小班下学期年级组教学计划

一、指导思想

我园园务工作计划和教科研工作计划为依据，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升组内教师专业素质，规范年级组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高教育质量，积极创建美丽班级，大力挖掘教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。

二、主要工作目标

1.从实际工作出发，深入学习和研讨《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师职业道德规范》等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，大胆创新。

2.建立融洽的人际关系，形成互帮互学的组风，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。

3.加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。

4.围绕园本课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。

5.大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。

三、具体工作要求与措施

1.利用空余时间，组织组内教师学习相关的幼教理论知识，以理论指导实践。本学期我们将“三项推进”工作作为我们学习的重点，将理论的消化和吸收提高到一个新的高度，运用于实践之中——推进以学生为主体的高效课堂模式创建、推进以班级文化建设为重点的美丽班级建设、推进以满足学生全方位发展需求为目标的校本课程开发。

2.继续学习《幼儿园教育指导纲要》，领悟《纲要》内涵，全面贯彻实施新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为（又注入式变为启发式、引导式），勇于探索、大胆创新。尤其是对音乐领域内容的学习，为三月份的现场备课做准备。

3.进一步明确《幼儿园教师职业道德规范》内容，修正教师自身教育行为，提高素质；树立正确的儿童观、教育观，努力提高政治思想素质和教学业务素质，争做“美丽教师”！

（二）建立融洽的人际关系，形成互帮互学的组风，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。

1.年级组长定期与组内教师进行谈话，了解每位教师的想法，做好大家的沟通桥梁。

2.增强组内教师的主人翁意识，多给教师展示的机会，鼓励每位教师发表自己的看法。

3.团结组员，发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐步建立年级组资源库，便于资源共享。

（三）加强年级组管理，充分发挥年级组作用，认真开展原本培训、园本教研，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。

关注教师集体活动的设计与研究，本学期将继续上学期的集体备课形式，通过“一课五研”的形式，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来设计、组织，从而提高教师课堂教学的设计与实施能力，不断以有效的教学活动充实到园本课程中。

1.把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。

2.开展好教学活动相互切磋活动教学技艺，提高教学水平及活动组织能力。

3.扎实完成听课制度，教师根据园务计划要求每月完成相应的进班听课节数，并进行有效评课（注重过程性评价与总结性评价相结合）。

4.继续以课题研究为载体，了解幼儿教育、教学研究，深入专项研究，提升科研精细化。

5.积极参加各级各类的教研活动，积累相关经验，不断提高专业水平。

6.热爱阅读，勤于反思，拓宽知识面，提高写作能力。

（四）围绕园本课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。

1. 以“民间游戏”为主体，开展多样的园本课程活动，并深入到班级特色活动中——各班继续上学期的民间游戏特色主题，选择适

合本班幼儿发展的游戏内容，挖掘材料的价值性，探索指导幼儿游戏活动的有效模式，从而激发孩子参与的兴趣。

2.关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高包教质量，为今后的学习打下坚实的基础。

3.努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。发展幼儿的主动性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。

（五）大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。

1.定期召开家长会或家长开放日，通过家园联系栏、安康家园、家访或电话访谈等形式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现。

2.主动地向家长宣传育儿知识，使家长树立科学育儿的理念。

3.鼓励家长积极参教，大力挖掘家长资源。

第二篇：20xx年度小班下学期教学计划

西瓜班

3月份教学计划

英语：UNIT5 my pets 20xx年度下学期教学计划

动阅：1、《抱抱的味道》、《飞呀飞》 2、《窗儿开开》、《抱抱》

3、《等妈妈》、《小蜜蜂采花蜜》

健康：1、《米和面》 2、《圆溜溜的鸡蛋》 3、《尝一尝》

社会：1、《鸭鸭的大锤子》 2、《我会好好说》 3、《四个好朋友》 科学：1、《动一动》 2、《做元宵》 3、《吹泡泡》

语言：1、《小鸟和小鸡》 2、《小雨和小草》 3、《小熊种豆子》 数学：1、《逛逛水果超市》 2、《拼拼乐》 3、《生日礼物》

美术：1、《热闹的马路》 2、《坐车去旅行》 3、《发芽了》

音乐：1、《家有几口》 2、《小钟》

4月份教学计划

英语：UNIT6 Numbers

动阅：1、《花园里》、《娃娃追着春天跑》 2、《花儿朵朵》、《鸡冠花》

3、《小白兔选衣裳》、《天气魔术师》 4、《画太阳》、《小鳄鱼的大口袋》 健康：1、《五味聚会》2、《好宝宝不挑食》3、《种子宝宝》4、《知冷知热》

社会：1、《两个人玩真好》 2、《草莓红了》3、《学习小花鸭》4、《小黄莺唱歌》 科学：1、《萝卜快长大》2、《蜗牛的花纹》 3、《可爱的小鸡》4、《鸡宝宝的一家》 语言：1、《春风》2、《会走动的鸟窝》 3、《小兔子找太阳》4、《学游泳》

数学：1、《兔宝贝的裙子》、《兔宝贝的新家》 2、《好吃的糖豆》、《他们需要什么》

3、《小菜场》、《宝宝长大了》 4、《小动物有几只》、《比一比》 美术：1、《柳条绿了》 2、《桃花开了》

3、《小花被》、《爸爸妈妈和我》 4、《鸡舍》、《五彩气球》

音乐：1、《白胖鸭》 2、《春天》

5月份教学计划

英语：UNIT7 Actions

动阅：1、《我喜欢》 2、《蓝天是块大画布》、《甩影子》

3、《小雨伞》、《拍皮球》4、《什么圆圆》 5、《猜一猜》

健康：1、《“阿嚏”来了》 2、《春游》

社会：1、《我会》 2、《做客》

科学：1、《猪宝宝的一家》2、《谁的宝宝？》3、《漂亮的花衣裳》 4、《蝴蝶的翅膀》 语言：1、《下雨了》 2、《导游船》

数学：1、《一起来收拾》 2、《妈妈请客》 3、《早点商店》

4、《玩具真好玩》 5、《小动物出来玩》

美术：1、《笑一个吧》 2、《节日花环》

音乐：1、《大树妈妈》

6月份教学计划

英语：UNIT8 Yummy food

动阅：1、《青蛙王子》《小浪花》 2、《下雨啦》、《大家一起来乘凉》

3、《荷叶碰碰船》、《夏日音乐会》4、《小剧场》

健康：1、《身体总动员》2、《漂亮的鞋子》3、《小小手指》4、《会变的小脸》 社会：1、《小羊过桥》 2、《积木宝宝要回家》 3、《我不发脾气》

科学：1、《蝴蝶花》 2、《滚一滚》 3、《手电筒亮起来》 4、《运水》 语言：1、《小小手》 2、《小花鼓》 3、《山上有个木头人》4、《水果歌》

数学：1、《搬新家了》 2、《买花》

3、《白天和晚上》、《点卡找朋友》 4、《小手真能干》

美术：1、《大雨哗哗》 2、《各种各样的扇子》3、《小拖鞋》4、《火热的太阳》 音乐：1、《玩具兵进行曲》 2、《两只小象》