人民小学2014—2015学年度第二学期

班级读书活动计划

班级_______ 制定时间__________ 制定人___________

一、指导思想________________________________________________ ___________________________________________________________

二、诵读目标：______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________—————————————————————————————

三、诵读内容：______________________________________________

四、诵读措施：_______________________________________________ ___________________________________________________________——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

第二篇：20xx——20xx小学四年级班级工作计划

四年级班级工作计划

宁西学校 杨红梅

培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

一、班级概况：

本班由20名女生，18名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。

二、工作重点：

加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。

1．结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。

2．重视行为规范养成教育，开展日常行为规范训练。 ３．发挥小干部的职能作用，加强对班干部的培养，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模

范带头作用，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

４．重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

三、奋斗目标及工作措施

奋斗目标：

1．形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2．争当学校的“优秀班集体”。

3．发展个性特长，促进身心健康。

工作措施：

１．鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

２．注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

３．开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

４．做好学生安全教育。

５．认真开展好家访、来访工作。

６．做好学困学生的转化工作

五年级班级工作计划

宁西学校 马喜生

以学校总体工作计划为指导，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的各种能力，特别是自主管理能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓班级工作新局面。

二、班级基本情况分析

本班共有学生22人，其中男生8人，女生14人。在行为习惯方面，我班绝大多数比较遵守纪律，行为习惯良好。但仍有少部分后进生的自我约束力极差，不爱学习，不做作业，行为习惯也很差。在这个学期，我给班级定下以下目标：

三、本学期工作目标

1．进一步贯彻实行《小学生日常行为规范》，狠抓学生行为习惯养成教育，杜绝追赶打闹等危险行为，保持教室的干净整洁。

2．进一步培养小干部，放手让他们去管理，但班主任也应多作指导。

3．结合少先队大队部开展的主题活动，对学生进行思想品德教４．发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心。

５．开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参与班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力。

６．做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。结合学生生活实际，对学生进行饮食、交通、防火、活动等安全教育。杜绝危险因素，

使学生整体素质得到进一步的提高。

四、具体措施

1．学习方面

（1）建立健全评比制度，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，六个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的六位同学要互相帮助，团结协作，共同努力。

2．文明行为方面

3．卫生方面

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的值日生分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学。有大问题及时向老师汇报。

（3）利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

4．学生心理健康教育

（1）班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

（2）对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

（3）上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

５．加强学校与家庭的联系，给孩子一个宽松的心理空间。 ６．学生安全教育

（1）让学生轻声慢步，不能在走廊里追逐打闹，告诉学生上下楼梯靠右行。

（2）不带任何利器进校。

（3）雨天不在操场上滑行。