大学生心理健康促进计划

主要研究者姓名 喻兴 出生年月1991 年 12 月

工作单位：长沙医学院 职称（学位）：学生 以前是否担任过主要研究者 电话：136xxxxxxxx

设计、执行计划单位名称:长沙医学院 否

摘要：

此次计划主要针对于大学生心理健康，计划联合湖南省心理协会、长沙医学院心理咨询中心、长沙医学院心理协会，针对大学生心理健康问题做一次全面的调查与研究。并为同学们解决心理健康问题。

关键词：

大学生 心理健康促进 计划

动机与意义：

21世纪是一个竞争激烈的时代，作为21世纪的大学生，面临竞争也就愈加激烈。在学习上、生活中、情感里、以及将来工作，大学生都面对着十分沉重的压力。所以大学生心理健康问题越来越受到了社会各界的广泛关注。心理健康是大学生发展的前提和基础，能够使大学生增强社会环境的适应能力，能增强大学生心理承受力。所以大学生心理健康促进是当代教育工作者十分重要的课题。而此次计划正是针对于大学生心理健康，也将以促进大学生心理健康为目的进行此次计划。

总目标与具体目标：

了解、研究大学生心理健康状态，调查造成大学生心理健康问题的原因。分析大学生心理造成心理问题的原因，并为大学生提供解决这些问题的方案和方法。促进学生的心理健康，为他们树立正确的世界观与人生观，增强大学生心理承受能力，提高大学生对社会环境的适应能力。使大学生能更好的面对今后学习、工作、生活中的压力。

方法和技术路线：

1.教育者要充分认识到学生心理健康教育的重要性。要从全面推进素质教育的战略高度，增强加强大学生心理健康教育工作的自觉性。从加强和改进高校德育工作的高度，深刻理解加强大学生心理健康教育工作的重要性。教师要结合教学过程渗透对有些学生进行心理健康教育的内容，使大学了解常见心理问题产生的原因及主要表现，以科学的态度对待各种心理问题。

2.加强世界观、人生观、价值观的教育：大学生正处于人生观、世界观逐步形成时期。树立正确的世界观、人生观和价值观能使大学生对社会、对人生、对事物有较正确的认识与了解，并采取积极的适当的态度与行为反应，能较客观地理解、分析和处理各种事物，保持开阔的胸怀，提高对心理冲突和挫折的耐受能力。

3.全面推进素质教育，培养良好的心理素质。心理素质是大学生综合素质的重要内容，大学生各种素质的形成要以心理素质为中介，创新意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成与发展要以心理素质为先导，在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理状扰。是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。

4.开设心理健康教育课程。心理健康教育要收到实效，关键是将心理健康教育落实到实处。要把心理健康教育课程学校整体教育体系中，成为学校课程建设的有机组成部分，根据心理健康教育的目标体系，选用高质量的心理健康教育教材参考书。根据不同年级大学生的身心特点，分别提出年级心在课程讲授中理健康教育的侧重点，帮助学生了解心理知识，培养健康心理，增强心理承受能力。

5.设立专门的心理咨询机构。各高校应该设立心理咨询机为少数学生解“心结”，及时提供心理咨询和辅导。心理咨询活动可以有三种：一是集体咨询，即由心理咨询人员根据大学生不同成长阶段的不同心理需求，如新生入学、毕业班毕业时，举办专题讲座，帮助克服心理困扰。二是针对少部分学生的共性问题开展小组或集体训练。三是针对性较强的个别咨询，如面谈、书信等。高校应重视心理咨询机构的建设提供必要的设施和场地，进一步完善心理咨询服务，使大学生心理咨询工作真正实现科学化、规范化与制度化。

6.加强校园文化环境建设。校园文化环境是一种影响人、塑造人的综合教育力量，是学校潜在课程范畴。它的作用有时候比正式课程教学对学生的影响还大。良好的校园文化环境可以为大学生健康成长提供有利的外部条件。丰富多彩的校园文化活动为大学生身心健康发展提供了条件和机会。

条件：

此次计划有关于大学生心理健康问题，这个问题在现今大学中尤为突出，不少同学有着各种心理问题，一定能得到学校的支持。学校有心理咨询中心和心理协会，都有着对心理学和大学生心理问题有一定了解的老师与同学，可以得到他们的支持。

预期效果评价：

此次大学生心理健康促进计划在各个有关部门的联合下对大学生心理问题进行的研究与调查，定能取得比较好的效果。在此次计划工作之后半年再进行一次大学生心理调查来实际的检验效果。

参考文献：

[1] 吴先超，杨怀中.当代大学生心理健康状况调查分析[J].高教发展与评估，2005.7.

[2] 方延明，实施大学生心理健康工程迫在眉睫[N].中国教育报，2000.

[3] 黄轲，大学生的心理健康初探[J]. 宜春医专学报 , 2000,(S1)

[4] 王维铭. 浅谈大学生的心理健康问题及对策[J]. 卫生职业教育 , 2004,(19)

第二篇：大学生心理健康协会 工作计划

大学生心理健康协会

2012-2013春学期工作计划

背景 为更好发展壮大大学生心理健康社团，正确定位社团奋斗目标，实事求是地规划社团建设和发展前景，充分发挥社团现有资源优势和潜力，不断激励制度创新和管理创新，增强社团凝聚力，鼓舞成员士气，全面推进社团快速发展。结合我们社团当前发展趋势，特制定未来一学期及更长时间的发展规划。

一．基本情况

大学生心里健康社团成立于20xx年4月，属于重庆理工大学社团联合会接受重庆理工大学心理健康与成才服务中心的专业知识指导，本协会是由热心于提高大学生心理健康知识的在校学生组成的公益性学生社团，协会现拥有指导老师一名，心理指导老师42名，实习指导老师1名经过两年的探索与发展，

二．协会发展目标

1.进一步优化内部组合，完善组织机构，努力提高协会工作效率。 以会员为中心，全力打造以协会心理学素养为支撑的，理论指导实践，以实践为目的的，高水平的学生心理健康协会

2.积极参与学校的各种活动，并加强我社团与学校其他社团及校外社团之间的沟通交流，

3.在我校营造一种健康的心理氛围，在做大做强同时,走出院校,走向社会,为心理健康事业作出应有的贡献.

三．协会内部建设

（一）协会下设有，办公室，培训部，外联部，组织部，新闻部，宣传部六个部门

1.会长职责：负责社团的全面工作，定期向心理健康与成才服务中心汇报工作情况；任免社团各级干部，确定各部职能，协调并协助各部工作；把握部门总体方向，主持全面工作，部内重要决策，协会重要文件的草拟及财务管理。；

2.办公室：负责日常事务，包括联络、通知会员、起草文件、会议记录、档案管

理、财务报销等

3.培训部：与其他部门负责人共同协商活动的开展.，主要负责心理学知识研究，将作为专业解决部分心理问题部门。负责进行学术研究等工作，定期开展相关活动，进行心理知识普及。

4.外联部：负责为协会的活动联系赞助商以及对外交流（其他高校及其协会）。

5.组织部：安排调动人员参与活动，积极配合；组织小组定期策划组织活动

6.宣传部：进行活动之前，做好各项宣传活动，确保宣传到位。管理大学生心理健康协会官方微博，致力于扩大心理健康协会的知名度

7.新闻部：负责每次活动新闻稿。

（二）协会内部发展的具体措施

1、“人心经营”战略方案

注重社团内部管理，团结人心，上下同欲。和谐的社团文化，就是要在社团内部营造一种和谐、融洽的氛围，大家友好相处，各尽其能，让大家对自己的社团有一种源自内心深处的归属感。如：当有一个成员生病，提示他们送去问候和祝福。当会员生日的时候，送去祝福；尽量多的创造条件，以促进社员间的互相交流，组建QQ群，建立特殊的社团活动，活动策划的时候大家讨论等等，以增进社员之间了解，培养真挚友谊。只有我们凝聚在一起，社团活动才会更加成功，我们的社团经历才更加美好深刻，大家之间的友谊才会深厚长久。而目标就是“消除他们的孤独感，让重理人永远凝聚在一起”。

2可持续的发展机制

社团的发展过程中培养人才应是其中一项重要的内容——以人为本。要让每一个人在参加社团活动过程中都有所收获，得到锻炼，还要对接替负责社团事物的成员的特殊培养。把自己通过参加社团获得的经验毫无保留的传授给他们，这样会形成一个良性的循环，会使社团的优秀人才越来越多，使社团的发展具有良好的可持续性。

3.定期对会长，各部门部长，干事进行考评。如不合格者给予一定处分。

四．协会外部建设

1、加强与校内各协会的交流

2．加强与校外各心理健康组织或协会交流，积极参加每年重庆市五月大学生心理健康论坛等市级心理组织交流活动。

五．协会会员制度建设

会员有以下的权利和义务

1. 自动退会的权利

2. 接受各种培训，组织活动，参与活动的权利

3. 反馈意见的权利

4. 选举权和被选举权

5. 有遵守各项制度义务

6. 有繁荣发展本协会的义务

每个会员，不论职务高低，都必须编入本协会的一个部，小组或其他特定组织，