2015—2016学年六年级班队工作计划
一、班级情况:
六年级(7)班共有46名学生。由于新接手这个班级,我从其他老师口中得知本班的大部分学生都非常守纪律,本学期我将继续坚持少先队育人为本的指导思想,培养一个优秀班集体.
二、工作目标:
1.根据学校三年发展规划第二年的德育工作要求和中高年级的定位,我将带领学生认真学习《成雅记》和《修雅集》,力争在学习完成后学生的知晓率达到80%以上;
2.重视“八礼四仪”的培养,带领学生学习学校专门编写的“八礼四仪”手册,熟记并背诵相关内容,力争知晓率达到80%以上,并能使学生学会运用,活学活用,培养良好的习惯,最终完成本学期的少先队工作任务;
3.配合并支持学校的德育网络建设工作、家长委员会工作及特殊心理学生工作;
4.结合每个月的少先队工作活动,带领学生开展形式多样、内容丰富的班队活动,使学生在快乐学习中有所收获;
5.在德育工作的基础上加强班集体的建设,培养老师的小助手,班级的领导者,以及一个出色的班集体。
三、工作措施:
1.上好班队课,一学期不少于十节班队课,通过不断的熏陶感染,使学生受到潜移默化的影响;
2.健全班级评优制度,从实际出发,加强班集体建设,使每个学生都积极参与其中,激发学生参与班级管理的热情,培养学生的服务意识和竞争意识;
3.开展形式多样的班队课,不仅课堂教师讲学生听,还要通过丰富的活动,在活动中收获快乐和习惯,如“读书周”活动等等;
4.落实家访,与家长密切联系,做好家访工作。学校与家庭合力,挖掘学生的优点,并加以引导;发现学生的缺点,要及时教育。
四、工作安排:
根据学校的统一部署,每个月的主题不变,详细布置各个月的主题活动内容。
九月份:勿忘国耻 心存感恩
1.交流搜集的资料,观看电影《太行山上》,自由谈谈感受;
2.积极参加“纪念抗战70周年”主题教育活动;
3.将活动以及自己了解的相关资料整理筛选,以“勿忘国耻”为主题制作黑板报的一部分;
4.学会感恩,回顾五年级课文《师恩难忘》并写一写你想对老师说的话,布置黑板报另一部分;
5.以环保为理念,探讨能为环保所做的事情,想一想环保广告语,布置剩余黑板报。
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十月份:星星火炬 照我前行
1.欢度国庆,谈谈你对国庆节的理解,交流,小组合作制作小报,并用小组制作的小报更新第二期板报,主题:向国庆献礼 ;
2.参加新生入队仪式;
3.参加校外综合实践活动;
4. 开展“重阳节敬老”活动。
十一月份:书香校园 安全牢记
1.11月9日开展安全教育,进行消防疏散演练;
2.开展“读书周”活动,会读书,读好书,评选“读书小明星”;
3.养成良好的卫生习惯,人人都爱干净,保持个人卫生;
4.为“安全出行”设计标语,提建议,并设计以安全为主题的黑板报。
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十二月份:规范行为 文明就餐
1.“食不言”习惯养成,安静吃饭,吃完饭放置好碗筷后能安静就坐;
2.杜绝浪费,吃多少打多少,不挑食,评选“文明之星”;
3. 为元旦设计黑板报,主题“欢庆元旦”;
4.庆祝元旦,开展各项活动。
元月:全力迎考 欢度新年
1.对本学期班队工作进行总结;
2.评选班级优秀少先队员进行表彰;
3.为本学期的学期末检测做准备,开展主题活动:珍惜时间,勤奋学习 4.总结本学期学习情况,提出寒假要求。
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第二篇:20xx年秋季一年级三班班队工作计划
一年级三班班队工作计划
(20xx——20xx学年度第一学期)
一、常规教育方面
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1.养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前的进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律: 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律: 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”——桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。