初二市直政治校际教研公开课评课稿
课题：八年级思想品德上册第八课第一框《竞争？合作？》授课人：冯亮 时间：20xx年11月22日上午第3节 地点：漳州二中多媒体教室
本堂课，遵循了课改和素质教育的精神，展现了一位教学能手的风范和诸多优点：
1、 初中政治学科知识点，看似较少，而实际其拓展的广度和深度都比
其他学科都来得大，因此，一框题、一课时的教学量是很大的，这对一位老师的课堂时间驾驭能力的要求是相当高的，而冯老师的这堂课在内容拓展和时间驾驭的关系处理和把握上相当的合理和老道。
2、 初中政治学科的教材几经修改之后，出现了一个较大的不足，那就
是知识体系混乱，框题内的知识点松散，前后衔接较差，因此，它对一位老师的上课技能，特别是起承转合、衔接提出了较高的要求，就这一点，冯老师也展现了一位教学能手的水平。
3、 初中思想品德教材内容相对较简单，学生自读自学较容易，因此学
生对这一学科较容易产生此学科无啥可学的错觉，再加上有的科任老师确实也是简单化教学，从而导致了学生学习的积极性不高。而冯老师在教学过程中，精选教学素材，运用多媒体，利用多形式的教学形式，例如小游戏、小组探究、小尝试、音乐欣赏等，巧妙构思设计完整的教学环节，从而极大地调动了学生的学习积极性。
4、 思想品德课的最大教学目标是进行“情感、态度和价值观”的教育，
冯老师在这一点的把握上也是很到位，能适时在教学过程中进行引导、传授和培育，而不是简单地停留在知识的简单再现上。
5、 一位吸引人的教师必定是一位激情四射的演说家，没有教学的激
情，给人的最大感觉就是你老师自己对自己的教学内容的不相信，因此也是很难吸引学生的。而作为一名女教师，冯老师整堂课都充满激情，这对于一位政治学科的女教师是难能可贵的。
因此，整堂课是相当成功的一节公开课。当然，在教学的一些细节上还可以进一步完善，例如，各知识点的时间分配、学生边听要边看边画知识点、讨论题预留时间的控制和多媒体对知识点的展示等。
杨宏淼 撰稿 20xx年11月23日
第二篇：初二政治教研计划
初二政治教研计划
一、指导思想
本学期根据学校工作计划认真贯彻新课程改革精神，全方位推行创新教育，全面实施课程改革实验方案，为了提高教育质量和服务质量，制订本学期工作计划。
二、工作思路
本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。
三、主要工作
1、加强理论学习，从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义，组织教师认真学习教育法、心理学，为更好地进行素质教育打下坚实的基础。
2、继续开展教研活动，更新教育观念。教师要转变教育观念，“积极倡导自主、合作、探究学习方式”、“努力建设开放而有活力的政治课程”是新的政治课程标准提出的两个基本理念，这必将引起我们的政治教学新的变革。我们每个政治教师要树立正确的教学观念，正确把握政治学科的特点，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们政治教学的每个环节。我们教研组这学期将经常深入课堂，组织教师共同研究政治教学，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条具有我校特色，又富有时代特征的政治教学新路。
常规教研活动围绕新教材实验展开。倡导教师深入钻研教材、钻研学法与教法，突破传统的“重结果轻过程”的教学模式。课程标准要落实到位，我们政治组将不局限于对“备课、批改、
辅导”等常规的管理。就新教材而言，它具有较强的开放性和弹性，给了我们教师开发、选择的空间。为学生的学习也提供了选择和拓宽的空间。政治教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，并结合学生实际情况，开展综合性学习。
3、强化对集体备课的管理。有效的集体备课活动，是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。要落实新课程标准精神搞好新课程改革实验，使用好新教材，集体备课的作用显得格外重要。采用“教研组定内容，分头准备---个人钻研备课---一人主讲，集体讨论---深化吸收，形成共识”的操作程序，使集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有效果。把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。
我们政治组要同一进度，要发扬团结协作精神，努力发挥本备课组的力量，决不各自为政，切实搞好本学期的教学工作。
4、继续开展自由听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，在评课这方面
要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。
5、组织好各项评比活动。积极参与学校活动，把达标活动完成圆满。
6、继续开展“老带新”和“结对子”活动，要指定专人对新教师进行培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新教师也要多听课，向老教师虚心学习。
7、教研组要积极配合学校工作，与政教处、团委会一起搞好本学期的其他的相关工作。 校园广播稿及时提供。