20##届高三数学（理科）第一轮复习计划

汉寿二中  

一、指导思想

本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，根据数学学科的特点，结合我校数学教学的实际情况制定以下教学计划。
二、 教学原则
    抓基础知识和基本技能，抓数学的通性通法，即教材与课程目标中要求我们掌握的数学对象的基本性质，处理数学问题基本的、常用的数学思想方法，如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。提高学生的思维品质，以不变应万变，使数学学科的复习更有实效。
      研究《考试说明》，全面掌握教材知识，按照考试说明的要求进行全面复习。把握课本是关键，夯实基础是重点，提高学生的解题能力是目标。
    研究《课程标准》和《教材》，既要关心《课程标准》中调整的内容及变化的要求，又要重视今年数学《考试说明》的变化。结合上一年的新课改区高考数学评价报告，对《课程标准》进行横向和纵向的分析，探求命题的变化规律。
     研究20##年新课程地区高考试题，把握考试趋势。特别是湖南、湖北，浙江、宁夏等课改地区的试卷。
     研究高考信息，关注考试动向。及时了解2015高考动态，适时调整复习方案。
三. 复习参考资料
1. 20##年数学科《考试说明》。

2.《学海导航2015新课标高考总复习数学》。
四、具体措施
（1）从班级实际出发，帮助学生切实做到对基础训练限时完成，加强运算能力的训练，严格答题的规范化，特别是对那些书写“像雾像雨又像风”的学生要加强指导，确保基本得分。
（2）在考试的方法和策略上做好指导工作，如心理问题的疏导，考试时间的合理安排等等。
（3）与同组其他老师团结协作，虚心学习别人的优点，博采众长。自己多做研究，如仔细研读订阅的杂志，研究典型试题，把握高考走势。
（4）课内面向大多数同学，课外抓好优等生和边缘生，尤其是边缘生。班级是一个集体，我们的目标是“水涨船高”，而不是“水落石出”。
（5）平等对待学生，关心每一位学生的成长，努力使每一位学生都有进步；让更多的学生喜欢数学。力争以“严、实、精、活”的教风带出“勤、实、悟、活”的学风。

附：汉寿二中20##届理科数学一轮复习进度表

                                                    20##年8月30日

第二篇：高三数学(理科)一轮复习计划

20##届高三数学第一轮复习计划

一. 背景分析

近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考查考生进入高校学习所需的基础知识、基本方法、基本技能等素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。

今年是河南省新课标命题的第三年，数学高考试卷充分发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能。数学试题做到了总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查，融入课程改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查数学素养，多层次地考查思想能力，充分体现出数学卷的特色：

1 试题题型平稳 突出对主干知识的考查 重视对新增内容的考查

2  充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求，体现出良好的层次性

3  重视对数学思想方法的考查

4  深化能力立意，考查考生的学习潜能

5  重视基础，以教材为本

6  重视应用题设计，考查考生数学应用意识

二、教学计划与要求

　　新课已授完，高三已进入全面复习阶段，全年复习分三轮进行。

　　第一轮为系统复习阶段（第一学期），此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到知识，方法，能力无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好通性、通法以及常规方法的复习，使学生形成最基本的数学意识，掌握最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力。

三、具体方法措施
　　1. 认真学习《考试说明》，研究高考试题,提高复习课的效率。

   《考试说明》是命题的依据，复习的依据. 高考试题是《考试说明》的具体体现。 只有认真研究考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，更好地指导我们的复习。
　　2．精心备课，

参考网上的课件资料，结合我校学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧，统一教案，确保每节课都是高质量的。
　　3．高效授课，

重视“通性、通法”的落实。重视教材中典型例题、习题；重视通性、通法的例题、习题；重视各部分知识网络之间的内在联系。抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。
　　4．落实作业，

教材作业、练习课内完成；课外作业认真批改、重点讲评。一题多解，培养能力；一题多思，提炼思想方法，提升学生解题能力。
　　5．落实月考，

指导复习方法，培养考试技能；考后认真分析试卷，重点讲评，及时纠错，查漏补缺，巩固提高。
　　6．结合实际，了解学生，因材施教，分类指导，培优补差。 

　四. 复习参考资料
1. 20##年数学科《考试说明》。

2.《创新方案》高考第一轮总复习（数学）。

五. 教学参考进度

第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主。

河南省＊＊高中数学组

                                              20##年9月1日