2011--20xx年度第一学期

六年级数学后进生辅导计划

一、学生情况

后进生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好后进生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化计划如下。 二、具体工作目标和措施

（一）发现闪光点,创造成功的机会对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你??”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

（二）用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。

（四）结对帮助,齐抓共管充分发挥家长的作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一 地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。

（五）持之以恒，巩固习惯后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，"反复抓，抓反复"，因势利导，使后进生保持不 断前进的势头。总之，每个数学教师要有整体育人、全面育人的观念。素质教育的全体性要求教师要对每个学生负责，转化一个后进生和培养一个优等生同样光荣。切实使素质教育落到实处，使第一个学生的数学素质不断完善和提高。

第二篇：六年级数学后进生辅导训练题

六年级数学后进生辅导训练题

1、计算下面各题。

× =            × =              ×=

×=           ×=             ×=

×=        6 × =           × =

×12＝       ＋＋1＝           ×＝

－＝       ×＝       9×＝      ×= 

2、一只树袋熊一天大约吃kg的桉树叶，10只树袋熊一星期大约能吃多少千克桉树叶？

六年级数学后进生辅导训练题

1、用简便方法计算下面各题。

  ××5         （+）×27            87×

××3              （+）×4

2、国家一级保护动物野生丹顶鹤，20##年全世界约有2000只，我国占其中的。我国约有多少只？

3、牛郎星运行速度是26千米∕秒，织女星的运行速度是牛郎星的。织女星每秒运行多少千米？

六年级数学后进生辅导训练题

一、请你来当小裁判。
1、假分数的倒数都小于1。      （       ）                   
2、1吨的和4吨同样重。            (        ) 
3、食堂买来100千克大米，吃了 ，还剩99千克。  (       )
4、0的倒数是它本身。                           (       )
5、同样长的绳子，分别剪去和米后，剩下的绳子一定一样长。                 (        )

二、能简算的要简算
12×（＋）        15×           ＋×         

三、小王读一本300页故事书,上午读了全书的，上午读了多少页？

六年级数学后进生辅导训练题

1、算一算。

               

    

              

2、解下列方程

               

3、把升水装在4个瓶子里，平均每个瓶子可以装多少升？

4、把千克的糖果平均分给6个小朋友，每个小朋友可以得到多少千克？

5、8个鸡蛋重千克，那么平均每个鸡蛋重多少千克？