“班主任工作艺术的探索”课题研究总结
(20xx—20xx学年度第一学期)
灵台县东关小学 李小春
忙碌高效的一学期结束了,课题工作也接近尾声。现将本期课题工作总结如下:
一、 本期课题研究的主要工作:
1. 培养学生干部,让他们成长为学生自主管理的领路人。
2. 开展丰富多彩的主题活动,让班级管理向民主化迈进。
3. 进行个案研究,解决问题学生,促使所有学生全面健康快乐成长。
二、 体会及收获:
本期课题研究进入了实质性阶段,各研究成员感触颇深,主要体现在以下两个方面:
(一)如何做好班主任工作:
1.注重“第一印象”。
2.身教重于言教”。
3. “严父”与“慈母”的爱。
4. 与家长交朋友。
5. 当好“组织部长”。 我的具体做法是:(1)不忙于“任命”班干部,而是指派学生作某项工作的负责人;(2)多选几个班干部让他们比一比,看谁的热情高,谁的工作好;(3)由学生选举产生班委会和团支部,班主任召开会议,确定各小组长和科代表
名单,制定各层干部职责范围;(4)召开班长和团支书就职演讲会,会议要开得庄重、严肃,这样有利于树立学生干部威信;(5)班干部选好后,班级大小事都让班干部做,我只起指导用。
6. 丰富多彩的活动。1)开展读书活动,2)组织文体活动,
3)社会实践活动
7. 团结班级任课老师。
(二)如何培养有管理能力的班干部队伍呢?我认为应该从以下几方面去做:
1.选择和培养积极分子,形成班集体的领导核心。
2.明确职责,责任到人。
3.教给工作方法,给予支持。
4.表扬在人前,批评在人后。
三、不足:
我们课题组老师现在感到头疼的是问题学生的帮扶难度较大,只有个性的摸索,还没有形成比较有效的,对大多数学生有用的做法,还需继续探索。
第二篇:班主任工作艺术的探索课题总结1
“班主任工作艺术的探索”课题研究总结
(20xx—20xx学年度第一学期)
灵台县东关小学 李小春
本期以来,我们课题组在学校领导的指导下,顺利完成了开学初计划的研究工作,现总结如下:
一、主要工作
1.召集课题研究人员参加专题会议,在总结上学年班主任工作成败得失的基础上,安排部署本学年度课题研究的相关事宜。
2.组织研课题究人员认真研读《学会生存》和《教育-财富蕴藏其中》两书,做好笔记,写好体会。
3.利用校园网和教师博客,组织成员撰写教育案例和教育叙事,交流讨论。
4.在网络中学习专家对国内目前此类课题的研究进展的论述,对本课题提供指导经验。
5.分配布置各成员的研究任务,各成员收集资料,写好个人研究计划。
6.组织课题组成员讨论课题研究的进展和各成员之间研究的协调问题。
7.问卷调查,搜集师生对目前德育教育和班级建设的意见和建议。
8.搜集整理课题研究资料归档。评选优秀教育案例、教育叙事、研究论文、教师博客。
9.对本学期研究课题进行总结反思,写出个人课题研究工作总结。
二、主要收获
1.积极开展扎实有效的课题研究,以班级管理中的若干问题为研究点,以课题研究为契机,使日常工作和实践研究想结合,不断提高班级管理的艺术性。
2.提高班主任的专业化水平。通过各种形式的学习、交流,不断提高班主任的综合素质和工作能力,丰富班主任育人的专业内涵,增强班级管理的有效性。
3.以案例研究为突破口,以班级建设为主阵地,积极开发新的科研活动和科研成功交流平台,促进班主任专业化发展。
4.尝试制定学校的班级工作评价体系。研究制定班级德育工作的考核办法和评价细则,提供对班级建设和德育工作考评的更为科学的评价体系。
三、存在的不足:
1.学习还不够深入,掌握的理论知识还显得不足。
2.活动组织较少,对活动的设计也不够精细。