华山职业技术学校教务科20xx年教学工作计划
20xx年是“十一五”计划的最后一年，也是学校发展的关键一年。教务科在校党委的正确领导下，在学校主管副校长具体领导下，以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，强化教学质量意识，强化教学管理工作，提高教师综合素质，科学设置课程，着实做好技能教学工作。具体工作计划如下：
1、加强常规教学管理工作，提高教学质量。作好日常教学管理工作，每月召开一次教学工作会议，总结经验发现问题及时解决，抓好教学检查工作，注重日常的教学检查，成立教学检查小组使定期检查和平时抽查相结合，加强教学监控，提高课堂教学效果，培养学生的学习兴趣，提高教学水平。对于教学质量的提到采用教学过程监控和教学效果质量监控，开学第一周，任课教师上交教学计划，经教务科审核后下达教学任务书，教师在规定的时间内完成一个阶段的教学任务后，教务科可对教学的效果进行考核来达到过程和质量监控。
2、科学设置课程，作好教师的配置工作，加强师资队伍建设。课程设置主要是减少理论课教学，理论课结合专业够用、实用为主，加大技能课程的教学，实行动态课程，以学生为主体，打破传统的课程设置，以社会需求和企业需求为导向，进行课程设置。在保证教师的配置情况下，有计划的安排专业教师到企业实习，使教师了解企业所需求人才的要求，有针对性
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的教学。在教师队伍的建设中，注重对教师的职业道德教育，强化教师的技能训练，增大“双师型”教师的比例，满足课程设置的要求。
3、加大技能教学力度，提高技能教学水平。教学中以技能教学为重点，着重培养学生的动手能力，充分利用现有的实训设施搞好技能教学。技能教学结合专业的特点，实行项目教学等多种教学方法，围绕提高学生技能为教学重点，真正达到提高学生的实际操作能力，提高技能教学水平。
产教结合，在电焊实训中除正常的技能训练外，结合学生的特点有计划的制作一些产品，今年计划制作学生板凳200个，逐步更新旧板凳，在钳工实训中制作一些打扫卫生的工具如撮箕或垃圾桶之类的产品，培养学生的动手意识，增强学生应用能力。
在机电专业进行试点，理论教学与技能教学达到3：7的比例，其他专业逐步实行，真正达到培养企业用的上、社会需求的人才。
4、做好学生第二届技能大赛的比赛工作，按专业报比赛项目，同时为参加中职学生全国大赛选拔人才，重点在机电专业、电工电子专业、计算机应用专业、汽车修理专业等专业。
做好各专业的项目比赛，基本做到每月有1—2个项目比赛，通过各类形式的比赛，激发学生学习的积极性。
5、开展好第二课堂，丰富学生的课外活动。
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搞好第二课堂工作，根据专业成立专业兴趣小组。结合学校校园网，在满足教学需求的情况下，建设校园网吧，满足学生的上网需求，利用晚自习、课外活动、双休日等业余时间对学生开放，实现以机养机，减少学校的经费开支。通过第二课堂的活动丰富学生的业余生活。
6、加强教师的培训工作。主要针对教师的技能教学开展培训，抓好教师的基本功训练，从教案抓起，规范教案的写法，抓好备课工作，对不和格的教案不允许上讲台，提高教案的质量，开展教案比赛和讲评活动。开展教师之间的交流和校企交流，加强教师之间的业务交流，同时走出去与企业交流，使教师了解企业和社会，是教学与实际相结合。通过培训提高教师的综合素质。
7、改革考试制度。考试是检验学生学习的一种手段要做到公正合理体现学生的实际学习效果，必须要改革过去的考试方法。今年在课程改革的基础上，实行考察课、考试课、考核课和技能鉴定考核课等类别。考察课采取平时考核和结业考试相结合，注重平时成绩，考试课实行期末考试，尽量减少考试课，机电、计算机专业的部分专业理论课的考试采取考教分离，期末考试由教务科统一出卷。考核课按课题进行考核，课题平均成绩计入单科成绩，鉴定考核课以鉴定考核为主，以鉴定考核成绩为课程成绩，通过考试改革使教学偏重技能教学，反映学生的实际操作能力。
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8、加强绩效考核，完善考核细则。加强教师的管理，注重对教师的职业道德教育和敬业教育，加大考核力度，考核与实际工作能力相结合，促进教师自我学习，提高工作能力，对考核细则进行补充，作到动态考核，完善考核细则。
9、加强协作搞好教学工作。一是与教研室一起搞好教学研究工作，抓好教学工作。二是与学生科一起作好学生的编班和教育，作好专业教室的安排工作，作好教学设施的维修工作。三是与培训鉴定部门作好学生的鉴定考核工作。四是与学校其他部门作好协调工作，作好学校的各项工作。
10、作好综合治理和安全、消防工作，保障学生实习安全。安全是学校的头等大事。强化安全意识，把安全教育贯穿到实训教学的各个环节之中，把安全教育纳入正常的教学之中，切实作好学生的实习安全工作，与实习教师签定安全实习责任书，牢固树立安全第一的意识，消除不安全的隐患，确保实训无事故发生。教学设备和设施实行实行专人专管，责任到人，完善相关的制度和责任制。
11、加强制度建设，完善各项规章制度。制定相关的学生上网制度和管理制度。完善有关课时管理、实训室管理、教学设备管理、图书管理等制度，实训室的安全操作规程、安全制度，真正作到制度管理，提高管理水平。
12、加强“三个文明建设”。在“三个文明建设”中，做好部门的各项工作，注重资料的收集和整理，资料做到标准化，
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做好部门宣传工作。加强师德建设，倡导高尚师德，树立良好师风，增强教师的事业心和责任感，鼓励教师大胆创新，勇于开拓，建立良好的教学环境。争创“平安科室”“文明科室”。
13、做好图书室的管理和建设，做到图书分类清楚，整洁
收藏。按学校计划做好图书的征订和审核工作。加强图书管理，加强图书阅览工作，每星期按时向学生和教师开放，搞好服务工作，及时维护损坏的图书，保证正常阅览和借阅。
14、组织和做好中考工作，保证中考工作的正常开展。做
好音乐和舞蹈专业学生的普通话考试和幼儿教师资格证考试，提高通过率。
15.在4月底开办一届学校田径运动会。
华山职业技术学校教务科
2011-03-08
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第二篇：第二学期教务处教学工作计划
2007-2008第二学期教务处
教学计划
一、 工作目标：
1、依法治教，规范办学行为。
2、深化课程改革，注重过程管理，向常规要质量。
3、增强服务意识和创新意识，提升师生的综合素质。
二、 主要工作及要求
（一）依法执教，教师职业操守的基本准则。
1、严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类必修课和综合活动实践课；严格执行“三表二操”；严格管理学籍档案。
2、教师要善于控制和调节自己的情绪，尊重学生的人格，不侮辱、歧视、体罚或变相体罚。以免给学生和自己造成伤害。
（二）实中求变，常规工作永恒的话题。
教务处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平，也最能衡量一个教师的工作态度、工作思路、方法、实绩等。因而加强教师常规工作的全过程管理，促使教师工作的规范性、主动性和积极性，从而提高课堂教学效率，提高教育教学质量。
1、树立正确的育人观，挖掘本学科的育人内容，做实、做细学生的思想教育工作。从学生可持继性发展出发，教师要根据学生的身理和心理的特点，充分利用课堂教学时间和每周一、三、五的书法练习（内容不变）和周二、周四和读书读报及观看电视的时间及其他的机会，培养学生良好的倾听、交流、书写等习惯，规范学生学习行为，养成良好的学习品质，培养学生主动学习、刻苦学习的精神。
2、强化每一位教师科学的课堂教学质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。备课时要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生学习新知已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，选择合适的呈现材料及方式，撰写可操性较强的教学设计。不同的学科要根据自身学科的特点，要重点突出各自学科当前的变化。语文：加强对学生的读写能力的指导，语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性、切合学生实际的问题，经历观察、操作、讨论、交
流、猜想、归纳、分析、整理的过程，发展学生的数理逻辑能力。综合学科要注重过程的规范，抓好普及与提高。提倡对教案的多个方案的预设，从而更有利于处理好课堂教学的预设与生成的关系。采取书写与电子自由选，教案学案相结合，详案简案相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求制定相应的备课要求。发现问题及时反馈、及时解决。
3、严格按课表上课，不得随意调课；准时上课不迟到，准时下课不拖堂；上课无特殊情况不会客、不接电话、不离开教室；课堂上要面向全体学生，使学生真正成为课堂的主人，给学生一个展示自我的平台；课堂教学中，要使用普通话。
4、布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，小学1~2年级作业当堂完成，不留课外作业，小学中高年级只布置语文、数学两课作业，作业总量中年级不超过30分钟，高年级不超过45分钟。对教务处统一征订的作业本要求由教师统一批改，对其它的作业，形式可多样，但要求有反馈。做好各类学生的辅导工作，要全面做好对优秀生的辅导工作，鼓励学生冒尖，做好对后进生的辅导工作。对学生的评价采用口试、笔试、动手操作等多种方式，引导学生总结成绩，发现不足。教师不得在教室里公布学生的考试成绩，更不得按考试成绩排队。
5、质量是学校永恒的主题。本学将继续实行以年级为单位的不定期中途监测。中高段语文以阅读+作文的形式，低段以看图说话的形式进行。数学采用综合的形式。抽测前一天通知，第二天抽测，及时反馈，注重分析与改进，帮助每位教师切实提高教学效率，使学校质量稳步提高。对于差距比较大的学科，教务处将汇同校长室共同诊断，帮助提高。
6、继续对教师实行随堂听课制度。本学期学校领导、教研组长在不通知的情况下，随机通知上课教师。听课过程中，要求听课教师、领导做到一听、二看、三反馈，对扎实于课堂，落实于平时，并力求突破的教师给予肯定和表扬，同时真诚地交流，商讨改进的方法，每次交流时由教研组长做好相应的记载。以上组员除了此任务之外，还需做好教师中各种评优、研讨等课的出谋划策工作。
（三）多管齐下，教师专业发展的必经之路。
一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀
的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。
1、继续发扬老教师勤勤恳恳工作作风和好的教学经验同时，加快中青年教师专业水平的发展，除了多给年轻教师创设锻炼机会，学校将更加关注默默无闻、踏踏实实做好本职工作，教学实绩突出的教师，想法设法创设一切机会让他们能有进一步的提高。根据实际情况继续建设好教师的结对工作。进一步实施“名师工程”青年教师的培养工作，更新观念，立足未来，以“发展为本”，继续通过“引路子、搭台子、建机制”，建立一支政治强，师风正，业务精的专任教师队伍；根据名师工程调整方案和学校实际，继续实行定员、中短期到市、区名校及相关学校培训，感受氛围，提高能力。
2、加强校本研究，坚持走科研兴校之路，紧紧围绕教科室“研训”计划的实施方案，通过自主学习、外出听课、专家讲座等形式，积极开展教学案例研究，不断提升自身教学水平，让课题走进课堂，让理论转化为实践。
3、紧紧围绕校本开展各种层次的课堂教学活动。加强落实一条龙听课制度，各教研组在组长带领下严格落实试教、上课、说课制度。逐步形成一种同上一堂课，众人参与，评课有重点，人人都要说的良好学习氛围。继续加强校外联系，积极承担开展区、片级公开课教学活动及各类评比活动。鼓励45周岁以下的教师报校内的研究课，校际及片级的公开课。年青教师要积极参加各种活动。展示自己的风采，让自己快速成长。努力倡导新教师上汇报课、中青年教师上研究课，优秀教师上示范课的团队风貌。坚持在日常的教学中贯彻评优、研究、示范等课的研究态度，真正提高课堂教学效率。
4、继续发挥教研组的作用，教研活动要规范。要在“实”字上下工夫，在“研”字上求实效，在“新”字上求突破。教研组要根据工作灵活安排，继续采用“开课”——研讨课、汇报课、示范课、随堂课、指导课、跟踪课和观摩等教研方式开展活动。各教研组要针对本学科在课改工作中出现的热点、难点、重点问题进行专题研讨，鼓励教师谈自己的思想和见解，在交流中求同，求提高。活动中增强以教学理论来分析、归纳、解决这些普遍性的问题，以理论充实提高自己。推动广大教师在实践中转变教育观念，在实践中研究课堂教学，在实践中“磨”出好课。解决教师在实践教学中的困惑。
（四）再现辉煌，树立全面质量的观念。
1、认真执行教学计划的基础上，在综合实践活动方面除了保持原有的优势，进一步办好舞蹈队、田径队、书法组、美术组、写作组等活动小组，在充分认识到我校艺术教育已取得的成绩，及早准备再续辉煌。同时加强学科竞赛方面的工作，特别是假日活动中心组织的写作竞赛，要拓宽思路、明确方向，思考相应的对策。
2、在学科抽测方面要继续保持我们数学教学的优势，进一步改进语文教学方式。
3、体育组要结合学校实际，组织开展小型多样的体育活动。丰富学生的在校生活，增强学生的体质。
2007-2008第二学期教务处
教学计划