务实进取谋发展，真抓实干出成绩

——教务处2013学年第一学期工作计划

一、指导思想:

坚持“创新举措，细化管理”的工作方针, 充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、教学质量监控的严密性、教学评价的科学性的工作力度，不断完善教学管理制度，落实教学常规，规范教学行为，倡导教学创新，整合各种教育教学资源，促进教师专业发展，努力提高教学质量。

二、主要目标：

1、进一步规范教学常规工作，使集体备课制度和教研活动常态化。

2、各年级教学质量目标：

（1）高一、二年级争取在区统考中在镇属高中各科平均分中排前列位置。

（2）高三期末考试超额完成区教研室下达的预测目标。

3、加强自主、合作、探究教学模式的优化，进一步加大导学案的实验范围，大力提高45分钟的课堂教学效率，努力提高教学质量，要做到学生对课堂教学的满意率在98%以上。

4、竞赛成绩：积极参加上级教育行政部门组织的各类竞赛，并力争在竞赛中取得好名次。

5、加强校本教研针对性、实效性，加强继续教育的管理和学分申报。

三、主要工作措施:

1、把教师队伍尤其是青年教师队伍建设作为一切工作的重中之重

①严格落实教学岗位责任制，加强教师职业道德建设。按照“谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责，谁的学生谁负责”的要求，落实教学岗位责任制。大力倡导“爱岗敬业、团结协作、关爱学生、为人师表”为主题的十六字要求，加强师德师风建设。

②创造青年教师成长的良好环境，促进师资队伍建设。不断充实和创新青年教师培训的内容和形式，坚持作好青年教师培训班的工作；坚持开展新老教师“一对一”结对帮扶活动，不断提高青年教师的教育教学能力，促进青年教师的专业

成长；坚持开展青年教师汇报课、观摩课交流活动，使青年教师在经常性的教学研讨交流活动中成长。

③务实地开展教科研活动，配合教研处把教科研的开展作为教师队伍建设的关键，实施“科研兴校工程”，加强教科研工作，提高教学质量。扎实开展已立项课题研究，各课题要按计划实施，不流于形式，要通过研究真正解决教学中的实际问题，搞好实验小结或总结。抓好国家、省、市级的课题管理，定期召开有关人员会议，确保课题研究质量，确保本年度课题顺利结题。

④依靠现代教育技术手段和开放式办学来实现高中的跨越式发展，实施和完善“信息化工程”。到“网上课堂”去听名师名家讲课，每一个教师都能熟练地制作课件，都能熟练地进行多媒体教学，力争实现教师教学手段的现代化。

2、加强课堂教学管理，提高教学质量

①树立“向课堂40分钟求效益要质量”的旗帜，提高课堂教学质量。深入开展“学案导学”课堂教学模式研究活动，积极探索适合学校实际的课堂教学模式。研究常规教学，借鉴先进经验，使教学各环节更具针对性和实效性。各教研侧重从教风、学风、考风抓起，切实把握好备课活动、课堂教学、课后练习、测验等反馈的实效性。

②进一步加强课堂教学和教学效果的监控，强化对过程的管理，学校将加强对教师课堂进行监督检查，并及时通报和反馈。加强各类抽查和师生座谈，定期或不定期的检查教师执行教学常规的情况，包括检查教案、听课记录、评课记录、作业批改记录、学生谈话记录等。健全听课制度，教师应完成学校规定的听课节数。

③加强教学研究，开展研讨课活动。以教研组为单位开展“人人贡献一堂优质课”活动、“师徒同上一节课”活动、名师或骨干教师示范课观摩活动、各种课型研讨课活动，以课为载体促进教师教学水平的提高。

3、加强备课组建设和集体备课的监督

要求教研活动要有计划、有检查、有总结，做到定人、定时间、定内容，形式多样，生动活泼，讲究实效；备课组活动要注重 “三研究”（研究重难点、研究学生学习状态、研究教法和学法）、“四统一”（统一教学目标、统一作业、统一测试内容、统一教学进度）；教研组长要引领业务，善于管理，勇于奉献。

4、加强高三年级教学管理。本学期要加强高三年级管理，组织安排合理的帮带制度，要求高三的全体教师一定要提高认识、统一思想、统一步调，按计划，有组织、有步骤的完成好各阶段的复习任务，精心组织各次月考、统考及模拟考，认真进行成绩分析总结工作，广泛收集各方面信息资料，认真研究各科的考试说明、要求，确保在高考中取得优异成绩。另一方面发挥学生的主动性，通过导师制的继续完善，加强对重本、本科临界、专科临界学生的针对性辅导，使学生的潜能得以最大限度的发挥。

5．加强艺术考生的管理，努力寻找学科教学和艺术教学的平衡点，形成一套有效的艺术生培养模式，促进我校艺术特色教学又好又快发展。

6、加强课题研究。本着问题即课题的原则，积极鼓励教师参与课题研究，每个教研组每年必须有一个课题，教务处定期对教师申报的校本课题检查、督导、验收。有价值的课题将组织交流并向上推荐。引导教师积极进行教学反思和撰写教学论文。鼓励青年教师立足课堂和教学实践进行案例分析，坚持教学反思，积极撰写教学论文。每学期每位教师必须撰写1篇以上的教学论文。

本学期，教务处将继续加强教育和教学管理的研究，做好教学工作的引导和指导工作，配合学校完成本学期的教学工作任务，为师生的共同发展搭建台阶，为学校的发展添砖加瓦。

第二篇：20xx-20xx学年第一学期教务处工作计划

2013-2014学年第一学期教务处工作计划

根据闫斌校长以及侯文涛副书记在2013-2014学年度第一学期全体教职工会议上的讲话精神，本学期，教务处将紧紧围绕“加强内部管理，提高管理水平”的主题，突出“规范、质量、效率”，加强工作作风建设，狠抓落实，竭力提高学校教学质量。

本学期的主要工作计划如下：

一、加强教务处内部管理

起草《教务无关于加强内部管理的几点意见》逐步落实教务处会议制度、首问责任制、信息沟通制度、计划总结制度、工作责任人负责制等等；制定《教务处关于教学业务档案管理的规定》，提高教学档案管理的规范性。

二、稳步推进课堂教学改革。通过前阶段的工作，课堂改革的思想深入人心，老师们的认识以及教学水平都有了很大的改观，但不可否认，我们的工作离学校的要求仍有很大的差距，因此，我们必须坚定不移地继续推进课堂教学改革。主要思路是边改边总结边推进，把课堂改革分解为若干环节，逐个环节依次分阶段推进。

三、加强专业教学计划的管理。专业教学计划的制定与管理是教务处工作的一项重要内容，教务处将根据我校教育教学发展的需要，会同年级组制定相对科学的专业教学计划，并根据指定的教学计划进行各项监督考核。

四、突破一二年级的教师教学成绩考核。多年来，我校缺少对一二年级教师的教学成绩考核，造成教师的教学积极性得不到充分挖掘。为此，教务处将根据学校的安排，会同相关处室、级部制定一二年级教师教学成绩的考核规定，并严格按照规定进行考核工作。

五、加强教学常规的管理。教学常规是展开一切教育教学活动的基础，进一步加强教学常规的管理可以有力推进教学水平的进一步提高。主要思路是会同级部加强对备课、上课、作业、考试等方面的检查督促，做到例行检查与抽查相结合，发现问题，及时解决，制定相关规定，建立常规长效机制。

六、建立学生成绩登记制度

制定《学生成绩登记规定》将学生的的月考、期中、期末考试成绩及时记入学生档案。

七、建立学生补考制度，完善学生考试制度

建立学生补考制度，对于学生期末考试不及格的学生要组织补考，直至及格。

八、加强功能室的管理。教务处将加强所辖各功能室的管理，为教育教学提供更好的服务。特别是图书室要尝试对学生开放。