学年班主任工作总结

转眼之间，又是一个学年结束，班主任带班，有苦有乐，有酸有甜。回头想想，带班还是件幸福的事情。我似乎有一种“校园情结”，喜欢这种工作。我们工作要善于总结和反思，这样才能进步，对于本学年，我总结如下：

一、教育学生做事要踏实认真

我对学生灌输的一个理念就是踏实踏实，还是踏实。不管做什么事情，我们需要有认真的态度，然后才是如何去做。学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培养的过程，作为班主任尤其要认识到这一点。我们如何让学生离开校园以后还能够快乐而成功的生活呢？这是我们思考的问题，所以我的教育理念是：让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西——做人做事的正确态度。如庖丁解牛所好道进乎技矣！

当然，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。有的学生学习很认真，与老师同学相处也很好，可就是考试成绩总上不去。对于这种学生，作为班主任，我是喜欢的，因为我相信一种信念：这学生有正确的对人对事的态度！一旦抓住了机遇，他会发光！

基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分浮躁与虚荣。

二、引导学生走向成熟

也许是年龄的增长，也许是经历的磨练，也许是生活的改变。

随着学生心智的成熟，班主任工作方式也得相应转变，对于学生不同时期的教育方式探索，一直是我努力的方向。这个时候，师生间的信任、尊重、理解、宽容尤显得重要，但是是非对错的教育原则这个时候也显得更重要了，学生的人生观和世界观定型的重要时期，一定要用正确的认识区引导，让他们走向美好的未来，美好的人生！

三、注意实现教

这一直是一个棘手而头疼的问题，这个学年我有一个想法：班主任的工作总是过度集中在为数不多的后进生身上是教育认识上的一个误区！按照我一贯的工作习惯就是，纪律观念强，学习成绩稳定的学生都我关注似乎少了点，多数时候我都是把工作重点放在教育几个后进生身上，当然对他们以鼓励教育为主，兼以各种方式，但是收效甚微，苦恼不已。

一个学生的话如醍醐灌顶，点醒了我对另外一个群体的关注。学生说：“老师，你很少找我谈话。”这是一个成绩和纪律观念都很好的学生，我居然“忽略”了她！教育应该是公平的，一个班，班主任尽可能地照顾到每一位学生，可是我之前的工作有所“偏心”。从另一个角度说还是做了吃力不讨好的事。

于是这个学期，我改进了工作方法，注意教育后进生的同时，不忽略对另外一部分学生的关注。

整理思路，发现问题不少，这个学年班主任工作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是总结，不能面面俱到，只能将典型而有借鉴意义的方面反思一下。越反思，越发现班主任工作是一门高深的艺术，做好很难，做得精彩更不容易！

第二篇：学年班主任工作总结

学年班主任工作总结

张 勇

20xx——20xx学年，我担任中心校六年级二班的班主任。我知道毕业班工作是一项任务比较繁重、学校领导十分重视的事情。幸好在我们办公室有一位常年从事高段教学班班主任工作的好手——李永胜老师，再加上双河学校姚志刚老师的大力支持和帮助，所以我的毕业班班级管理工作和班级活动安排均能较好地进行和开展。在他们的无私支持和帮助下，无论是在班主任工作方面，还是在班级教学工作方面，我班都取得了不错的成绩。现就一年来的班主任工作作如下小结：

一、班级管理方面

建立一个和谐、民主、上进的班级，我认为不仅仅只在于全班学生的共同参与，而是要很好发挥班主任的任人唯贤、恩威并重的作用。的确，班干部的选拔十分重要。建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。但班干部们毕竟也是学生，他们在管理其他学生时也会出现失误或自己犯错，所以，班主任在班干部的选拔和任用上，一定要下大功夫，花大力气。为此在班干部的选拔和培养方面，我主要采取以下措施：

1、经过几年的交往、交流，我基本上了解了班上学生的兴趣爱好、个性特长，对部分学生的沟通能力、办事效率有一个整体的认识。因此，我选拔了一批做事积极认真、埋头肯干，为人热情奔放并在班上具有一定组织能力、威信度高的学生作为我班的班干部成员。

2、在进行班级管理工作任务分配前，对班干部进行必要的管理培训和一定的思想教育。

（1）对班干部的工作进行具体、细致的分工让他们明确各自的权利和义务；

（2）成立班干部监督小组，每月对每个班干部成员进行评价。

（3）班主任教师时刻关注每一个班干部的表现，一有不对之处，要马上进行处理，并做到公平公正。

3、在班级管理方面，班主任要大胆放手让班干部自行处理班级事务，以及学校举行的各种活动。只有这样，班干部的能力才能得到切实的提高。当然在大胆放手的同时，要加强对班干部进行责任心的教育，教育他们要在班上树立

起先锋带头作用和榜样作用。

4、此外，一个优秀的班集体，还必须重视班级学风、班风的建设。在成绩上要有你追我赶的学习劲头，在运动场上要有永不放弃的精神，在各种活动方面要有积极参与的态度，在生活方面要养成省吃俭用的习惯，在心理方面要形成积极、健康的认识。

二、取得的成绩和存在的问题

一年来，在学校领导的关怀指导下，在广大教师的大力支持下，我班也取得了一定的成绩：

1、校运动会获得高段组第一名，“六、一”节目汇演舞蹈《彩云之南》获三等奖，小品《学生版新闻联播》获组织奖等。

2、我班光荣地被评为巴南区雷锋式班集体。

3、简丹妮同学获区级三好学生称号，刘映籣同学获校级优秀学生干部。

4、我本人也荣幸地被评为我校优秀辅导员。

虽然取得了一些成绩，但是仍然还有很多不足：如学生自主学习的气氛还不足；学生缺乏惜时意识，到校后很少听到他们读书的声音；不怎么在乎自己的学习；在管理方面，还欠缺更加科学、民主的管理方法；在处理问题时还有显得有些急躁；对于学生的关心、爱护还不能够全面到位等。

总之，作为一名班主任，在日常行为和工作方面，我力争做到以身作则，为人师表，以理服人，努力让自己锻炼成为一名优秀的班主任。