美术科教学水平自评报告
聿怀中学图音组
一.科组教学人员情况
本学科有教师一人,朱丹红,女,1992年毕业于汕头大学美术设计系,本科学历,获文学士学位,中学美术一级教师。毕业后一直在聿怀中学担任美术科教学,包括出板报、专栏、布置展览,以及每年学校艺术节等大量具体的工作。近几年主要负责高一年级和高二年级美术必修课、选修课、兴趣活动课的教学。能积极参加各项教学教研活动,曾获金平区青年教师基本功评比一等奖、二等奖,论文《调整美术教学模式 培养学生创造能力》参加汕头市“体育、卫生音乐、美术优秀论文评选”获得二等奖。
二. 教学概况
1.自觉更新教学理念
进入新课程改革实验以来,我校把握素质教育的时代脉搏,自觉更新教育教学观念,在新的理念的指导下我们在课堂中实践素质教育、创新教育,围绕“知识和技能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三维目标进行教学,对全体学生的美术基础知识、绘画技能、鉴赏水平等进行综合评价,培养学生的学习能力,强调自主学习,合作学习等多种学习形式,促进学生艺术素养的全面提高 。我们还在研究性学习和兴趣小组活动课中培养学生的实践能力、个性特长和创新精神。
2.教学条件与教学资源
我校每间教室都配备有多媒体教学平台,教师能充分利用校园网络系统进行教学应用,具有熟练地把学科教学与信息技术进行整合的能力,教师能自制开发多媒体教学课件,以直观的教学手段,为学生创造良好的学习环境,大大增强教学效果,提高教学质量。学校还配置有美术室一间及必须的教具。 学校图书馆藏有大量的美术图书资料,每年都有增加新的专业书籍,为教学提供了良好的条件。利用潮汕地区美术资源如潮汕木雕、潮绣、民俗、民居等开阔了学生的视野,丰富了教学内容。
3.教学常规与教学研究
科组备课制度完善,每周有固定的交流和研讨时间。教师每年有一节校级公开课,能在教学实践中努力挖掘各种潜能和充分发挥自己的特长,努力形成自己的个性和特色。
注重培养学生敏锐的观察力和感受力,并具有获取、分析、处理、表达和交流信息的能力,能创造性地运用审美知识对美术作品进行评价。以新课标理念为指导,在美术鉴赏课教学体现生生互动、师生互动:
(1)、搜索。学生在课前预习新课,要收集有关书面材料、或进行社会调查,或上网查阅、下载有关信息资料,并把不同来源的信息资料进行整理、分析。
(2)、设疑。在课前老师根据教学的主要目标和关键内容,以及学生现有的知识经验设计一些问题,激发研究兴趣,还要鼓励他们就所学的内容提出自己的见解,引导他们看到与其观点相矛盾的观点和事实,引起主动参与的愿望。
(3)、讨论。组织小组进行协商合作学习,在课堂上鼓励学生大胆地、积极地参与探讨,让他们能自由的表达自己的看法,提出疑问,对其他发言者进行评价。
(4)、引导。在教学过程中,教师要耐心地聆听学生的发言,并进行有针对性的引导。教师既是设计者,又是引导者。引导学生通过概括、分析、推论、假设等思维活动,来建构起与此相关的知识。使教学方式和学习方式不断优化。
积极参加市、区美术中心组举行的听课评课活动,领略不同的教学风格,交流总结教学经验,研讨新课程的教学模式与评价方式。
4.艺术活动与研究性学习
每周三第七八节为兴趣小组的活动时间,主要为一些准备报考美术院校的学生和有美术爱好的学生开设的,活动内容有绘画基本功训练、主题创作、摄影等。此外还不定时邀请校外的一些专业人士来举办美术讲座,有书法讲座、摄影讲座、现代广告创意等。学生自发组织的美术类社团有“漫画社”,参加学生踊跃。
每年4月举办艺术节活动,教师精心策划、准备,内容包括绘画、书法、摄影、插花、烹调等项目的比赛。使学生能尽情展示着他们的美术才华。
每学期在高一年级开设研究性学习课程,以学生自主学习、自主探究为主,培养他们的合作精神、实践能力和创新精神。研究过的课题有《中国动漫和日本动漫的比较》、《校服你、我、他》、《菜式拼盘对人类食欲的影响》、《走近陶瓷文化》、《家居装修之探究》、《广告艺术的创意》、《街头文化——Hip-Hop》、《家乡建筑面面谈》。学生首先提出问题,通过查资料、问卷调查、参观、采访等方法找到答案,最后写出研究报告。
三 教学效果
按《广东省普通高中美术模块教学与考核要求》完成教学目标,在美术鉴赏课及选修课上,虽然教师少,工作量大,但教学中努力依照新课标的要求开足课时、开好课程。在高一年级第一学期开设《美术鉴赏》必修课,第二学期和高二年级开设《绘画》《书法》等选修课,教学时间充足,教学内容充实。在教学过程中注重因材施教,由于学生水平参差不齐,他们掌握美术的基础知识与基本技能的程度差别悬殊,因此须做到对基础好的学生提出教高的要求,课堂上指导他们深入学习,或参加美术活动课,把绘画技能、技巧提到更高的层次,更好地发挥美术方面的才能。对于基础教差、上课纪律也不好的学生,通过激发他们的学习兴趣,及找出其“闪光点”加以鼓励,有针对性地进行教育、引导,使他们认识到美育在人生中的重要作用,从而端正学习态度,学习成绩有了明显的提高。学生模块考核合格率为98%以上。
在各级教育行政部门举办的美术展演、比赛中,学校美术组组织学生积极参与,近三年中获得了全国级的一等奖1名,二等奖1名,三等奖6名,优秀奖19名,区级一等奖一名、三等奖二名。所教学生在2004-20##年的高考中也取得较好成绩,考上本科线有16名,其中8名为广州美术学院录取,专科线4名。(名单见后面)
20##——20##年聿怀中学美术生高考录取情况统计
第二篇:美术功能室自评自查报告 修改
瑞安市xx小学关于要求进行
标准化美术室建设评估的
申 请 报 告
温州市教育局:
为加快我市中小学标准化功能室建设工作,促进教育装备均衡发展,更好地为教育教学服务。根据《温州市教育局办公室关于印发〈温州市中小学音体美教育装备标准〉的通知》(温教办装〔2013〕63号),对照《温州市中小学标准化美术室评估细则(试行)》标准的要求,我校积极准备,认真开展了自查工作,我们的自评结论已达到温州市标准化美术室的标准。
现特申请市局标准化学校评估验收小组的领导、专家莅临我校评估。
瑞安市xx中心小学
二〇一三年十一月十八日
瑞安市xx中心小学
申报温州市标准化美术室建设的自查自评报告 为加快我市中小学标准化功能室建设工作,促进教育装备均衡发展,更好地为教育教学服务。根据《温州市教育局办公室关于印发〈温州市中小学音体美教育装备标准〉的通知》(温教办装〔2013〕63号),对照《温州市中小学标准化美术室评估细则(试行)》标准的要求,认真开展了自查工作,现将自查自评结果报告如下,报告共分四部分:一、学校概况;二、主要做法和措施;
三、成效和体会。四、自评情况简述。五、存在问题和今后努力方向。
一、学校概况
瑞安市xx镇中心小学前身是xxx中心小学。校园坐落于xx街道xx路,占地17亩,建筑面积3374平方米。校园环境优雅清新,绿化面积达2735平方米。
学校现有18个班级,学生共742人。现有专任教师36人,教师学历达标率100%,其中专职体育教师一名。我校近几年迅速走向教学现代化,教育设施逐步完善。学生功能用房配有电脑室1个,多媒体教室18个,配有标准美术室、音乐室、体育室、实验室、图书室各一个,为学校实施素质教育提供优越的条件。
学校已形成了自己的办学特色,以学生全面发展和提高素质为根本目标,管理机构年龄结构合理,管理目标明确,领导班子团结协作,勇于开拓,熟悉业务,有较强的科研能力。
教师业务水平逐步提高,通过培训、学习、研讨,研究能力强,
多数教师的论文在市级获奖。有1名学区级学科带头人,1位瑞安市教坛新秀,3位瑞安市学科中心组成员。学校坚持以现代教育技术为载体,以教育科研为先导,以全面推进素质教育为目标,以提高教学质量为中心,加强学校管理和师资队伍建设,形成了“刻苦、善思、博学、求真”的优良校风和“严谨、务实、平等、和谐”的育人环境。近几年来,学校先后获得“瑞安市示范小学”“浙江省Ⅲ类标准化学校”“瑞安市平安校园”“四星级无毒校园”“瑞安市教学管理先进单位”“学校办学水平AA级学校”等荣誉称号,赢得了良好的社会声誉。
学校重视体育的教育工作,每年都有专门的体育资金安排,能有效的保障体育活动的开展和体育器材的购买。学校积极响应国家号召,每天开展“每天活动一小时,快乐生活一辈子”的大课间活动,并在上学期的瑞安市比赛中荣获二等奖。我校还积极参加学区以及瑞安市级的体育竞赛,并取得非常良好的成绩,每年都能有一支队伍在代表学区参加瑞安市运动会。
二、主要做法和措施
针对此次创建活动,学校积极成立了由xx校长、xx书记为组长的创建工作小组。各小组成员分工明确,工作深入细致,发现问题及时整改,有条不紊地领导和指导创建工作。全校做到认识到位,领导到位,政策到位,资金到位,工作到位,责任到人。主要做法如下:
1、全体动员,提高认识。学校及时召开了全校“温州市中小学标准化美术室的建设动员大会”,提出明确要求,统一思想,布置工作任务,号召全体教师团结一致,真抓实干,创建品牌。
2、积极争取上级支持。多年来,教育局、学区等单位高度重视我校的建设与发展,多次来校调研考察、指导工作,为我校的创建工作营造了良好的外部环境,极大地鼓舞了我校美术室创建工作的信心。
3、对照标准,对照方案,逐一整改。我们细致对照《温州市中小学标准化美术室评估细则(试行)》要求,逐条衡量,逐项评定对存在问题和不足,认真分析整改,制定规划,专人负责,限时整改。
4、坚持“硬件设备,软件设施”,两手抓,两手都要硬的要求,积极创造条件,加强深化美术室管理,努力推进“创建进程”,优化改进各项工作,提升学校的品位。
三、自评情况
对照《温州市中小学标准化美术室评估细则(试行)》,对20项C级指标进行认真的自查自评,我校已经全部达标。具体评估情况汇报如下:
第一部分条件建设水平
第一条:组织机构及经费
学校的年度工作计划中有专门的美术室创建计划,明确美术室归教导处负责。我校美术室配钟文淑老师管理,并制定和落实好管理员职责。学校有美术室及美术活动的专项资金安排,每年对美术器材进行补充和完善。
第二条:用房
我校各年级段有4个平行班,总人数1285人,由于条件限制,
只有美术室一间。学校的美术室配置了三个柜子来放置器材,器材室配置了两个个柜子来放置器材,空间还是够用的。学校美术办公室设在综合组办公室,并配备相应的办工桌和电脑等办公用品,面积达25m2。
第三条:设备设备
我校美术室的凳子以年级段班级人数最多的班级为标准,进行购置,并配有多媒体电脑、大屏幕显示设备、视频展示台等。美术室配有美术教学工作台、静物台、写生灯、音视频设备和信息端口等。美术器材室里面配有相应的器材柜。在购置器材的时候,我校都是按照《中小学义务教育阶段学校美术教学器材配备目录》配备,并及时配备能满足新教材所需的美术器材。
第二部分:管理水平
第一条:管理
美术室的由组长xx和副组长xx负责领导工作,由钟文淑负责具体的工作。美术教室管理制度、器材设备保管使用制度、美术教室学生活动守则、美术教室安全防护制度已经制作成版,并且已经并排上墙,老师和学生严格遵守制度。
第二条:账务管理
由余霞老师负责明细的账目和资产账卡管理、清查登记、统计及日常检查工作落实,能定期对实物资产进行清查,xx老师做好器材借还记录。xx老师还负责器材验收入库、维护保养等日常管理工作,制度健全。至于仪器的购置由xx老师负责。
第三条:器材、设备及环境管理
美术室的器材都是定柜定位,科学存放,备用、陈旧美术教学器材是按规定管理,并且使用同一存放清单。器材也能做到防尘、防潮、防腐、防锈腐等工作。
第三部分:应用水平
第一条:教学常规
学校每年都根据学校自身的发展情况,制定出相应的科学的美术教育计划。并按国家课程设置规定开齐开足美术课,每个年级每周2节美术课。校领导每学期都有参加学校的美术教研活动和随堂听课活动。美术教师每学期都制定科学、适用、有效的美术教学计划和教案,并能按照进度有效的完成教学工作。
第二条:教学活动
每个学期都会有一次大型的教学研讨活动,有活动方案和活动的过程记录及照片,并且记录教学研讨活动的成果。 学校会定期开展社团活动(第二课堂兴趣小组),并有在期初制定社团活动方案和计划,有活动过程记录和成果展示。
第三条:教育成效
我校美术教育在最近三年取得了长足的进步,每年学校会开展一个大型的艺术节活动,并且会记录活动过程材料,并且有学生证书等成果展示。去年我校黄小丫参加瑞安市艺术节,获得了很好的成绩。
四、存在问题和今后努力方向
(一)当前存在的问题
1、学校师资队伍不够充足,目前就一位专职美术老师。
2、单独的舞蹈室有待建成。
(二)今后努力方向。
1.学校地处农村,要想方设法加强教师队伍的建设,增去引进更多优秀的专业美术老师。
3.进一步加强学校管理,合理配置教育资源,充分利用好现有教育资源为教学服务。让学生的美术课以及课外活动丰富多彩。