2014—20xx年第一学期高二体育备课组工作计划
2014—20xx年第一学期高二体育备课组工作计划
一、指导思想:
深入学习党的十六大精神和"三个代表"的重要思想,全面贯彻党的教育路线、方针、政策,贯彻《学校体育工作条例》,贯彻体育新课标理念,树立"健康第一"的指导思想,推动学校体育工作改革和发展,全面提高教学质量。
二、主要工作:
1.深入学习《体育与健康》课程标准,领会其精神,求真务实地开展新课程标准改革,继续做好课程改革实验过程中的教学评价与检测。
2.在新概念、新教材的指导下,要求每位教师在教学中关注每一个学生的身体发育需求,激发每一个学生良好的体育课堂动机。
3.课程改革:传统的体育教学以教师为中心,以传授知识技能为目的,学生大多处于被动、消极的地位。一些学生在课外生机勃勃,课内却死气沉沉,使学生难以得到生动活泼的发展。为此,运用科学的理念探讨学生的学习方式是非常有必要的。
4.合理,有效,积极开展选修课程的实施,做到选修课学生有兴趣,课堂有效率,学生有收获;
5.科学的评价学生:(1)转变教育观念,强调评价的反馈和激励功能;(2)由体育教师制定评价标准,突出学生的个体差异;(3)全面评价学生的体育学习,促进学生主动发展;(4)关注学生的进步与发展,有评价学生的体育学习。
三、主要措施:
1.教学方面:课堂上进行体育必修课的学习(田径),每周二、周三下午进行体育选修课的学习(篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武术、健美操)
2.运动队的建设:在高二年级通过对学生的比赛与体育教师的观察,发现田径基础较好的学生,组织他们进行田径训练,为将来的体育高考和体育比赛选材打基础。
3.体育与健康讲座:在雨天等无法室外上课的时候,在教室开展体育与健康讲座,使学生了解体育与健康的基本常识,如:日常的保健与运动创伤的简单处理方法。
4.体育术科班组建工作:通过平时的体育课与训练,在学生中物色对体育比较有兴趣,同时身体条件比较好的,文化基础比较扎实,组织纪律比较强的同学进行体育高考训练,争取在高三的体育术科高考中出成绩,同时带动学校良好的体育氛围。
第二篇:20xx学年高二第一学期物理备课组工作计划
20##学年高二第一学期物理备课组工作计划
高二物理备课组
本学期高二物理备课组将紧紧围绕“提高课堂教学质量”这一重点。组织全组教师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯。
一、本学期高二物理备课组的主要任务是:
1、继续加强备课组的建设,备课组长以高度的工作责任心,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献,团结带领组内教师为同一目标而同心协力,勤奋工作。紧紧围绕学校教务处“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监督。
2、加强备课组活动,严格按照教研处关于集体备课的要求,做到定时间、定地点、定中心发言人,提高备课效率。增进各成员之间的互相学习和交流,认真开展“听课、说课、评课及案例研究”工作,本学期组内成员每人开一次公开课。“说课、听课和评课”活动备课组成员必须参加,上课教师要在课前准备好规范的说课稿,课后及时写出自我反思。同一备课组内,每人至少听课15节以上;加强科组内老师之间的学习。
3、扎扎实实做好教学工作。认真组织学习领会教学大纲,明确本学期的教学工作要求,很好地完成本学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作,注意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学,不同的层次教学应有不同的的深度和广度,有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法,控制好教学进度。又要面向高考,更好地注意教学难度的循序渐进,知识逐步扩展加深,逐步提高学生的能力。加强课堂管理,每节课都能顾及听课的所有学生,耐心细致,充分展现物理学的生动有趣,提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高,差生的辅导,认真按实际情况,做到抓两头、促中间,达到全面提高。特别是培优、补差工作要真抓实干。
4、要着力加强教学过程管理,加强质量监督,课堂教学达到精讲巧练,确保教学质量继续稳步提高。严格控制作业布置的情况,在量和质上有所体现。对所有学生的作业,做到全批全改,以便全面掌握学生的情况。注意解题规范训练。
5、搞好每周一次竞赛辅导。特别是物理尖子生的辅导、一定要严抓、实管。由征祝梅,万颖慧和宋双宝三位老师具体负责。落实每个人的责任与分工,经一段时间的培训、辅导后参加市竞赛。争取在一年内有很好的效果。
6、组织全组教师积极参与全市物理公开课和学校的公开周活动。
二、本学期高二物理教学重点:
1、电磁感应
2、交变电流和远距离输电
3、机械振动和机械波
4、几何光学
三、课程进度安排
四、本学期高二物理教学公开课安排:
1, 宋双宝 2,万颖慧, 3,征祝梅
4, 万军 5,王春芳
附;高二物理备课组公开教学安排定在星期四上午第二节课,请安排了的老师提前调好课,并选择好课题。2、第三节课进行评课等备课组活动,评课时由公开教学老师首先对课型的设计,教学目的的实现作个自评,其他老师提出听课意见及点评。
附2:备课组活动中心发言安排
为发挥备课组老师的集体优势提高物理教学质量,要求在备课组活动中针对教学过程中出现的一些问题和学生在学习的过程中出现的一些情况进行讨论。每次备课组活动指定一名老师就当前教学的内容根据大纲和考纲要求,近年来的高考走向提出教学建议,指出本节(或本章)的重点和难点并找出突破的方法。安排如下:
顺序
1;宋双宝
2;万颖慧,
3;征祝梅
4;万军
5;王春芳
附3:高二物理命题工作安排
要求;考试能注意各考点,内容不重复,并考虑到各层次学生的特点和接受能力。