2013-20xx年度第一学期中班教学计划

一、教学任务：

本学期将以幼儿园建构式课程为指导，根据新《纲要》精神，结合本班幼儿的实际情况，年龄特点扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐实质伴随着孩子们的成长。

二、教学总目标：

1、班级教师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好， 及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据《纲要》精神，结合本班幼儿年龄特点，制定明确、具体的活动目标。

2、努力挖掘幼儿感兴趣的事物，给幼儿足够的空间，引导幼儿大胆进行探索。活动内容的选择从幼儿实际出发，教师多和幼儿交流、商量。贴近幼儿生活，趣味性强。

3、在一日活动中，通过集体活动、分组活动、个别指导、自选活动、三大创造性游戏的教育活动形式。为幼儿提供发现问题、解决问题的空间。

4、恰当运用教育及现代化教育手段，将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动相互配合。

5、每月积极进行班级环境创设、丰富区域材料，为幼儿提供充分的时间、空间及材料使幼儿大胆探索和创造。

6、班级教师共同合作协商，全面、细致地收集材料，课前做好充分准备，教具或所需材料提前一天准备好；课后积极反思，作好活动分析。

7、班级老教师积极做到传、帮、带的作用重点指导新教师的教学工作，每周做一次有关教育内容的摘抄。

8、为幼儿建立成长档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录收集在案，以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。、注重课堂教学研究，充分体现幼儿的探究性。

9、进行位置的转换，充分发挥幼儿的主题性，请幼儿做小老师，进行相互管理。

三 领域目标。

健康

1. 喜爱幼儿园集体活动。

2. 乐意参加各项活动，态度积极。

3. 初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。

4. 逐渐建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。

5. 喜爱体育活动，动作协调。

6. 会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。

语言

1. 能互动，有礼貌地与人交谈。

2. 能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。

3. 能用较完整的语句表达自己的意思。

4. 对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。

5. 能听懂和学说普通话。

科学

1. 好奇、好学，能积极参加探索、操作活动。

2. 能运用多种感官，动手动脑，探究问题。

3. 能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4. 亲近大自然，爱护动物、植物，能爱护周围环境。

社会

1. 能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。

2. 乐意与人交往，学习合作和分享、感受合作、分享的快乐。

3. 理解并遵守与自己相关的行为规范。

4. 乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。

5. 爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。

艺术

1. 喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

2. 喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。

3. 能用自己的方式进行艺术表现的活动。

早期阅读

1、要提高幼儿学习书面语言的兴趣，积极主动接近书面语言的愿望，帮助幼儿获得热爱书籍，养成自觉阅读的良好习惯，乐意观察图书中的各种符号，对文字有好奇心和探索的欲望。

2、幼儿初步知道书面语言和口头语言之间的关系，并有所了解书面语言的重要性。

3、帮助幼儿掌握早期阅读的技能，提高他们的书面语言的敏捷水平。

4、幼儿能够通过观察书面语言与其它语言呈现方式的差异，了解母语的特征，相互间语义的不同，能够进行模仿。如认识“方”和“圆”字之间的差异，从而感觉他们代表不同的意思。幼儿虽然不会写字，但能够用图画的方式去摹拟自己感兴趣的汉字。

四 区域活动目标。

1. 对区角活动有兴趣，活动时情绪安定，愉快活动。

2. 在区角活动中能与同伴和睦相处，友好往来，共同生活。

3. 能遵守各区域的规则，增强自身的规则意识。

4. 活动后幼儿能较整齐，有条理地放好活动物品。

五 主题目标

主题一：我和朋友在一起

1. 能主动选组，并思考、讨论分组的一些要求。

2. 能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。

主题二：快快慢慢

1. 根据音乐的快慢变化展开想象并用动作表演相应的动物角色。

2. 感知2以内的数量，知道数字能表示物体的数量。

主题三：红黄蓝绿

1．能观察寻找大自然中的色彩，并能用较恰当的语言描述。

2．知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。

3．体会小树叶和大树妈妈的情感。

4．对色彩的变化产生兴趣。

主题四：香香的蔬菜

1. 知道几种常见的蔬菜的名称与外形特征。

2. 知道不挑食的孩子身体好。

主题五：快乐运动每一天

1. 能积极探索自己身体的运动机能。

2. 知道天天做操能锻炼身体，让身体更健康。

3. 发展身体表达能力和语言表达能力。

主题六：做个好孩子并不难

1. 遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。

2. 进一步感知6以内的数量，能进行数、物匹配。

主题七：勇敢的我。

1. 愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。

2. 鼓励幼儿不怕寒冷，早上起得早。

六 周课程安排

第二周 主题：我和朋友在一起（一）（9月5日—9月9日）

①社：朋友见面真开心②音：哈罗哈罗③数：高朋友和矮朋友④美：手拉手⑤语：有朋友真好⑥美：你和我，一个人⑦语：小仙女的云⑧音：小指勾一勾⑨语：我不愿意孤独⑩美：画朋友

第三周 主题：我和朋友在一起（二）（9月12日—9月16日）

①科：我要找到他②音：拉拉勾③语：豆豆生气了④美：我的生气故事⑤社：好朋友一起玩玩具⑥美：心情转盘⑦数：来来来，我们都是好朋友⑧音：举你的右手摆一摆⑨语：想让你高兴⑩健：快乐的小推车

第四周 主题：我和朋友在一起(三)（9月19日—9月23日）

①音：表情歌（一）②社：消气商店③语：开玩笑的纳纳④音：表情歌（二）⑤社：友谊⑥语：快乐是这样开始的⑦语：大灰狼开心了⑧健：快乐岛⑨数：按6以内的数量分类（新时代系列教材P114）⑩语：微笑

第五周 主题：快快慢慢(一)9月26日—9月30日）

①语：快快和慢慢②健：快快和慢慢地音乐③社：马路上④音：公共汽车的轮子⑤语：吊车和赛车⑥美：各种各样的车⑦科：快纸片和慢纸片⑧音：小马的变奏曲⑨数：大家慢慢走⑩早阅：悄悄话

第七周 主题：快快慢慢（二）（10月10日—10月14日）

①语：小乌龟看爷爷②健：我会做慢动作③美：爱旅行的蜗牛④科：有趣的快动作和慢动作⑤健：我是发条玩具⑥语：慢吞吞的压路机⑦数：哪队会更快⑧语：小磨蹭吃饭⑨语：立刻去做下一件事⑩音：干活的乔尼

第八周 主题：红黄蓝绿（一）（10月17日—10月21日）

①语：捉迷藏②音：太阳喜欢颜色③数：彩旗飘起来④社：会说话的红色⑤科：好吃的黄色⑥美：黄色的食物⑦语：绿色的梦⑧健：蓝色的日子⑨语：蓝色小花⑩音：蓝天白云 第九周 主题：红黄蓝绿（二）（10月24 日—10月28日）

①语：梨子小提琴②科：不一样的绿色③语：彩色农庄④音：摘果子⑤科：颜色抱一抱⑥美：瓶子的五彩衣⑦科：颜色对对碰⑧数：彩色瓶⑨健：翻翻彩色棋⑩早阅：老鼠太太请客 第十周 主题：红黄蓝绿（三）（10月31日—11月4日）

①科：红色一家子②美：彩色树叶大变身③语：彩色兔④美：快乐的彩色蛋糕⑤数：花伞商店⑥美：彩色纸会说话⑦美：彩色纸的故事⑧健：飞舞的彩球⑨音：颜色精灵的魔法汤⑩早阅：会动的房子

第十一周 主题：香香的蔬菜(一)（11月7日—11月11日）

①社：蔬菜一家子②健：送菜忙③语：彩色牛奶④美：各种各样的蔬菜⑤数：蔬菜比比会⑥美：细细长长的丝瓜⑦社：大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹⑧语：开心菜园⑨美：茄子番茄好朋友⑩早阅：被澡盆卡住的熊

第十二周 主题：香香的蔬菜（二）（11月14日—11月18日）

①音：小兔子的菜园② 数：蔬菜汤③美：蔬菜印画④语：露水蘑菇⑤音：买菜⑥社：好吃的芹菜⑦数：猜猜看⑧音：扮家家⑨社：蔬菜品尝会⑩早阅：树和喜鹊

第十三周 主题：快乐运动每一天（一）（11月21日—11月25日）

①语：太阳起床喽②音：健康歌③健：运动小天使④美：运动小人⑤社：猜猜他们做的运动⑥健：超级模仿秀⑦语：我想要快乐⑧数：欢迎你⑨美：我会做飞镖⑩早阅：悯农 第十四周 主题：：快乐运动每一天（二）（11月28日—12月2日）

①语：胖胖兔减肥②健：大力士拉轮胎③数：走楼梯④健：蛙跳高手⑤科：你追我赶⑥健：

夺宝探险⑦社：运动会的项目标志⑧音：兔子舞⑨数：比赛人数大统计⑩早阅：果酱房子 第十五周 主题：做个好孩子并不难（一）（12月5日—12月9日）

①语：有这么一天②社：不要惹麻烦③数：花生绿豆分开来④音：三只猴子⑤社：我的生活我安排⑥音：布谷布谷，起床喽⑦社：我的一天⑧语：我要搬出去⑨美：戴上手套做游戏⑩早阅：第二块蛋糕

第十六周 主题：做个好孩子并不难（二）（12月12日—12月16日）

①语：我和妈妈在一起②健：等一等，再开始③社：我要整理④科：好孩子练眼力⑤音：谢谢你⑥社：小木偶进超市⑦科：多给我一点儿⑧社：吃饭的时候⑨数：比较粗细（新时代系列教材P109）⑩早阅：月亮掉进烟囱里

第十七周 主题：做个好孩子并不难(三)12月19日—12月23日）

①语：小老鼠过马路②社：我会小心过马路③语：记住了，不忘记④美：画下来，记得住⑤语：不认错的多多和有勇气的多多⑥音：对不起，没关系⑦社：进餐顺序⑧美：好孩子去旅行（美工）⑨数：认识长方形（新时代系列教材P110)⑩早阅：冬天的样子

第十八周 主题：勇敢的我(一)（12月26日—12月30日）

①语：咪咪②音：小乌龟上山坡③数：比较高矮（新时代系列教材P113）④社：蜗牛受苦⑤语：蜗牛搬家⑥社：寒风中的人⑦美：腊梅花⑧语：不怕冷的大衣⑨健：玩雪球⑩早阅：几张飘落的红叶

第十九周 主题：勇敢的我（二）（1月2日—1月6日）

①社：天冷别冻着②美：不怕冷的小企鹅③数：勇闯迷宫④音：小雪花⑤语：小狐狸的枪和炮⑥音：小士兵进行曲⑦科：往前走，往后走⑧社：勇气⑨美：不怕冷的孩子⑩早阅：梅花

七 游戏活动

1.提供具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，在游戏中引导幼儿学会观察、比较、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围，对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。

2.丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容。

3.让幼儿尝试自己分配游戏角色，游戏中相互协商，解决一些小问题。给予幼儿充足的探索时间，允许幼儿根据自己的速度探索解决问题的方法。鼓励幼儿大胆想象，给予他们尝试“错误”的机会。

4.继续做好游戏观察，了解幼儿的动作、语言、态度、情感及角色间的交往。分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助，帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则，不断丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。

5.鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他角色，在游戏中感到快乐。

6.尊重幼儿，在游戏中根据幼儿的个性进行教育，要特别关心那些胆小、发展较慢的幼儿，让他们也能在游戏中表现自己，发展自己，从而使全面发展的教育方针真正落实每个幼儿身上。

7.通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并根据他们各自的情况加以引导，关注每个幼儿自身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度发现和解决问题的能力，思维的灵活性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的发展。

8.重视游戏的评价。在教师的指导下进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏。

9.注重区域活动的指导，进一步研究和发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，帮助和引导幼儿主动

发现。

10.根据本班幼儿学习与发展的情况，我们还将有针对性地设计和组织一些专

门的游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。我们将结构游戏、智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在游戏活动过程中逐渐建构或领悟事物之间的关系与联系。

中三班教师：张超 陈振建

20xx年8月28日

第二篇：20xx-20xx年度第一学期学校教学计划

20##—20##学年度第二学期

大湾希望学校教学工作计划

指导思想：

坚决落实市教育工作会议精神，坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，深入贯彻党的十八大精神，以育德树人为根本、以提升质量为核心、以高水平师资队伍建设为重点，全面实施素质教育，扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。让每个孩子都能成为有用之才；努力办好人民满意的教育。

总体思路：

1、打造优质的教师队伍，整体提高教师素质；

2、形成规范的教学常规，和谐整个教学管理；

3、实抓学生的养成教育，全面提高教学质量。

主要工作目标：

按照学校提出的“高质量、轻负担、有特色”的教学模式，本学期的教学工作以全面提高教育教学质量为重点，细化教学常规管理，加强教师队伍建设，扎实有效地开展教学研究活动，提高课堂教学效率；以实施素质教育为目标，重视培养学生的养成教育，为学生的全面发展打下坚实的基础，以教育方针为宗旨，以教学与研究为中心，以质量为生命线，以活动为载体，以激励为机制；强化管理，落实常规；注重过程，开展活动，提高质量，促进教师共同全面发展。

具体工作：

一、加强教育教学的督导工作，规范教育教学行为，提高教育质量

1、认真落实我校《教职工工作量化考核细则（意见稿）》。落实教学常规，对教师是否胜任所承担的教育教学工作进行考核。促使教师努力提高教育教学水平和课堂授课能力，学会应用现代化教学手段，积极从事教科研活动，并能够及时总结经验。做好控流工作，经常对学生进行思想教育，能够妥善管理学校及各科室备品。通过管理，规范教育教学工作，使学校的教学工作有章可循，落实到位。

2、学校要坚决执行课程计划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。

3、加大检查力度。按照《教职工工作量化考核细则（意见稿）》的规定，各部门按照相关规定进行各项检查，公开、公正的对教师工作进行评价。

4、加强领导的听课指导工作。组织领导深入课堂，听教研课、开门课，建立学校教育科研室，对全校的教学进行听课、指导、评估工作。贯彻新课程理念，落实高效课堂教学，切实减轻学生的课业负担，改善教学方法，提高课堂教学效率。

5、做好材料的积累工作，各教学职能部门及任课教师，对相关的迎检材料做好积累和归档工作。

二、坚持把德育工作放在首位，提高全体师生的思想道德素质

1、加强班主任队伍建设，提高班主任的管理能力和育人水平。以“守则”和“规范”为基础，加强学生的养成教育。培养学生的文明素养、自觉爱护环境、维护文明风尚的。

2、坚持德育的“四维框架”， 抓实“六育人”。认真落实课程育人，通过思想政治课想学生进行马列主义基本理论教育；认真落实文化育人，通过校本课程《中华二十四孝故事》对学生进行中华传统美德教育；认真落实制度育人和合力育人，进行学生心理健康教育，通过落实包保制度、家长联系制度，关注学生健康发展，帮助学生养成良好的心理素质；认真落实文化、实践育人对学生进行现代审美教育，培养学生审美观念和追求美的正确态度。

3、加强校园文化建设，充分利用宣传栏、校刊等文化阵地，向学生进行思想品德的教育。

4、积极创建“书香校园”，让学生多读书，领悟做人的道理，树立正确的人生观和价值观。

5、加强法制教育，利用12月4日法制教育日，开展多种活动，邀请法制副校长进行法制讲座，对学生进行法制教育，提高学生的法制意识。

6、通过值周检查，评选优秀班集体、文明班级、卫生先进等集体荣誉，促进学生热爱集体，形成良好的班集体。期末要评出学校的单号学生和优秀干部，学校要给予奖励，并且作为典型进行宣传、学习。

7、加强特殊儿童的教育。建立留守儿童和单亲家庭儿童档案，定期进行谈话，帮助他们解决生活中的困难，树立正确的人生观和价值观。对出现问题的学生有关爱疏导和教育他们，使他们能够健康成长，顺利完成学业。

8、加强控辍保学工作。实行平行分班和阳光排座，使学生受到公平、公正、公开的教育。加大家访力度，设置专用电话，供班主任与家长沟通使用。完善后进生转化工作，对学困生进行帮扶工作。

5、结合节日开展爱国主义、集体主义教育。9月份，组织开展一次“英雄人物故事演讲比赛。10月份，开展以安全为主题的班队会活动。

三、扎实做好教学教研工作 ，提高教学质量，提升学校的教育影响力

1、培养一支高素质的教师队伍。借着新课标实施的契机，加强教师培训工作。利用业务学习等时间，向教师进行先进教育理念的灌输，先从思想认识上解决问题，从而影响教师的教学工作。具体做法：

（1）制造一种新教育理念氛围。在办公室等明显部位布置一些新课程理念的语句，让教师每天都能看到，潜移默化的引起思想上的变化，从而引起教育行为的变化。

（2）引导一种教学方法的转变。在小学办公室安置电教设备，每周利用一定的时间，组织教师听取教育教学优质课，收看先进的教学课例，从理论到实践上指导教师改变教学方式，探讨新的教学方法。

（3）树立一种反思意识。学校为每位教师发放反思笔记，要求教师把每天教学中的得与失记录下来，进行反思，反思教学中存在的问题，总结自己教学中的经验和不足，便于教师进行自我评价和改变，利于教师自我发展。

（4）制定一个明确的发展目标。教师要针对教学和班主任工作以及自我提高方面，做出明确的计划和规划。做到目标明确、措施得力、方法正确、步骤详细，在一段时间内能够取得一定的成效。

（5）创造一种积极向上的学习环境。增加图书室的开放时间，加大督促教师学习的力度，为教师进行文本学习，提供便利条件。争取更多的学习机会，让教师都能走出去学习，接受新的理念和新的思想，更多的学习新的教学方法。

（6）开展备一节精致课活动。通过每个单元认真备一课活动，改变教师对备课的认识，增强教师自我备课的能力，借助优秀的资源，内化成自己的素材，把课备出自己的风格和特色，便于教师形成自己的教学风格。

（7）积极准备和参与全市中小学教师教学基本功竞赛活动。从开学初布置此项工作，让教师积极准备。

2、开展形式多样的教研工作。

（1）结合基地校建设开展区域教研并进行有效教学听评活动。组织教师参与大学区的活动，争取机会上课，积极进行听课，认真进行评课。

（2）业务领导要深入学校、班级听推门课，关注常态教学，杜绝演课、假课现象。力争引导课堂教学回归本色，走向真实、朴实、扎实。

（3）组织同年组教师上交叉课。小学每周组织一次班主任互换授课，让教师接触不同的学生，让学生接受不同的教学，便于教师自之间的交流，便于学生对教师进行评价。课后教师交流上课的心得，互通有无，共同提高。

（4）通过备一节精致课的活动，开展备后讲，检验备课的效果，体验自我备课的成功，并以此开展教研活动，促进教师备课的转变。

（5）开展以“减负提质”为目标的各学科有效教研活动。打造高效课堂，做到精讲多练，让学生参与学习，积极主动的动手动脑进行学习，让学生轻松快乐的学习。并将研究的成果转化为教师的教学行为。

（6）继续开展送课到村小活动，组织中心校优秀、骨干教师到村小送课，与村小教师进行交流学习，提高村小的教育教学质量。

3、继续开展学习新课标活动，要求教师在备课前，要先学习课程标准，并将学年段的课程目标和相关的要求摘记在教案前。并与指导自己的教学，解决学生的能力和课标要求之间的差距问题。

4、继续抓好科研工作，创新我校的教育教学特色。

（1）继续抓好课程改革实验，培养情智学生。我校新课程实施几年来，通过培训、研修、实践，广大教师对课改实验工作的认识有了很大程度的提高。目前，绝大多数教师认识到课改工作是整个基础教育改革的核心内容，是实施素质教育的主要途径。

（2）以科研带动提升课改。在校级领导下，我们继续以教研组为教师行动研究实验单元进行教学研究。学校鼓励教师把问题当课题，鼓励教师捕捉教学过程中有价值的问题作为研究课题进行为期一年的研究。抓课题研究推动新课程的实施。

（3）继续搞好校本课程研发工作，增加校本课程资源的利用率和覆盖率。校本课程是以学校为本位的新型课程，能充分体现学校、教师、学生的需要。通过校本课程的开发与使用，学生的特长更特更多，教师的教学水平更优更全，为全体师生的兴趣爱好提供了继续发展和创造的空间。

5、切实开好书法课。

本学期书法课安排在语文课中，要求语文教师加强书写指导，重点指导学生练习，着重培养学生硬笔书写能力。从三年级开始，过渡到硬笔、软笔兼学，五到六年学生能用毛笔写楷书，小学毕业时能用钢笔写出规范漂亮的汉字。11月份，组织开展学生汉字书写大赛。

6、提高教学质量，做好监测工作。

为提高教育教学质量，在日常的教学中，教师要有针对性的对学生学科素养进行提高。要通过考试促进学生积累能量、培养自信心、增强学习积极性。

（1）注重两基的落实。要求教师认真学习新的课程标准，明确各年段的教学目标、教材体系，掌握重点和难点，精心钻研教材，合理选择教法，落实培养目标，使学生在基础知识和基本技能上切实得到提高。

（2）做到“理”与“法”两条腿走路。做到以人为本，为学生的发展和需要做好教学工作，并将先进的教育理念应用到实际教学中去，为了学生学而教，为了学生发展而教，为了学生乐学而教。选择合理的教学方法，提高学生的终身学习的能力。

（3）不固步自封，从学生的长远发展考虑进行教学。要熟悉相邻年度啊的教材内容和知识结构，并达到小学贯通中学，中学贯通高中，不能只考虑本年级的教学，还要顾及到学生今后的发展需要，发掘教材潜在的内容，将教材向横向和纵向拓展，注意前后知识的连贯性。

（4）加大初三教学的督导、指导工作，为初三教师做好教学保障工作，从课堂教学入手，做好课堂教学。初三教师要深入研究考试的重点和考查要求。为学生奠定良好的基础。

7、在学生中开展综合实践活动，尤其要开展社会的调查实践活动，撰写小论文活动，从中培养学生的创新精神和创新能力。活动内容可以是政治思想、道德品质等方面的；也可以是开发智力，培养创造性思维方面的；还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，要达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的目的。

8、上好校本课程。1—3年级指导学生背诵学习《三字经》，4—6年级背诵学习《弟子规》。

四、扎实做好特色学校和特色班级创建工作，提高学生的综合素质

为了能够申报特色学校，更加促进我校的特色教育工作。

1、继续开展学生排球运动能力的培养。通过体育课教师指导、训练，学校组织排球赛活动，提高学生对排球运动的热爱程度，增强学生排球运动的能力。10月份，开展3-9年级的排球赛，1-2年级进行以跑为主的游戏比赛活动。

2、开展武术进课堂教育。规定每学期体育课中安排6-8课时的武术教学内容，增强学生的民族自豪感，达到通过武术运动提高学生身体素质的目的。

3、继续开展艺术教育工作。利用小组活动等时机，进行舞蹈、声乐、演奏的训练，提高学生的音乐素养，也形成学校自己的艺术特色。同时开展绘画、手工等方面的教学和特长培养工作，提高学生的美术素质。11月份开展“希望之星——舞蹈大赛”，12月份开展书画优秀作品评选活动。

4、以创建读书型学校为目标，班级要创建读书型班级。教师每周向学生推荐一本好书，每天在案头放置一本课外读物，增强学生的读书意识，增加学生的阅读量，适时地开展读书交流活动。9月份，学校组织一次小学生朗读比赛。结合英雄人物演讲比赛促使学生多读书、读好书。

5、开展丰富多彩的问题活动。创造校园文化氛围，设象棋、军旗、围棋活动设施，开展竞赛活动，开发学生智力，进行民族传统教育。

6、开展传统文化教育，设置《二十四孝故事》校本课程，结合重阳节，对学生进行感恩教育和孝敬父母的教育。

7、继续做好校刊的出版工作。为学生展示写作特长创造平台。

五、做好体卫艺工作，保证学生健康成长

继续广泛开展好学生阳光体育活动，全面实施学校体育艺术“2+1”项目，坚持“健康第一”的指导思想，巩固和提高学校传染病防控工作成果。

1、开足上好体育课，确保学生每天锻炼一小时。

2、抓好学校运动队训练工作。参加各种竞赛活动，争取良好的成绩。

3、继续做好冬季阳光体育长跑活动。

4、继续做好学生体检和统计工作，及时上报学生体质数据库数据。

5、加强学校传染病防控工作，确保不出现重大疫情爆发。做好学校预防艾滋病和禁毒教育工作。

6、做好食堂和卖店的卫生防疫工作，确保学生入口的食品安全，杜绝三无商品进入校园，注意保管好食品采购相关手续。

新的学期，新的开端，新的面貌，新思路。在新的学期里，让我们在“新课改”重要思想的指导下，与时俱进，开拓创新，艰苦奋斗，奋力赶超，我校全体教师将会以求实创新的工作态度，取得更好的成绩。

大湾希望学校       

二Ｏ一三年八月

附：月份工作安排

学校教学工作计划

（20##—20##学年度第一学期）

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二Ｏ一三年八月