通榆八中20##年教学工作计划
一、指导思想：
根据县教育局的会议精神及学校工作计划中对教学工作的要求，我校新学年将继续以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以“高效课堂”为工作主线，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方法。在加强师资队伍建设、努力提高教学效益、开展教育科研等方面进行大胆的实践与探索，全面提升教师道德水平和业务能力，全面提高教育教学质量。
二、总体工作目标：
1、贯彻教育方针，加细常规化教学全过程管理，继续落实好教育局提出的《提升初中教学质量》实施方案。
（1）根据学校教学质量提升方案及20##年中考成绩，总结经验，实现本年度中考全科成绩进入全县前10，部分学科进入前5。
（2）继续研究课堂如何高效，起到试点校引领作用，迎接高效课堂阶段汇报会。
（3）进一步加强“导学案”的研究，加强对小组培训和小组评价的指导。
（4）根据教育局《中小学学科教学质量监测》实施方案，实行好各阶段学生成绩跟踪监测。
2、制定学校教师专业发展规划，提高教师整体业务素质。落实好学校关于《加强教师理论学习提高业务和管理水平》的方案。
3、科研兴教，科研兴校，发挥教育科研先导作用。
4、注重学校各功能室的管理使用，做好每年一度教育技术装备与应用先进校的评选。
5、加强学校体育艺术工作
三、具体工作
(一)、常规教学
1、认真学习通榆县教育局中小学教学常规，进一步完善备、讲、批、辅、考常规教学管理，明确要求，抓好落实。
2、执行课程计划，及时编写好课程总表，配备好教师，开齐国家课程、地方课程、校本课程，填好教学进度表，制定学期活动计划，编制好校历。
3、健全教师业务工作档案，为对教师的工作进行公正公平的评价提供依据。而提高学校办学吸引力。
4、按照领导分工，每学期对教师的教案、作业批改、听课进行检查，教案不少于三次，听课检查、作业检查不少于二次。导学案设计科学符合新课程的要求。作业设置要齐全，批改次数和质量符合教育局和学校的要求。学校按时检查，及时总结。期中、期末考试有质量分析，试卷保存完好。
5、积极开展教学活动，组织青年教师汇报课、骨干教师示范课、新课程
研讨课、优秀教师观摩课、组内教师公开课、课件评选，课题研究课、精品课、等围绕高效课堂展开的课堂教学活动，促进广大教师、特别是骨干教师的成长，带动提升全校学科教师的专业素质。
6、根据教育局2015工作要点有关要求制定初三年级专项工作计划，全面提高九年级成绩，提高办学吸引力，力争完成今年中考中取得好成绩。
7、深化大学区工作，达到互利双赢的目的。
8、结合市里提出的“五评十课”活动相结合，组织开展各类竞赛、评比活动，以竞赛促提高。发挥名师的辐射带动作用。
9、根据局《中小学学科教学质量监测》实施方案，实行好学校学生成绩跟踪监测，落实好“三提两保一巩固”教学要求，实现各年段、不同学科每次监测成绩的不断攀升。
10，继续加强“班班通”培训，充分利用好现代教学手段。提高课堂教学效率。
( 二)、努力打造高效课堂，全面提高教学质量。
1、深化“高效课堂” 教学模式改革，提升教育教学质量。
（1）落实《通榆县第八中学课堂教学模式改革实施方案》的各项要求，促进教师积极投身高效课堂研讨与学习。
（2）加强导学案的设计，统一导学案格式，导学案使用做到：有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。
（3）健全“高效课堂”对学生评价机制，实现对学生、学习小组的评价。
（4）继续开展“高效课堂”教学模式常规听课、抽检课活动，并评选“高效课堂”明星教师，评选结果纳入教师考核。
2、规范集体备课，统一教学进度，统一作业，统一教学目标和重难点，主备人根据研讨情况负责导学案的编制和课件的制作，真正实现资源共享。
3、强化对高效课堂工作的管理，建立以分管校长、教导主任、教研组长组成的教学督导组，完善并贯彻落实学校对高效课堂工作的各项要求，从备课、巡课、上课、作业、考试、课后辅导等各环节入手，严格教学检查，重数据，重质量评价，促进教师专业水平的提升。
4、坚持“走出去”和“请进来”相结合，加强教师培训力度，提升教师专业素养，打造优秀教师、骨干教师团队。
(三)、校本培训
1、成立校本培训领导小组，制定校本培训方案。修改和完善通榆县第八中学关于《加强教师理论学习提高业务和管理水平》的方案，引导教师努力学习，钻研业务。
2、结合课程标准的修改组织教师学习新课程理论。
3、积极支持教师参加各级各类培训的活动。
4、鼓励教师开展校本培训及校本开发方面的研究，对成绩优异者学校给予奖励。
(四)、科研工作
1、坚持以科研为先导，科研兴教、科研兴校，发挥教育科研先导作用，迎接20##年校本研修先进校评选、重点抓好网络教研，引导教师钻研业务，努力学习，从整体上提高教师业务能力和管理水平。
2、建立科研工作领导小组，成立科研办工室，设专人负责科研工作。
3、积极培养骨干教师和学科带头人，为其在国家、省、市、县教学中评奖提供方便，创造条件。
4、县级以上课题及时立项，及时结题。
5、及时制定课题方案，督促完成过程跟踪材料、阶段总结、研究报告、结题报告。
6、充分利用网络优势，大力开展网上教研
(五)、“控辍”工作
1、 贯彻落实《义务教育法》和《吉林省义务教育条例》以及《通榆县关于控制中小学生辍 学的若干规定》，落实包保责任制。做到“控辍”重担大家挑，人人身上有指标，千方百计降低学生流失率。
2、利用3月9月控辍宣传月，加大宣传力度。学校印发宣传单，并利用墙报、板报对教师、学生、家长进行宣传。
3、每学期开学初，要及时了解学生在校情况，并要求、组织教师进行家访，动员辍学学生返校。
4、继续开展无辍学班评比活动，树立控辍典型。
5、坚持辍学学生返校月报制度，及时填报《辍学生和辍学生返校名单》
(六)、加强学校体育、卫生、艺术工作
1、开展丰富多彩、有利学生健康的体育活动，（周有活动、月有计划）。
2、推动阳光体育进程，确保每天一小时。
3、作好学校体育活动光盘录制，做好参评工作。
4、落实好教育局关于《体育、艺术2+1项目》的精神，让学生快乐成长。
(七)、做好“三室”配、管、用工作、提高新老三室的管理和使用，积极参加每年一次教育技术装备与应用先进校的评选。
1、积极争取，配齐理化生实验器材，提高化学、生物、物理实验室的利用率，到制度健全，管理规范。
2、更新学校图书，入册登记、借阅登记。
3.、搞好信息化建设，建学校网站。
4、进一步完善卫生室配备。提高卫生室的使用效益。
5、做好学生常见病的监测和统计，抓好健康教育
附：通榆八中教学工作月份工作安排
第二篇：通榆八中20xx年教学工作计划
通榆八中20xx年教学工作计划
一、工作目标
20xx年学校的教学工作要以常规教学、新课程改革、校本培训、教育科研为主要内容,以提高教学质量为目标，以加强教学全过程管理为中心，以提高教师文化业务能力和促进学生健康为出发点和归宿。努力提高办学效益，创建学习型学校。狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。
(一)、常规教学
1、认真学习通榆县教育局中小学教学常规，进一步完善备、讲、批、辅、考常规教学管理，明确要求，抓好落实。
2、执行课程计划，及时编写好课程总表，配备好教师，开齐国家课程、地方课程、校本课程，填好教学进度表，制定学期活动计划，编制好校历。
3、健全教师业务工作档案，为对教师的工作进行公正公平的评价提供依据。而提高学校办学吸引力。
4、按照领导分工，每学期对教师的教案、作业批改、听课进行检查，教案不少于三次，听课检查、作业检查不少于二次。教案要求书写工整，设计科学符合新课程的要求，并且不落进度。作业设置要齐全，批改次数和质量符合教育局和学校的要求。学校按时检查，及时总结。期中、期末考试有质量分析，试卷保存完好。
5、积极开展教学活动，组织青年教师汇报课、骨干教师示范课、新课程研讨课、优秀教师观摩课、组内教师公开课、课件评选，课题研究课、精品课、等围绕高效课堂展开的课堂教学活动，促进广大教师、特别是骨干教师的成长，带动提升全校学科教师的专业素质。迎接县第三轮教学能手评选活动和九月份“有效课堂观摩课”的准备工作。
6、根据教育局2012工作要点及“提升初中教学质量”年的有关要求制定初三年级专项工作计划，全面提高九年级成绩，提高办学吸引力，力争完成今年中考中取得好成绩。
7、深化城乡联合体工作，达到互利双赢的目的。
8、结合市里提出的“五评十课”活动相结合，组织开展各类竞赛、评比活动，以竞赛促提高。发挥名师的辐射带动作用。
9、根据局《中小学学科教学质量监测》实施方案，实行好学校学生成绩跟踪监测和“三提两保一巩固”的教学规程，实现各年段、不同学科每次监测成绩的不断攀升。
10、制定“班班通”课堂教学暂行规定，充分利用好现代教学手段。提高课堂教学效率。
( 二)、新课程改革
1、成立以校长为组长的学校课程改革领导小组，成立以主管教学副校长为组长的课程改革指导小组，明确工作职责。
2、制定并实施本校的课改实验方案。
3、依据县教育局制发的有关制度，建立健全本校的相关制度。
4、明确课改人员的职责，分解到人，落实到位。
5、购置与课程改革相关的图书、音像资料，完善教学仪器设备，为课改实验提供有力的保障。
6、将课改工作列入到教师的业务评比中。
7、制定师资培训方案，努力搞好校本培训，支持教师参加各级各类的学习、培训、考察、观摩活动。
8、执行课程计划，开齐、开足、开好国家课程、地方课程、校本课程。
9、开展综合实践课研究，特别是要把研究性学习贯穿于各个学科的教学之
中。每学期都要制定出课改工作计划，并按计划举办全校性的新课程公开课、汇报课、研讨课、研讨会等活动。
10、积极培养课改先进教师，及各学科带头人。
(三)、校本培训
1、成立校本培训领导小组，制定校本培训方案。修改和完善通榆县第八中学关于《加强教师理论学习提高业务和管理水平》的方案，引导教师努力学习，钻研业务。
2、结合课程标准的修改组织教师学习新课程理论。
3、积极支持教师参加各级各类培训的活动。
4、鼓励教师开展校本培训及校本开发方面的研究，对成绩优异者学校给予奖励。
(四)、科研工作
1、坚持以科研为先导，科研兴教、科研兴校，发挥教育科研先导作用，迎接20xx年校本研修先进校评选、重点抓好网络教研，引导教师钻研业务，努力学习，从整体上提高教师业务能力和管理水平。
2、建立科研工作领导小组，成立科研办工室，设专人负责科研工作。
3、积极培养骨干教师和学科带头人，为其在国家、省、市、县教学中评奖提供方便，创造条件。
4、县级以上课题及时立项，及时结题。
5、及时制定课题方案，督促完成过程跟踪材料、阶段总结、研究报告、结题报告。
6、充分利用网络优势，大力开展网上教研
(五)、“控辍”工作
1、 贯彻落实《义务教育法》和《吉林省义务教育条例》以及《通榆县关于控制中小学生辍 学的若干规定》，落实包保责任制。做到“控辍”重担大家挑，人人身上有指标，千方百计降低学生流失率。
2、利用3月9月控辍宣传月，加大宣传力度。学校印发宣传单，并利用墙报、板报对教师、学生、家长进行宣传。
3、每学期开学初，要及时了解学生在校情况，并要求、组织教师进行家访，动员辍学学生返校。
4、继续开展无辍学班评比活动，树立控辍典型。
5、坚持辍学学生返校月报制度，及时填报《辍学生和辍学生返校名单》
(六)、加强学校体育、卫生、艺术工作
（1） 开展丰富多彩、有利学生健康的体育活动（每周有活动、每月有比赛）
（2） 推动阳光体育进程确保每天一小时。
（3） 积极争取，配齐体育器材
（4）、进一步抓好业余训练工作，使体育竞技活动在县级以上居中上游，保持省级传统项目，促进学生的特色发展。
（5）、摘好学生常见病的监测和统计，抓好健康教育和国防教育工作。按照《白城市中小学生艺术教育特色学校评选指标体系》开展艺术教育实验研究，促进学生特长发展。
(七)、做好“三室”配、管、用工作、提高新老三室的管理和使用，积极参加每年一次教育技术装备与应用先进校的评选。
1、进一步加强“三室”的管理和使用，充分利用班班通等现代化教学手段，使学生初步认识和掌握现代信息技术。同时要做到制度健全，管理规范。
2、积极争取，配齐理化生实验器材，提高化学，生物，物理实验室的利用
率。进一步完善卫生室以及体、音、美器材的配备。
3、继续购置图书。努力提高图书室和卫生室的使用效益。
二、工作措施
1、强化目标管理。各处室、各教研组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。
2、落实教学工作检查制度。开学初、期中和期末由教导处组织，学校将进行三次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。
3、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排两次（三月末和五月末）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
4、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。各个备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。
5、开展教改专题研究。各科组的教研工作要继续以目标分层教学为重点，同时加强学法的指导，并围绕专题进一步做好宣传发动工作，组织教师学习理论，
掌握操作方法，参加有关教研活动。在研究过程中，各科组要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心，全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方面对目标分层教学的应用。
6、加强学风建设。班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。
7、培养青年教师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，分阶段对新教师进行考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。
附：通榆八中教学工作月份工作安排
20xx年教学工作计划
通榆八中