小学四年级下册科学复习计划
一、指导思想
以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习目标
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做实验的良好习惯。
5、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子。
6、背诵复习提纲。
三、复习内容及时间安排
四年级科学下册安排了四个单元，分别是《植物的一生》、《生生不息》、《位置与运动》、《力与运动》《物质的变化》、《整理信息》。按照安排应该在第十六周便可结束新课，致使后来的课程紧张起来，在尽快结束新课程的基础上争取进行系统复习。
四、方法措施
（1）组织学生进行全面复习每一课，再重点攻克重点和难点。
（2）采用多种复习方法，比如，老师出题，学生答；学生之间的你问我答。
（3）以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。
（4）结合课堂作业册和练习卷内容讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学实验。
20xx年6月9日
第二篇：四年级下册科学复习计划 (1)
四年级下册科学复习计划及期末测试题
一、复习目标
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做实验的良好习惯。
二、复习内容及时间安排
四年级科学下册安排了四个单元，分别是《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》。按照安排应该在第十七周便可结束新课，但其中有各种活动冲掉几节科学课，致使
三、方法措施
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底， 及时查漏补缺， 做到试验率100%。
4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。
四、各单元复习资料
（一）电单元
科学概念
5、 电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生 短路 。
6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。
7路连接的方法有串联和种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 8
9、 铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘
10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
科学实验
1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
2、会用电路检测器检测有故障的电路。
3、会检测身边的物体是否是导体。
4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。
5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。
简答题
15、 鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
实验探究
1、能够指出油菜花的各部分的名称。（见作业本13页）
2、能够指出花的各部分名称。（见作业本14页）
3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。（见书本27页）
4、能够指出种子内部结构各部分名称。（见作业本17页）
5、能够指出鸡蛋的各部分名称。（见书本35页）
简答题
1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。
（三）食物单元
科学概念
1、 按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。
2、 食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。
3、 蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
4、 蔬菜和水果里富含，他们有调节身体机能的作用。
5、 淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能变成热量、力气。提供我们活动的能量。食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
6、 不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。
7、 营养搭配原则，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。
8、 影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。
9、 食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
10、 储存食物的方法很多：温或低温灭菌法等。
11、 食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。 实验探究题
1、设计实验研究：温度对霉菌的生长速度有什么影响。
2、设计一份营养晚餐。
简答题
1、怎样分辨食物中含有较多的脂肪、含有较多的淀粉。
（四）岩石和矿物单元
科学概念
1、 地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、
2、观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。
2、 在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。
3、 石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
4、 我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
5、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。
6、 我们可以通矿物的形状等方法研究矿物。
7、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。
实验探究
1、能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。
2、能够将矿物名称和矿物特征一一对应起来。
简答题
1、说说认识岩石的方法有哪些？
2、知道家乡有哪些矿产资源，人们是如何开采、利用和保护的？
四年级《科学》下册
姓名 得分
一：填空题
1：人体有块骨头，有块肌肉。
2：骨头里有和，骨髓能制造。
3：人体的各种动作都是由带动而实现的。
4：关节的作用是和。
5：蚕蜕皮的原因是，蚕一生蜕 次皮。
6：判断物体是否运动，要看这一物体相对于另一物体的有没有发生变化，我们把这一物体称为 。
7：运动的快慢就是常说的。可以用测量。
8：按运动轨迹可将运动方式分为锯木头属于动。
9：力可以改变物体运动的。力的单位是 ，可以用 来测量力。
10：一个物体在另一个物体表面上运动时，在接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力
叫 ，接触面越光滑，产生的 越 。
11：调查常用的形式有 。 12：科学的预测不是随意的猜想而是地推论。
二：判断题
1：人静止不动时，身上的肌肉也静止不动。 （ ） 2：不通过的运动项目，锻炼效果也不一样。 （ ） 3：没有了蚕茧，蚕蛹就会死掉。 （ ） 4：世界上没有完全不动的物体。 （ ） 5：降落伞下降的速度与伞面的大小有关。 （ ） 6：所有的调查都可以独立开展。 （ ） 7：钟摆的摆动其实是一种直线运动。 （ ） 8：物体穿过空气或液体时也会产生摩擦力。 （ ） 9：预测就是根据现有的证据和已有的经验对事物的未来变化作出推测。（ ） 10：当我们对物体施加了力使其发生形变时，它们才有了弹力。 （ ） 三：选择题
1：摩擦力的大小与 有关。
① 物体的颜色 ②物体的形状 ③物体的重量
2：为使肌肉和骨骼保持正常的工作，平时要多吃。
①鸡蛋、鱼虾、牛奶 ②肥肉、蔬菜 ③饮料、甜食
3：像蚕一样，一生经过几次变化的动物是。
①鱼 ② 兔子 ③苍蝇
4：地球引力的方向是指向 。
① 天上 ② 地心 ③ 东方
5：日常生活中 用以减小摩擦力。
①链条上加润滑油 ②手上的指纹 ③防滑链
6：摆的快慢与 有关。
①摆线的长短 ②摆线的轻重 ③摆角的大小
7：坐在行驶的汽车里，人相对于汽车是的，车里的人相对于路边的树是
的。
①静止 ②运动 ③相对 ④绝对
8：蚕作茧是为了。
①自缚 ②吐丝 ③保护蛹
四：实验题
1
2：小车在斜坡上为什么会向下运动？
我的猜想：
我的预测：
五：简答题
1：在运动时如何注意安全，避免受伤？
2：用所学知识解释一下“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这一诗句的意思。
3：体育运动对人体有哪些好处？
还有哪些动物像蚕一样一生要经过几次变化？（至少写出三种）