中等职业学校电子电工专业(技能型)教学计划
20xx年3月
一、培养目标和业务范围
(一) 培养目标
本专业毕业生主要面向各产业,从事电气控制设备、电子设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作,也可从事一般电气、电子类技术管理、改造及检验工作,担任相应的中级技术人员和高素质的技术工人。
二、知识、能力结构及要求
(一) 知识结构
1. 文化基础知识:相当于高中阶段文化基础的知识水平(如语文、数学、外语、计算机应用基础、政治理论、社会科学和人文知识等) 。
2. 专业基础知识:掌握电工基础、电子技术基础知识。
3. 专业技术知识:掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用,了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。
4. 相关知识:具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。
(二) 能力结构
1. 具有良好的身体素质、职业道德,较强的语言文字表达能力、一定的社会交往能力和继续学习的能力。
2. 具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力,能使用电气、电子CAD软件。
3. 具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力,具有熟练的电工、电子基本操作技能。
4. 具有分析常规电工电子电路的能力。
5.熟悉常用低压电器的基本原理及使用,能熟练阅读电气控制线路的原理图与接线图,具有熟练的小型可编程控制器应用能力,具有对常用电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能力;或学会阅读电子整机线路圈和工艺文件,能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品的能力。
三、课程设置
1. 电工基础
本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律,通过对电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电的教学,使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法; 理解并掌握电阻、电容、电感在电路中特性与作用。 2.电工基础实验
…… …… 余下全文