关于开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的

实施方案

三、活动的主要方法和途径

1、以主题教育活动和职业道德建设为载体，提高职工思想道德素质。要在广大职工中深入进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的理想信念教育，增强爱国主义、集体主义和社会主义思想，帮助广大职工树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业理想、职业道德教育，帮助职工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。

2、以职工读书自学活动为载体，提高职工的科学文化素质。读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与职工素质教育更紧密地结合起来，激励更多的职工岗位成才、自学成才。引导职工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

3、以职工培训为载体，提高职工团队的岗位能力。充分利用各类社会教育资源，进一步整合包括工会教育培训资源在内的各类教育资源，加大对职工的职业教育培训和职业技能开发的力度，满足职工群众日益增长的学习和发展需求。要在广泛动员和引导职工参加各类培训的同时，力所能及、拾遗补缺地组织开办各种适应性、实用型短期培训，为广大职工更新知识、增长才干发挥作用。

4、以建设“职工之家”为载体，提升建家的“知识”内涵。把“创争”活动作为“职工之家”考核验收的重要内容，通过建家活动，进一步维护职工的经济利益、政治权利和文化需求。通过不断创新建家的内容和形式，提高“职工之家”的科学与文化内涵，满足职工多样化要求，增强工会组织的活力和凝聚力。

5、以班组建设为载体，提高职工的技术技能素质。结合本所的特点，立足班组，面向职工，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为职工学习创造条件，激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性，全面提高职工技能。引导职工在实践中学习、掌握和应用新知识，着力在一线职工中培养一大批技能型人才。

四、“创争”活动组织机构及工作要求

1、加强对“创争”活动的领导。成立以党政工团为核心的 “创争”活动领导小组，组长：陈石华，副组长：林岚，成员：林友明、佘敏佳、陈碧晖、程道辉、林秋中、侯志平、戴建春、陈悦、周良积。切实做到加强对开展“创争”活动的领导，把“创争”活动作为提高职工素质、维护职工权益的基础工作列入重要议事日程，精心组织，周密部署，扎实推进。要进一步调动和发挥职工群众参与“创争”活动的积极性、主动性和创造性，充分发挥他们的聪明才智。工作的重点应放在建设学习型班组上，努力为职工学习构筑平台，创造优良的成才环境。

2、落实职工教育培训计划。要采取措施，建立健全职工教育培训制度，认真制定、落实职工教育培训计划和各项保障措施，将职工教育培训工作纳入教育发展规划和人力资源开发的范畴。工会要加大源头参与管理的力度，将职业技能培训、经费保证纳入职代会、所务公开、集体合同内容，从制度上监督保证职工参加学习培训权利的落实。要把“创争”活动与争当“岗位能手”等活动有机结合起来，通过创新提高本单位的竞争能力。

3、发挥典型的示范作用。认真总结开展“创争”活动的经验，不断发现和培养新的先进典型，充分运用传媒工具，广泛宣传先进经验与先进典型，把学习典型经验与学习身边的先进结合起来，把典型示范与普遍提高结合起来，推动“创争”活动广泛深入地开展。

4、发挥优势，加强协作，形成推进工作的合力。要把“创争”活动作为精神文明建设的新途径，把“创争”活动的要求融入到创建文明行业、文明单位、“五好”党支部、“青年文明号”等活动之中，相辅相成，互促互进。

为了进一步贯彻党的十七大精神，巩固和发展我局?创建学习型组织，争做知识型职工?活动的成果，全面增强干部职工的综合素质，进一步提高依法行政能力和水平，为我局又好又快发展提供更加强大的精神动力和智力支持，特提出20xx年度全局开展?创建学习型组织，争做知识型职工?活动工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论、?三个代表?重要思想和党的十七大精神为指导，以树立和落实科学发展观为前提，以构建和谐广电为抓手，以争创一流的队伍、一流的管理、一流的服务、一流的业绩为目标，拓展知识技能，加强能力变革，完善机制，创新?创争?模式，不断推进我局?创争?活动向更高更强的方向发展。

二、总体目标

开展?创争?活动的总体目标是：倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制；努力建设学习型组织，为职工创造更多的学习机会和成才机会；促进人才队伍建设，努力造

就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

三、主要工作

（一）认真开展主题教育活动。坚持与职工教育工作结合起来，认真组织学习党的十七大报告、科学发展观、十七届三中全会精神等，并深入开展理想信念、爱国主义、集体主义、思想道德、?五五?普法、时事政策和以?八荣八耻?为主要内容的社会主义荣辱观教育，不断提高干部职工的政治素养和思想涵养。

（二）继续开展职工读好书活动。充分发挥局图书室的作用，把图书室办成职工学习成长的基地，经常开展讨论交流、深度汇谈活动，鼓励和引导干部职工结合职责要求和自身实际，制定自我超越的读书自学计划，进一步营造工作学习化、学习工作化的浓厚氛围，激励更多的职工岗位成才、自学成才，努力培养更多的?知识型职工标兵?。

（三）广泛开展创新型机关活动。继续开展?创新业绩、创高效益?活动，激励创新型人才脱颖而出。深化向?全国青年文明号?——?一条龙?服务窗口学习活动，立足本职，大力开展思维创新、管理创新、服务创新、技术创新，创造更多的岗位能手、技术能手、创新示范岗，不断发展创新成果。

（四）积极开展共建共创活动。继续加强与文化西路社区、铁买克乡、69340部队的共建联系，进一步深化共建内容，创新共建形式，完善共建机制，互通有无，加深理解，

互学互助，共同提高，使我局?创争?活动再上一个新台阶。

（五）深入开展向区人民检察院学习活动。积极响应区委号召，认真搞好群众性的思想发动，通过挂标语、办板报、作报告、搞座谈，大力宣扬区人民检察院的事迹，并积极开展?学先进，比贡献?活动和征文活动，使学习区人民检察院活动成为广大干部职工的自觉行动。

（六）扎实推进文化建设。充分挖掘汉阳房管文化内涵，丰富文化内容，提升文化品牌，建立和壮大各类兴趣小组队伍，在丰富职工文化生活的前提下，深耕汉阳房管文化，进一步提炼具有汉房特色?创争?故事、成果，编印2～3本《文化育局》续集和《升华》论文集，并及时调整更换扩充职工文化长廊、文化走廊等；探索持续改进的创建机制，坚持每季度开展一次检查评估工作，不断纠正偏差，完善体制，使?创争?活动始终保持着旺盛的活力和生机。

四、基本要求

（一）再接再厉。年初，我局被评为?武汉市第二届‘创争’活动十佳标兵单位?，并被授予?武汉五一劳动奖状?，值得光荣和自豪。但决不能躺在荣誉薄上，而要将她视为新的起点，视为加油站，珍惜荣誉，再接再厉，加足马力，永不停歇，积极参与，不断创新，促使我局?创争?活动向更高层次迈进。

（二）扎实推进。要围绕局党组中心工作和?创争?活动工作安排，制订好?创争?计划和项目，并按照《关于?创

争?活动的实施意见》，抓好基本理念的再普及，学习研究的再深入，心智模式的再修炼，深度汇谈的再提升，反思共享的再提高，促使?创争?活动取得更大成效。

（三）不断完善。深化升华的过程就是不断完善不断创造的过程。因此，全体干部职工要以高度的进取意识积极开动脑筋，勇于开拓创新，敢于打破陈规陋习，紧密联系思想、工作实际，加强五项修炼，在实践中不断完善?创争?活动机制，不断追求卓越、超越自我，促使?创争?活动来一个质的飞跃。

二○○七年二月十五日

第二篇：XX街道开展“创建学习型组织,争做知识型职工”评选活动方案

XX街道开展“创建学习组织，争做知识型职工”

评 选 活 动 方 案

为深入贯彻落实党的十七大精神，推动全社会“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”目标的实现，根据地区和市委的要求，XX街道积极开展“创建学习型组织、争做知识型职工”评选活动．为保证评选活动的顺利开展，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻党的十大会精神，全面落实全国人才工作会议提出的任务，坚持从各单位实际出发，坚持以职工素质建设为重点，培育和增强职工的学习能力、实践能力、创新能力；坚持以人为本，切实维护职工的学习权和发展权，推进工人阶级知识化进程，为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。

二、主要内容

1、"创争"活动是实施职工素质工程的重要载体，要大力倡导终身学习的理念，提高职工的学习能力、实践能力，着力提高职工的创新能力，把终身学习的理念转化为一种行为习惯。

2、要大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，形成全员学习、全程学习、团队学习的学习氛围，把工作学习化、学习工作化升华为一种互动机制。

3、要大力建设和培育各类学习型组织，切实维护职工的学习权和发展权，不断满足职工的知识需求，为职工创造更多的学习机会和成 1

才机会。

4、要大力促进人才队伍建设，切实提高职工的科学文化素质，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

三、"学习型先进组织"、"知识型先进职工"的基本条件

（一）学习型先进组织的基本条件

1、坚持按照党的十六大提出的"形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展"的基本要求，普及终身学习的理念 ，建立完善的学习制度，形成团队学习、全员学习、全程学习的浓厚氛围。各种学习型团队（包括班组、科室）普遍建立，并取得一定实效。

2、重视职工队伍素质建设，有创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法，有健全的组织领导体系，有明确的各类人才培养目标和任务。

3、维护职工学习发展权利，为职工继续教育与培训提供平等机会和保障措施。

4、职工的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面，实现了学习成果与工作成就的共享与互动，推动了组织的持续发展。

5、领导成为学习的带头人，建立了终身学习和学以致用的激励机制，团队内60％ 以上的中青年职工掌握一门或几门现代科学技能和本领。

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6、重视学校文化建设，职工参与面达到80％以上，职工队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和教学技能水平得到普遍提高，组织的创新力和竞争力明显增强，社会效益和声望较为显著。

7、教育形式灵活多样，活动载体丰富多彩，完成国家规定的各类人员继续教育任务和职工培训任务。职工教育面达到70％以上，教育培训工作在本系统中保持先进。

（二）知识型先进职工的基本条件

1、热爱祖国、热爱中国共 产 党、热爱社会主义，坚持党的基本路线，树立科学正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德，甘于奉献，拼搏进取。

2、确立终身学习理念，有强烈的学习发展要求、明确的学习目标和完善的学习计划，结合工作3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习（更多精彩文章来自“秘书不求人”），善于学习，不断学习新知识，掌握新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在组织学习中发挥骨干作用，事迹突出，成效显著。

4、有较强的实践操作能力和较高的综合素质，具备适应岗位变化要求、适应社会发展需要的技能和本领。积极参加各种岗位练兵竞赛活动，并在各类竞赛活动中取得优异成绩。

5、有较强的创新能力，善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，提出合理化建议，实现教学质量的明显提升。充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新，在本职工作岗位上有突出业绩并有创造性 3

的贡献，取得较大社会效益。

四、表彰奖励

1、 对在"创争"活动中涌现出来的先进团队和先进个人，每年进行一次评选表彰奖励，并从中产生1个学习型最佳组织， 10个学习型标兵个人。

2、对受到表彰的组织和个人，颁发奖牌、荣誉证书，并给予相应的物资奖励。

五、有关要求

1、切实加强对"创争"活动的领导。把"创争"活动作为提高教职工素质、维护职工权益的基础工作纳入工作目标，精心组织，周密部署，扎实推进。

2、明确工作重点。广大教职工是开展"创争"活动的主体，要把工作重点放在建设学习型班组上，努力为职工构筑学习平台，注重调动职工参与"创争"活动的积极性、主动性和创造性，为广大职工创造优良的成才环境，鼓励职工岗位成才、自学成才，引导职工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

3、培养选树先进典型。各社区要在原有自学成才活动基础上，认真总结新经验，推广新做法，大力培养选树一批新典型，充分利用现代传媒手段，大力作好舆论宣传，充分发挥先进典型示范作用，加强学习和交流，稳步推进"创争"活动的广泛开展。

4、要不断健全和完善开展"创争"活动的考核评价机制，表彰奖励机制，经费保障机制，以及促进各类优秀人才脱颖而出的人才培养、 4

使用机制，管理、监督机制，力戒形式主义。

5、各社区要把"创争"活动作为全面实施素质工程的重点内容，承担起"创争"活动的组织协调职责和日常组织实施工作。在党工委的领导下，协同各有关部门，结合拜师带徒、建设职工之家、职工读书自学成才等活动，选准工作角度，找准切入点，提出切实可行的"创争"活动内容、目标和规划，形成特色，不断增强"创争"活动的广泛性、群众性和实效性。

XX街道党工委

二0一一年一月十日

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