德语工作计划

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：

一、培养目标：

本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

二、基本内容和要求：

班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱中国共 产 党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径：

班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则：

坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。

五、具体措施：

１、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。

２、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正

学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

３、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

六、学生品德评定：

品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应根据、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。

严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。

德语工作计划

八年级一班

第二篇：德语工作计划

沙港中学2011－2012学年度下学期德育工作计划 工作思路：

以科学发展观为统领，紧紧围绕区教育局和学校中心工作，坚持“夯基固本，创新机制，突出特色，深化管理”的工作思路，加强德育精细化管理，继续以雅行教育为载体，提高全校学生基础文明素质；加强德育队伍建设，创新班主任队伍评价、激励机制，促进班主任队伍整体工作效能的提升。全面完成其它各项德育工作，增强德育实效性。

一、牢固树立安全第一的思想，加强对学生的思想、行为教育。注重重点时段、重点部位、重点人群的安全防范和管理，创建平安稳定的校园环境。

（1）定期进行每周一次的大搜捕工作，保证学生的人身安全。

（2）值周领导和值日教师要树立安全责任意识，明确自己的工作责任， 在带班、值周期间，要在校园内、楼内勤走、勤看、勤思、勤做。

（3）值日教师要在自己值班的一天里按时到岗，认真负责，进行检查、巡视，发现问题及时与带班领导进行沟通。

（4）做好突发事件应急和消防疏散演练，提高全校师生的自护自救和逃生能力。

（5）班主任认真做好每天的四检工作，班主任及任课教师利用晨检、课前和课后一分钟对学生进行安全教育。

二、继续推行“讲文明、正言行”的活动，提升全校学生的精神文明风貌

1、以推行“讲文明、正言行”的活动，切实提高学生的基础文明素质，从基础抓起，从细节抓起，从学生最基本的文明礼仪、言谈举止、

仪表着装、卫生习惯等几个具体方面抓起，着重学生见到外来客人打招呼，在教学楼内自觉轻声慢步，自觉保持个人和环境卫生的整洁等几个细节习惯的培养，针对不同年级的学生分别进行不同的文明行为习惯的培养，提高学生的基础道德和文明素养。

2、通过“讲文明、正言行”活动的开展，全面提升学生的文明行为素养

①三月，各班要以“弘扬雷锋精神，争做文明学生”为主题，召开一次主题班会，引导和教育学生学习雷锋高尚的爱国主义情操，增强责任意识和集体荣誉感，不断提高自身的文明行为素养，创设文明和谐的校园风气，争做文明学生。三月末，学校要将“弘扬雷锋精神，争做文明学生”活动进行总结表彰，相关内容上报政教处。

②以公共道德、公共规则意识培养为核心，继续开展“爱护公物，美在校园”为主题的教育活动，在学生中大力倡导节约意识、环保意识，宣传低碳生活等新理念，保持校园整洁、优美，培养学生爱护公物的意识和勤俭节约的精神。

三、加强社会主义核心价值观教育，增强学生的爱国情怀和民族情感 围绕社会主义核心价值观教育，突出以爱国主义为核心的民族精神教育，不断增强学生的爱国情操和民族自豪感。

1、开展弘扬民族团结、传承民族文化教育活动。抓住政治课、历史课等学科的课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节，把民族团结教育活动开展到每一个班级，覆盖到每一个学生。通过定期举办教育专题形势报告会、重要纪念日及民族传统节日、教育活动等，开展内容丰富、形式多样的民族团结宣传教育活动。

2、结合中华民族传统节日，在学生中开展感恩教育，让学生真正懂得传统节日的由来，学会感恩师长、感恩父母、感恩社会。

3、十月，开展《国旗下的讲话》征集活动。我校要把升旗仪式作为对学生开展爱国主义教育的重要载体，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，切实达到教育目的。

四、创新德育考核评价机制，促进班主任队伍的专业化发展

班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任队伍整体水平直接影响学校教育教学质量。

1、提升班主任队伍的专业素质，每月进行一次班主任工作培训或班主任工作经验交流。交流班主任工作先进理念和成功经验，发挥典型的示范、引领和导向作用，弘扬班主任爱岗敬业、无私奉献的高尚师德、师风。

2、为全面提高我校班主任队伍的整体素质，促进班主任的专业化发展，激发班主任队伍的生机与活力，学校将创新班主任队伍的考核评价机制，促进班主任队伍建设系统化、规范化和层次化，成立我校骨干班主任队伍建设领导小组，明确骨干班主任划分的三个层次：优秀班主任、模范班主任、功勋班主任，每年评选一次，提升班主任队伍的地位和待遇，增强班主任的责任意识和进取意识，着力构建班主任队伍梯队式结构，注重专业化引领，提高班主任队伍的整体工作效能。

五、进一步加强德育精细化管理，全面提升我校德育工作效能

1、我校德育管理仍本着：以班主任为龙头，充分调动志愿者及值日生的积极性，形成学生自管的一种德育管理模式。达到校园“事事有人管，

人人有事管”的一种德育管理目标。

2、加强学生干部的培训工作，提升学生自管效果。

3、在抓实常规管理的同进，突出工作创新。

六、德育其它工作

1、突出心理咨询的作用。建立“特殊学生心理咨询档案”，对他们进行定期心理疏导，并见成效。

2、将体卫艺工作做实做细。

（1）搞好校内环境卫生的清扫和保持，预防传染病暴发和曼延，配合上级主管部门，做好卫生保健工作。

（2）做好眼保健操、早操和课间操，加强学生身体素质锻炼，根据体育健康标准，体育教师要根据学生的年龄特点，适时的开展体育健康教育活动。

（3）音美教师要培养学生的艺术审美情操，开展音美活动。

（4）体音美教师要注意培育特长学生，并积极组织学生参加县、市区开展的体育、音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的参与意识、竞争意识。

3、开展丰富多彩的课外活动。

4、认真落实上级主管部门的工作要求，充分发挥主动性和能动性，保质保量完成工作任务。

余干县沙港中学

2012.09.03