“转作风、树形象、促发展”大讨论活动总结

袁家可育学校

3月x日中午，学校召开了“转作风、树形象、促发展”大讨论活动座谈会，会议由校长曾大玉同志主持，学校中层干部和教职工代表参加了座谈。与会人员畅所欲言，积极探讨，查找并整理汇报了现在我校教职工作风问题及影响学校发展的问题；并对相关问题进行深入的探讨，提出了各项解决方案。就此次讨论活动作出如下总结：

目前，学校面临十分严峻的生源竞争和灾后建设、教育教学等工作任务。为进一步适应新形势新任务的要求，如何加强学校干部职工队伍建设，转变工作作风，提高全校干部职工的思想政治和业务素质，全面提高教育教学管理水平和工作效率，提升学校教育教学质量和学校在当前发展中的社会影响力，是我们面临学校新跨跃的头等大事。就此我们对影响学校发展的问题和解决方法做了如下梳理。

一、需要解决的问题

在“5.12”地震后，学校在灾后重建过程中，不断提高学校硬件、教育资源的良性发展，也组织教职员工参与不同形式的学习活动；目前，全校干部职工的思想观念不断开放，工作思路不断创新，发展意识、竞争意识不断增强，但与20xx年教育系统“四个年”活动的要求相比，特别是“干部职工作风转变年”的要求相比，思想上、作风上仍然存在一些不相适应的地方。主要表现在以下几个方面：

（一）在工作态度上存有“三怕”：

1、怕承担责任。工作中不是争着干，而是相互推诿，出了问题不找主观原因，光找客观原因，瞻前顾后、畏首畏尾、怕这怕那，不愿挑担子，怕担责任，缺乏敢挑重任、敢于突破、敢冒风险的气魄和勇气。

2、怕得罪人，“软”。工作中原则性不强，害怕困难、回避矛盾，遇到矛盾绕道走，装老好人，导致成绩平平，缺乏大无畏的霸气。作为中层干部，放不开手脚，有问题不敢管，或大事化小，小事化了；作为职工，事不关己，高高挂起，缺乏应有的正气。

3、怕吃亏。很多教职工存在“干多了吃亏”的思想，少干一点

是一点，干点活就讲报酬。不争领头羊，不做排头兵，缺乏勇于进取的大气。

（二）在工作效率上存有“六不”：

1、不以学校发展为中心。从自身利益考虑，工作落实随意性强，被动、消极应付上级部门的工作部署，自由散漫、松垮拖拉，甚至我行我素，大局观念淡薄。

2、不注重工作效率。安排好的工作不是马上解决，解决不了就找借口；落实一件还行，多了就乱了头绪，丢三拉四。

3、不注重工作质量。不讲求工作质量，存在得过且过的消极思想，不是想办法把工作做细、做精、做圆满，而是满足于一般过得去，甚至前头干了后边马上就出问题。

4、不注重工作细节。考虑问题不全面，不细致，干工作处理问题不完美，表现为蜻蜓点水，随心所欲。

5、不注重工作方法。工作方式单一，措施不力，效果不明显，不注重工作之间的沟通协调，人为造成隔阂；出了问题不去想办法协调解决，听之任之，小事变大事。

6、不注重向高标准看齐。个别教职工工作要求自己松，工作上与干的差的比，待遇上与干的好的比，对努力干工作表现突出的甚至讽刺、讥笑；思想觉悟低，只是满足现状、因循守旧，缺乏事事横向争一流、工作纵向争第一的理念。

二、解决问题的具体措施

（一）进一步加强学习。学习是实现学校新跨越的保障。学校是一个特殊的场所，学习应该成为每名教职员工永恒的主题。只有不断的学习，才能达到创新教育的目的。要不耻下问，向书本学，向实践学、向他人学，校长及班子成员更要带头加强学习，带头解放思想，进一步提升政治理论素养和思辨能力。

（二）进一步转变工作作风。工作作风是实现学校新跨越的关键，是“四个年”活动的前提保障。以大讨论为契机，从自身做起，严明工作纪律，增强工作的责任感和紧迫感，提高工作的积极性和主动性，大力倡导求真务实、真抓实干的工作作风，坚决克服掉工作中

的“等、靠、拖”思想，以孜孜以求、一丝不苟的工作态度和精益求精、永创一流的工作标准，切实做好各项工作，更好地树立起学校良好的工作作风。

（三）进一步创新工作。创新工作，是实现学校新跨越的必由之路。创新是一个民族进步的灵魂，是一所学校不断前进的不竭动力。在工作中，只有发扬敢为人先、富于创造的传统，继承不断创新、不断超越的精神，始终坚持用创新的思路谋划发展，用发展的方法解决前进中的问题，学校才能实现跨越式发展。

（四）进一步提高教师素质。加强教师队伍建设，是实现学校新跨越的根本。质量是一个学校生存发展的生命线，教师是牵动这条生命线的主体。因此，师资队伍是一所学校办学质量和未来发展的决定因素。教师要注重自身素质的提高，加强思想理论、业务知识、技术能力等各方面的学习，并以校本教研促进教师水平的提高，建设一支政治可靠、思想坚定、工作勤奋、业务精通、作风上过硬的教师队伍。

三、下阶段工作目标

通过学习教育和整顿，使全校干部职工的思想工作作风明显转变，爱岗敬业意识、责任意识、事业心和工作的主动性、积极性、创造性明显增强，工作效率和管理水平明显提高。

学校此次作风整顿活动由党支部牵头，各部门各科室要积极配合，要把作风整顿活动作为本学期一项重要工作，加强组织领导，制定活动计划，采取多种有效措施，抓紧、抓实、抓出成效，确保活动不流于形式，不走过场。在作风整顿活动中，要结合本部门及个人工作实际，坚持标本兼治、综合治理、查纠并举的原则，找准问题，分析原因，扎实整改，着力纠正干部职工队伍中的不良作风，提高思想素质、道德修养和自律能力，树立学校的良好形象，发扬优良的团队精神，争创优异的工作业绩。

第二篇：团校培训小组讨论总结.doc.

团校培训小组讨论总结

虽然在参加培训开始时，主持人胡新宪曾开玩笑的说到过这样的话，不过现在我还是想在说一次，参加这次培训对我来说真的很荣幸，虽然很残忍的占用了我的周末，不过我所感悟到的绝不是以往周末睡大觉能体会到的。

参加培训，我听了三个讲座，三个各有各的特色，苏航老师语言的智慧，刘振老师的亲身经历，李珺老师的礼仪之美，我虽然不能很好的将他们所分享的经验在短时间里学会，但是我想我总会记住那写让我深刻的、让我有所顿悟的、让我值得去学习的。

我们所讨论的是成长的高手，怎么做，这是个问题，有个词叫集思广益，我深信不疑；在讲座的过程中我们每个人都有所感悟，每个人看到了不同的闪光点，一个人的眼界可能看的不高，一群人的可能会让你拥有一个全新的视野，在谈论成长的话题时我们会时不时的将自己的经历与他人分享，或开心，或无奈，或感同身受，或…有太多的事情我们逃不过去，长大亦如此。

我长大了，年龄有了变化，心智也有了变化，成熟或不成熟，成长是不可避免的，正所谓：人易老，花易落。怎样成长对我们来说是有意义的，值得我们自己认可，值得家人、朋友、社会认可。我们常常说的做一个有理想、有追求的人，可是如今呢？有时我不得不问自己，大学该怎么过？答案是：我不知道。我不知道理想的大学生活该怎么过，理想中的大学会让我们学到些什么，我们能从大学里带走什么。很多时候我只能看着那些问题做着无尽的平方，越来越多，越来越不懂，所以有时我宁愿让那些问题一直就是问题。可是人得成长，所以我们需要动力，一股不畏一切的动力。

人说；生命，你不能决定它的长度，但你能掌握它的宽度。苏航老师也讲到人的生命是有厚度的，所以我们应该有目标的成长。目标犹如一本无形的地图，它总能指引我们走向另一个我们未知却想知的世界，于是我们要有一个自己的梦想，这个梦想可能现阶段的，也可能是一辈子所追求的，慢慢的我们会为了找到这个梦想而不断的认清自己，认识自己，进行不同程度的反省。当我第一次听到“做立体的高手”时，我在疑问‘立体’之说，可现在经过我们小组的讨论，我解开我心中的疑惑，立体，既是要全面，成长中我们要分清自己的角色，给自己留有一个成长的空间。让我们更好的成长成一个值得肯定的人，我们角色不多，我们可以做好的又有哪些，这是考验我们，同时也是给我们成长增添色彩的地方。 在大学我扮演了学生、班干部、学生会干事的角色，学生的角色，是一个会伴随一生的角色，我们学习并丰富着自己，因为这个时代的节奏太快，你若不前，它将把你甩在身后。

班干部，在还没正式的进入大学时，我对这个角色的扮演者是心存敬畏的，因为我了解到，在大学做班委不是一件容易的事，做一个好班委是一件很考验的人的事；班委，首先要做的就是要有自信，你有自信才能有他信；记得当初竞选班委的时候，我对着镜子来了几遍，还写了几份演讲稿，想到这些不经一笑，那时的紧张，还有那时的忐忑、、、大学新生的生活转眼就要结束了，担任班委的时间也不知不觉的过了还几个月了，工作中慢慢的学会了很多，正如小组里其他的班委所说到的那样，担任班委更培养了我们的责任心与自信心；扮演好这个角色需要一种胸怀，要做到不计较得失，学会主动与人交流，约束自己的某些个性，还

要做到未雨绸缪的，做一个好的班委，我们要有一种“天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其经骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍行，曾益其所不能”的思想。修身对我们做班委有很大的必要性，不仅在于提升自己，也在于能够更好的去做班级事务。与此同时我们要深入的了解同学，与他们拉近距离，知道他们的想法，了解他们的所需，引导他们方向，树立目标。做到关心、关爱和关护。作为班委我们有义务去团结每一位同学，有义务把每个同学融入到班级里，有义务的去为班级的每一位同学考虑毕业以后的出路，有义务的去为他们服务。同时我们也要礼貌的和我们班同学交流，做到相敬如宾。

而作为一名学生会的干事，我知道我首先要明白的就是纪律，凡是都是有纪律的，一个有纪律的组织，才会发挥出它所具有的能力；很多事情我们的去学，虚心是很有必要的，在学生会礼貌也是一门必修课，作为一名生活部的干事，我们的主要工作便是查卫生和晚归，和同学接触的机会很多，于是礼貌就显的尤为重要，记得在刚开始工作的时候，每次开例会，会上总是会强调礼貌问题，不仅是生活部，每个部门都有这样的问题，我知道在学生会首先要树立一个集体的意识，我们是学生会的一份子，我们在工作或是生活中的某些行为举止会代表这学生会的形象。所以我们更应该要懂礼貌。

于是当我想到参加这次培训时，我不禁想感谢一番，因为在‘美德的力量’的讲座中，我或多或少的学到了一些东西，很多事情很多道理，可能我们知道，但是却容易被我们忘记；我们有时候需要有那么一个人或者一个讲座，或者一群人来提醒自己。不管是作为学生还是班干部，还是在学生会所扮演的角色，我都要知道自己在干什么。所谓‘在其位，谋其政’；或许在生活中我们会遇到这样或那样的问题；不管是学生角色、班干部的角色还是学生会干事的角色，它们总有遇到问题的时候，它们之间有时候会有不可协调的时候；于是我们要懂得选择。 选择，是很多人都会做却怕做不好的事，简单的是我们每天做着不同的选择，难得是我们不会做出好的选择，甚至不知道选择是否正确。我们在以后的日子里面对的是很多关于人生方向的选择，我们能做什么？讲座上说过这样的一句话：赢在细节，掌握格局。细节，对于我们来说是一个成长的过程，很多时候我们会容易忽视细节，不仅在学习上如此，可能在以后担任班委的过程中，可能在以后学生会工作的过程中，所以我们要学习，与优秀的人在一起学习。

这次团校培训给我的感受是惊喜，之所以这样说，是因为它让我停下来脚步，停下来好好的想想现在、以后甚至是未来，人生需要规划，路需要指引；肩上的责任多少会给你一份动力，一份来自外在的动力，有时候这份来自外在的动力，让我们思索并寻找来自我们自己内在的动力。谢谢。