一、学情分析： 电工电子技术与技能教学计划
本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握非电类相关专业必备的电工电子技术与技能，培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、教学目标：
使学生会观察、分析与解释电的基本现象，具备安全用电和规范操作常识；了解电路的基本概念、基本定律和定理；熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具；能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。
结合生产生活实际，培养对电工电子技术的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯；通过参加电工电子实践活动，培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
三、教学重难点
了解正弦量的矢量表示法，能进行正弦量解析式、波形图、矢量图的相互转换 。
能正确搭接桥式整流电路，并简述其工作原理；
会用万用表测量相关电量参数，用示波器观察波形；
通过查阅资料等方式，能列举出桥式整流电路在电子电器或设备中的应用
四、教学内容结构
教学内容由基础模块和实训模块两部分组成。
1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为54课时。
2. 实训模块适应不同专业需要，教学时数不少于10学时。
3. 课程总学时数不少于64课时。
五、教学内容与时间安排
基 础 模 块
第二篇：电工电子基本技能教学计划
电工电子基本技能教学计划
科目：电工电子基本技能
专业：电气自动化 教师：李栋
总学时：294 周学时：14 教学周数：21
一、教材分析：
本书主要介绍维修电工专业的基本操作技能，包括电工工具的基本使用，导线的连接，常用元件的识别与检测，手工焊接技术，照明线路的安装与维修等技能。使学生能够熟练掌握基本的操作技能，为后续的技能学习打下坚实基础。
二、主要教学任务及目的：
本课程主要内容有：电工工具的基本使用，导线的连接，常用元件的识别与检测，手工焊接技术，照明线路的安装与维修。
本课程通过学习，学生应达到以下基本要求：
1、掌握电工工具的使用，导线的连接，常用元件的检测与识别。
2、掌握室内照明线路配线方法。
3、了解安全用电常识。
三、本学期改进教学的具体措施：
1、教学过程要本着以学生为主体的思想，对于上学年出现的问题，应该加强直观教学，强化基本技能训练、综合技能训练等实践性环节，使理论和实践有机结合起来，着重培养学生理论联系实践和分析解决实际问题的能力。
2、注重操作规程的标准化和执行情况，要求学生严格按照操作规程完成实训任务。
四、教学内容进度计划：
