调节，植物的激素调节

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专题五：生物与环境：

种群和群落，生态系统及其稳定性，生态环境的保护

专题六：选修1生物技术实践：

传统发酵技术的应用，微生物的培养和应用，生物技术在其他方面的应用

专题七：实验与探究：

从5月中旬到高考前，查漏补缺、综合强化。这一阶段根据学生对教材内容的掌握程度制订较为详细的强化计划和强化内容，要保证在高考前完成需要加强和巩固的内容。本阶段复习目标以模块复习为线，以高考考点复习为纲，以适应性训练为主，以提高对所学知识的应用能力为目的，在抓好基本知识与技能的同时，注重知识的综合性，强化综合科目的训练，加强对思维方法、解题规律、解题技巧等方面的总结和指导，全面提高综合素质和应试能力。后期要求学生要回归课本，查漏补缺，既要注重高考的重点难点，也不能忽视高考冷点。 2

第二篇：20xx年艺术生提高复习效率的六大方法

20xx年艺术生提高复习效率的六大方法

每年3-6月份是艺术生文化课复习的黄金时期，也是最关键的冲刺时期，也就是说，艺术生搁浅了近半年或许更久的文化课要在这段时间内全部复习一遍并且要在6月份高考中取得400分以上的成绩。那么，如何提高艺术生文化课复习效率则是每位艺术生都要面临的问题。特别是在艺术生文化课基础薄弱、时间短任务重的情况下，总结和探索出一条适合自己的行之有效的学习方法以此提高学习效率，从而在最短的时间内取得最好的成绩是每位艺考生都想要的结果。那么，艺术生如何提高复习效率呢?接下来，由壹品教育艺术生文化课辅导老师给大家讲述一下。

一、理清主次，强化重点

艺术生最后3个月的冲刺复习重点就是找准当年的高考考纲，确定必考点，进而有针对性的系统复习，抓住考纲，也就是抓住了高考最为核心的部分。因此，在复习过程中，要注意找到重点、抓住重点、掌握重点。高考重点分布特点是多维度、多层次，每个单元、每个章节、每个问题都有重点，这就需要考生要深入掌握每个高考考点，然后加以深入理解学习，不断的强化巩固，最后就会起到全面掌握的效果。

二、分清体系，掌握总体

每科课程都要从总体上掌握教材的体系，以便在最短的时间内理清教材的内容，这就需要考生放弃传统的通篇将高中所有教材完全翻阅一遍，这是完全不可取的学习方式，况且，在短短的3个月，没有这么多时间可以挥霍，要做到这一点，艺术生可以通过对高考要点的把握，逐层学习，为下一步深入学习打下基础。

三、模拟考试，应试技能

考前一定要经常进行模拟考试，模拟考试一方面可以掌握题型，熟悉试卷，最主要的是可以让考生练就正确的答题习惯，以及对考试时间的比例分配。考试时遇见难题要先主动放弃，先把容易的题型做完，基础题做完后，如果时间充裕，再回头研究难题。做到心中对试题难易程度梯度分配，考试时间有限，一定要将时间利用到最大化。

四、强化基础，舍弃偏难

众所周知，高考试卷难度比例为7:3，也就是说高考试卷中有70%的分值是基础题型，艺术生只要将这70%掌握，文化课就能轻松应对。这就需要艺术生在最后的3个月内做到合

理的取舍，放弃偏题难题，不再偏题难题上浪费不必要的时间，着重强化基础知识，平时要多问多想，遇到不会的问题要及时向老师提问并加以解决，不能对知识点模棱两可，否则会耽误学习进度，进而影响学习效果。

五、灵活运用，“死”去“活”来

文科有很多知识点需要记忆，特别是历史、政治，人物、事件、年代等比较容易混淆的知识点，只能靠“死记”，死记并不是说没有方法，记也要有选择性的记，如果要把高中3年的历史课本年代、事件等全部记下来是不现实的，首先是找出重点，也就是高考必考点，频考点，有选择性的记忆不仅可以节省时间，还可以起到事半功倍的作用。

六、平和心态，正常发挥

有的考生模拟考试成绩都很不错，但是一到高考考场就会发挥失利，这是由于心理紧张所致。不要把高考相信的太可怕，越是惧怕越是紧张，越是考不出好成绩，高考现场发挥是对平时所学知识融会贯通的调用，做到心态平和，高考考场不紧张、不害怕，能把平时所学的知识正常发挥就能取得不错的成绩。