奇台县第七中学2015学年春季学期工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神。坚持以现代文化为引领，规范制度建设，加强民族团结，以德立校，体艺兴校，质量强校为工作思路。全面落实党的教育方针政策，大力实施教育“四化”工程。立足新起点，明确新目标，开创新局面，努力办人民满意的教育。

二、目标任务

紧紧围绕创建教育强县的战略总目标，适应新常态。扎实推进义务教育学校标准化建设和均衡化发展两大工程；深入推进双语教学和艺术体育两大特色教育。深入推进精细化管理。重点落实三项重点工作，一是加强民族团结与安全稳定【新疆学校近期重点解决政治思想和安全稳定两大问题，坚决去宗教极端化思想】，二是依法治校，规范师生行为，三是强化双语教学管理和深化课堂教学改革。

三、工作重点

1、发挥党的群众路线活动效能，持续转变教职工工作作风，遏制工作中慵懒散推托风气,作风建设永远在路上。

2、坚持依法治校，完善制度建设，坚持用制度管权、管事、管人，将职工考勤、教育教学、职称晋升、评优评先等各项工作推向制度化的轨道。调动教职工的积极性、主动性。

3、优化管理机制，强化“四支队伍”建设。领导干部首要做到政治立场坚定，当好”四强”干部，政治强、能力强、作风强、心力强的“四强”干部。

4、打造以德为核心的德育品牌【以养成教育为主线，学会做人 学会做事 学会学习 学会生活】。学生进行爱国主义、民族团结、理想信念和社会主义核心价值观教育；落实体育艺术特色活动；家长培训有新突破。

5、打造以“生本教育”为理念的高效课堂教学品牌。落实教学质量综合监测评价方案；加强教学常规精细化管理（领导备教研、进课堂）；打造书香校园；全力奋战20xx年中考；提升学校核心竞争力。

6、全面推进学校标准化建设、均衡发展两大工程，接受20xx年验收。

7、强化安全管理和安全责任，将校园安全纳入常态管理，做到铁腕维稳，没有重点和非重点之分。

四、具体措施

（一）注重制度落实，强化常规管理

1、发挥党的群众路线活动效能，落实好党中央八项规定，持续转变教职工工作作风，遏制工作中慵懒散推托风气。规范办学行为，切实落实教育教学月绩效考核办法的实施督查工作。教育教学检查一天一公示；综合督查一周一公示；考勤一月一公示；规范从教行为，树立“三育人”的新形象。

2、强化队伍管理建设。全面落实党总支领导下的校长负责制，积极实行校务、政务公开，坚持“三重一大” 事项集体决策，公开招投标、政府采购的原则，确保学校工作健康快速发展。坚持：决策之前，民主第一；决策之后，执行第一；执行决策，结果第一。逐步完善“依法执教、依法治校”的办学思路。杜绝产生“信访不信法，信权不信法，信教不信法”的不良社会现象。领导干部首要做到政治立场坚定，当好“四强”干部，敢管、会管、敢担当、有事业心、有责任感。

3、创新管理模式。一是全面深化“三精”管理，二是实施级部管理管理机制，教师维稳值班、外派学习、集中培训、临时工作都与维稳津贴考核挂钩。 加强部门沟通协调，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，有序推进，形成学校发展的合力。

（二）加强民族团结，践行幸福德育。

4、规范德育理念，落实幸福德育。切实加强未成年人思想道德建设。形成德育为主的品牌文化。（1）规范养成教育，培养学生先成人、后成才的“品德优先”的育人理念，让学生懂教养、有礼貌。（2）规范学生一日常规，住宿生一日常规，班主任一日常规。做到校园文明、整洁、有序。（3）规范诚信考试，做到全程考试、纪律严谨，卫生干净，桌凳整齐，考姿端正。（4）规范六教育活动。培养男生有绅士风度，女生内秀外慧，造就有责任、知感恩、勇担当、能苦学的一代阳光、自信的七中少年。不任性，传播正能量。

5、打造体育艺术特色活动。开展4项活动，会唱一首歌【校歌和国歌】、会弹(吹)一种乐器【口风琴】、会跳一种舞【民族舞】、会一项体育技能【足球】。保证阳光体育活动1小时，每位教师带好一个队，平时拿得出且活动有成绩。从而打造学校知名度。做好春季艺术节和秋季运动会工作。打造品牌项目：（1）民族器乐和舞蹈队，县域内小有名气，（2）中、小学足球力争第一，（3）女篮力争第二。（4）美术项目剪纸、工艺盘碟画等出成果。

6、加强班主任、班级考核管理。深入推进文明班集体创建活动。让班主任成为学校的羡慕队伍。开展好家长学校，扎实有效推进大家访活动。

7、对学生实行富有特色的多元评价体系，以积极的评价方式推进素质教育。表彰“十星和十佳”学生。找到学生的亮点，使每个孩子在一个方面得到大家的肯定，增强孩子的自信心，追星过程就是学生主动改变行为，养成良好习惯的过程，诠释了教育的内涵。【每学期分学校和年级两个层次表彰】

8、民族团结教育。一是继续开展结对帮扶活动，形成浓郁的帮困、帮学、帮带氛围；二落实“细胞工程”五个一活动，继续开展师生“道德讲堂”活动、教师 “阳光讲坛”活动、民汉师生集体舞蹈“大课间”活动、三是开展民汉师生融情教育、假期大家访社会实践活动等系列活。四是对学生进行“一反两讲”教育、“去极端化”教育以及“四个认同”教育，使学生牢固树立“三个离不开”思想，构建平安和谐校园。

（三）狠抓课改教学，提高教学质量。

9、加大常规管理。严格执行国家课程计划，开足开齐各门学科，做到有计划、有落实、有检查、有反馈。对教学五环节加强质量监控：（1）备课。教研组做到每周一次集体备课活动【领导参与】。（2）上课。教务处安排好教师课表，校长、书记进课堂。每位教师每学期上好一节公开课，每节课教师讲课不超20分钟，打造高效课堂。（3）听课、评课。实行教师相互听课，推门听课和领导约课等形式。教师每学期听课20节，领导听课30节，评课20节。

（4）作业布置与批改。按大纲要求作业布置尽量做到精而少。强化课后辅导和培优辅差工作。（5）考试。定期进行阶段性检测，出题难易适度、考试认真严肃、改卷公正及时、评价反馈到位。完善和加大教学考核奖励机制。

10、加强教科研建设和校本培训。（1）加强校本教研，扎实开展“年轻教师过关课，青年教师讲课赛，骨干教师精品课，师徒结对汇报课”等教学研讨活动，提高课堂教学的实效。（2）深化名师工程。加强教学名师、学科带头人等培养的计划性、针对性，20xx年建立个性化名师工作室一个，确定一批青年教师进行重点培养，发挥辐射带动作用。提高业务水平。（3）建立奖励机制，确保经费保障，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，解决创新不足和能力恐慌。重视和落实《全县中小学教育质量综合素质监测评价方案>>，对抽测成绩优异的重奖。（4）深入推进课堂教学改革，让课堂精致。教研组形成校本培训教材，有效打造自己的“有效课堂”、“活力课堂”、“特色课堂”，切实提高教学效率（5）积极开展师生读书活动，教师阳光大讲堂活动，打造书香校园。

11、加强双语教学工作。双语教学稳步推进。一是继续加强双语教师的培训工作，有效提高双语教学质量。二是强化双语教学管理。重在放在双语教学备课、上课、作业批改、考试评价等环节上，实施“专人负责，跟踪检查，及时纠正”的管理评价方式，促进双语教师规范业务行为。三是围绕“双语”教学，开展“双语”教师大赛和各类竞赛活动，民汉教师结对且教学捆绑考核。努力提高“双语”教学质量水平。

12、加强学校的现代教育技术。利用班班通工程，无线上网工程，校园网工程，让教师掌握现代化教学手段，做到每位教师会做课件、会上多媒体课。建立完善校园网，充实各教研组资料库。

13、落实中考奖励政策。家长对学生考入高中的期盼就是我们的奋斗目标，就是对学校的认可，学校将落实中考奖励政策，以此吸纳优质生源，培养优秀学生。20xx年中考公费一中指标：汉语班5名，全县前200名进1名；双语班18名，全县前10名进5名。

14、学前幼儿工作，加强领导班子建设，提高教学质量，做好招生宣传，规划教室布置工作，改善办园环境，提高办园水平。双语幼儿教育即使学校的亮点，又是学校的特色。入园率100%，力争招12个班，400名学生。办成学生向往、家长满意、社会认可。成为奇台县双语幼儿园一道亮丽风景。

（四）保障安全后勤，创设和谐氛围。

15、安全稳定工作：稳定是最大的民生，最大的政治任务，做到铁腕维稳，没有重点和非重点之分，形成高压态势，稳定社会大局。不出事是底线、也是硬任务，牢固树立“出了事就是失职”的理念。做到守土有责、守土负责，守土尽责。一要强化安全责任，做到人防、技防、物防到位，严格落实 “一日三查”措施，严格执行校门口外来人员询问、亮证、登记、联系、放行制度，切实提高师生安全防范能力。二维稳值班实行“谁值班、谁负责”的责任追究制。24小时无缝隙值班。对重点时间、重点区域，值班领导、值班教师要加大巡查力度，严防学生出现打架、踩踏等安全事故。三、强化乘车安全，保证学生乘车安全，做好上下车登记制，严禁超载和做无证车辆。四、坚持开展每月一次的地震、消防、安全应急演练，提高学生的应急反应能力和安全意识。

16、 宿舍工作：强化生活指导教师管理责任和服务意识，落实分离管理的机制，尝试学生自主管理模式，严格执行“一日三查”措施 。做到宿舍干净整洁，晚自习安静有序、公物完好。【宿舍工作纳入到班级考核】。

17、食堂工作:食堂确保食品卫生安全和服务质量。做到食品索证索票齐全和饭菜48小时留样，积极开展“文明就餐”活动。

18、总务工作：一、树立“勤俭立校、优质服务”宗旨，提高后勤工作效率，做到保障及时、有力；二、加强学校财产管理，公物实行登记承包管理和实行损坏赔偿制度，公物每月一查（墙壁、桌凳、饮水机）。三、绿化美化亮化校园环境，立体绿化，四季有花有景，绿化面积达40%。五、基础工程：

（1）改造一所水冲厕所，接通教学楼与上下水总管道工程；（2）完成运动场操场和篮球场的塑胶铺设，并形成运行、养护长效机制；（3）教学楼大厅和文化墙的装修；（4）打造七个花园；（5）幼儿园院墙扩建工程；（6）装备一间心理咨询室和校史馆；（7）完成综合教学楼项目的申报。以标准化建设为契机，为师生创建一所优美，舒适的花园式校园。

（五）坚持党建引领，突出示范带动。

一要加强党组织建设和党员队伍建设，重视“五好”支部建设。二落实民主集中制和廉政建设工作。三要强化工会、共青团、少先队等群团组织工作，深入开展创先争优活动和社会公益日活动。四要加强档案管理工作，充分发挥档案工作的服务职能。五开展好教职工文体活动，每月一主题，打造健康自信的教师队伍。

（六）全面推进学校标准化建设、均衡发展两大工程，20xx年3-4月接受州、区级的督导，6月接受州验收，9月接受区级验收。各部门把标准化建设、均衡发展验收工作作为20xx年中心工作完成

（七）存在的问题：教学改革推进缓慢；双语教学质量和监考有待提高；打造书香校园和阳光体育活动不精；教师职业倦怠堪忧。

教师的敬业是七中的希望，社会的认可是七中的成功，展望未来，我们信心百倍，在新的一学期里，我们以十八大精神为引领，以科学发展观为指导，积极创建营造一所美丽、和谐、规范，让人民满意的七中而努力！

奇台县第七中学 20xx年2月28日

附：名词解释

1、三精管理：精心、精细、精致

1、教育四化：科学化、人文化、标准化、特色化

2、四强干部：政治强、能力强、作风强、心力强的“四强”干部。

3、民族团结“五大工程”：细胞工程、示范工程、温暖工程、宣传工程、专项治理工程

4、五把钥匙：思想的问题用思想的方法解决、文化的问题用文化的方法解决、习俗的问题用尊重的态度去对待、宗教的问题按照宗教的规律去做好工作、暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。

5、三非：非法宗教活动、非法宗教品、非法传播宗教影像及言论

6、三期叠加：暴力恐怖活动的活跃期，反分裂斗争的激烈期、干预治疗的阵痛期。

7、六教育活动，即行为习惯教育、国防法制教育、卫生环保教育、纪律安全教育、尊师爱校教育、民族团结教育

8、值班重点时间：休时离校、返校、课间休息和学生集中上下楼梯

9、教师六不准:严禁开学、放假一周，重要节庆、安保节点前后不请假；饮酒不准进校园；严禁校园吸烟的；严禁教师“三闲”状态;严禁教师体罚学生；严禁教师穿戴宗教服饰。

11、书香校园打造：（1）、语文组：打造书香校园，学生，编辑晨读培训册，分小学低、中、高段和初中组。内容有唐诗宋词、国学经典校本课程、散文、诗歌、名人名言、名家欣赏（每班一个书柜，每生每年买一本书，每班有自己的读书目录，每天5分钟晨读和午读，听到教室有朗朗的读书声。每周熟读1—2篇内容再更换，每学期展示一次。（2）.物理、化学、生物、科技组编辑适合教材的兴趣实验和植物种植、标本，汇编成册。（3）、体、音、美组:根据体育2+1方案，以足球、篮球、板鞋、民族舞、民族乐队、剪纸形成学校特色教材。（4）、党建、德育和团队：根据暑期实践教育、社会公益日活动，细胞工程五个一活动、道德实践大家访、法制讲堂、道德讲堂，体现爱学校、爱家乡、爱祖国内容，民族团结，安全讲座等材料汇编成册。（5）、母语开发民汉日常用语校本教材，每天学一句生活用语，纳入到早读中。

第二篇：20xx春季初中理科教研组工作计划

2015春季初中理科教研组

工作计划

一． 指导思想。

以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来和‘三个代表’重要思想为指导，全面贯彻国家教育方针，以提高学生素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。

配合、落实学校组织的大小教研活动，以学校教研课题为方向，突出学科特点，确定数学组教研课题，开展数学组教研活动。

二、工作重点及具体安排。

１、加强常规教学管理。

要加强管理措施，抓好常规教学，要对备、讲、批、辅、考各个环节认真检查，并写出书面分析总结，要牢牢抓住课堂教学这个主阵地，向每节课要质量，使所有的学生在原有的基础上都有所提高，努力促使学生在德、智、体、美、劳诸方

面得到全面发展。

２、立足校情实际，扎实进行课改实验。

目前，新教材已在初中三个年级全面使用。尽管部分教师已使用新教材一至两年，积累了较为丰富的经验，但更应虚心学习，踏实任教，认识到自己的不足之处。各教师要挖掘利用各种教育资源，要保证配置的光盘，以及远教资源的充分使用，最大能力开展电化教学。

３、强化校本培训。

本学期，要对教师的业务学习提出新的具体要求。各教师要征订教学刊物一份以上，利用工作之余虚心学习。组织教师上好示范课，并及时评课。要有针对性地解决教学中的实际问题，利用机会，把校本培训落到实处。

４、抓好毕业班“三试合一”考试。

毕业班的“三试合一”考试折射出本校在全县的教育教学质量。计划开学召开教研组会议，为九年级数学、理化科目的教学、复习、备考出谋

划策，争取会考再创辉煌。

５、积极组织参加县教研室进行的试题征集活动和各类论文征集活动，以此促使教师钻研课标、教材。

三、活动安排。（附表）