xx街道老干部活动方案

随着离休干部各项活动制度的建立和完善，xx街道逐渐转移工作重心，以活动室和老年大学为阵地，以老干部文体组织为骨干，以陶冶情操、提高生活质量为目的，把工作重点向如何保障老干部健康长寿转移。通过有计划地开展丰富多彩的文体活动，促进老干部身心健康。

一、坚持活动形式丰富多彩

为了让更多的老干部参与到活动中来，每次组织老干部活动前都要做好周密的计划，力求在形式上有所创新。今年，要以组织举办大型活动为突破口，每年至少举办两项大型活动，上半年以老干部运动会或老干部艺术节为载体，下半年以“欢乐重阳”大型游园会为载体广泛开展活动。考虑到离退休干部年龄和身体素质差异等因素，在举办老干部运动会，从内容上要积极拓宽思路，合理运用运动处方，选择运动强度小，持续时间短的比赛项目，增强比赛项目的趣味性；从形式上，增加团体表演项目，使运动会规模更加盛大，形式更加灵活。每年利用元旦、春节、“七一”、“十一”等重大节日，集中力量精心组织大型文艺联欢活动，由老同志自编、自导、自演，通过独唱、合唱、器乐演奏、舞蹈等不同表演形式来讴歌改革开放以来所取得的成果，弘扬社会新风尚，展示老干部的精神风貌。为了使老干部能够经常保持健康的身体和旺盛的精力，争取每年邀请有关方面的专家进

行老年病防治和强身健体等方面的知识讲座，帮助老干部们树立科学健康的理念，加强对科学健身方法的了解。

二、坚持组织工作细致严密

为增强老同志们参与意识，不断拓展、延伸活动的潜力，工作中不断调整思路。一是要落实好日常管理服务制度。建立值班、安全、服务等各项工作制度，为加强活动提供组织和人员保证。二是要变被动为主动服务。定期召开老干部文体活动骨干会议，总结工作，商议活动计划，主动征求老同志对开展活动的意见和建议。三是要调动和发挥老干部骨干作用，根据老同志不同志趣及特点，成立由老干部文体协会所属，调整组建老干部书画、戏曲、写作、拳操、门球等兴趣活动小组，协会和骨干在老干部活动中要发挥自我组织、自我管理、自我活动的作用。四是要坚持活动的计划性。活动的内容来源于老同志的需求，根据老同志的意见，做到年有规划，月有计划，周有安排和日常活动不间断。

三、坚持活动内容积极健康

根据老同志的特点，要不断改进工作方法，创新载体，丰富活动内容，坚持把思想政治工作贯穿于各项活动中。在纪念建党89周年、建军84周年等活动中，组织召开座谈会，参观大型展览，举办报告会、歌咏会等多种活动，使老干部们始终保持政治坚定、思想常新、理想永存；开展以“知荣辱、树新风”为主题的社会主义荣辱观教育学习活动；积极

组织老干部学习宣传贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，通过知识竞赛、听报告、学习座谈、撰写心得体会等形式，加强对党的十七大精神的理解和把握。这些活动的举办，使思想政治工作与各项活动有机地结合起来，从而使活动中心和老年大学在老干部思想政治工作中的阵地作用得到了很好的发挥。目前，文体娱乐活动主要有书画、歌咏、摄影、门球、象棋、桥牌等。根据老干部的爱好和活动项目的特点，每年都组织和安排竞技比赛、各种展览和表演活动，如联欢会、书画展、棋类比赛、门球赛等；注重发挥老干部的政治优势，组织部分离退休老干部和夕阳红艺术团深入镇、村、社区，唱革命歌曲，讲革命传统，传播精神文明。

xx街道

20xx年2月25日

第二篇：活动方案

《学做简单的饭》——综合实践活动方案

活动主题：学做简单的饭

通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生观察妈妈做饭的过程，引起他们对做饭问题的关注，认识到合理饮食对我们健康的重要性，培养学生的健康意识，了解父母的不易，使学生懂得自己是家庭中的一员，要自觉帮父母做饭或替父母做顿可口的饭。

活动目的

1、学会做几样简单的饭，能够在父母不在家时照顾自己或在父母累了时为他们做一顿饭。

2、通过做饭的过程，能提高同学们的协作能力、也让我们有了相互学习的机会。

3、通过实践感受做饭的辛苦和乐趣、学会感恩父母。

活动形式：

组建6个活动小组，查资料、回家咨询父母、自己动手做饭练习、小组成员一起实践、在校实践做饭。

活动时间

20xx年4月—6月

活动准备

1、自愿组合

活动主题确定后，让学生们分组。在建组过程中，为了避免有人成为“无人要的弃儿”，活动过程中不团结、合作不默契等现象的出现，我们以小组为单位，分成6个小组，要抓住这一教育时机，有针对性地开展了教育，和学生们分析，怎样做才能受别人欢迎；在和别人交往合作中有哪些技巧等。通过老师的引导，一个个研究小组组成了。

2、信息收集

学生以小组为单位，放学回家或双休日在家开展调查研究，首先围绕主题收集资料。同学可以去图书馆、新华书店等处寻找。可以通过书报、上网查阅，可以拍成照片。

活动过程：

一、提出实践课题。

现在的中学生，大多数是独生子女，普遍存在动手能力差的问题。对生活中一些简单饭菜的烹饪方法缺乏一定的了解和实践，缺少社会生活经验。通过这次实践活动提高我们的动手能力，学会制作

简单的饭菜，使同学们对烹饪产生兴趣。

二、展示实物作品，激发探索兴趣。

展示日常生活中常见饭菜的图片等等。“同学们，看着如此色香味俱全的饭菜，想不想来露一手？”

三、成立实践小组。

1、给每个小组取名字。

四、小组分工，各司其职。

1、韭菜盒子小组：组长

2、土豆小组：组长

3、饺子小组：组长

4、炒菜小组：组长

5、寿司小组：组长

6、凉面小组：组长

五、制定活动内容：

活动地点:学校食堂 活动内容：做韭菜盒子、炸土豆、包饺子、炒菜、寿司、拌凉面

七、拓宽创新，鼓励求异。

鼓励学生大胆创新，利用现有的食材，制作各种。

八、体验成功的成果。

大家分享每个小组在学校做出的美食

九、成果展示