《关于大学生爱情价值观的总结报告》

随着时代和社会的发展，当代大学生爱情观千奇百怪，在高校越来越多的大学生越来越早地走到了爱情的边缘，走进爱情世界里的大有人在。因此，我们进行了一次调查，希望能了解当代大学生的恋爱观

我们分发了总计237份问卷，参与答卷的女性占62.45%，男性占37.55%。大一学生占83.97%，其余为大二、大三、大四及其他学年制的大学生。当代大学生的恋爱观是比较开放的，50.63%的人在上大学之前及上大学期间有过爱情经历，49.37%的人仍处于迷茫期，没有爱情经历。就目前的调查范围41.77%的大学生正处于恋爱中，47.26%的大学生没有恋爱经验，10.97%的大学生想要开始一段恋爱。就谈恋爱对象的选择上，57.81%的认为内在美，有独特人格魅力最重要，另有19.41%的人认为外在美，有视觉感最重要，31.22的人认为性格合适最重要，55.27%的大学生对恋爱对象的选择仅凭感觉，这在一定程度上反映了大学生恋爱观点的不成熟之处。对于大多数大学生来说，恋爱面临的最大问题是毕业后各奔东西，难以在一起，占总人数的41.77%，17.72%的人担心感情会变淡，丧失激情，另外经济，父母及学习方面的压力对恋爱也有不少影响。关于恋爱对人际关系的影响，83.97%的人能做到平衡，不影响正常的人际交往，16.03%的人无法把握正常分寸。对于婚前性行为，42.62%的人不能接受，32.91%的人可以接受，另有18.57%的人对此没有想法，仅有5.91%的人表示无所谓。就爱情观方面74.26%的人认为日就生情更加重要，这与关于大学生对于爱情的目的相一致，72.15%的人认为精神上的愉悦可以从爱情中获得，持一见钟情的恋爱观的人数占12.24%，另有13.50%的人保持其他恋爱观。20.25%的人认为从爱情中可以得到性格上的转变，6.33%的人认为爱情能够带来生活上的富足，另有1.27%的人仅是为了生理上的满足。8.44%的人认为恋人要天天粘在一起，这一定程度上会影响人际交往，14.77%的人认为恋人要每天见一次面，57.38%的人认为恋人偶尔也要分开一下，19.41%的人认为恋人应该偶尔见一见面。关于恋爱期间的花销，53.59%的人选择花在共同娱乐上，15.19%选择在爱心礼物上，10.55%的人认为应花在对方生活费上，另有20.68%的人没有考虑过。61.60%的人认为父母的感情状况会影响自己的恋爱观，38.40%的人认为父母的感情状况不会影响自己。大学生是有朝气的群体，27.85%的人遇到喜欢的人就会主动追求，24.47%的人会默默暗示，表达爱意，22.78%的人选择放弃，不主动去追，24.89%的人不知道如何去追求爱情。

通过对上面的调查问卷的分析以及我们调查人员各自反应的一些调查情况，我们大致上可以得到当今大学生对恋爱的态度。

对于大部分同学来说，他们是渴望爱情的，然而，由于大学生人生经历，社会阅历尚浅，人生观，价值观不成熟。大多数大学生对爱情的理解过于理想化，缺乏理性。谈恋爱仅凭自我的一时感觉，缺乏分析。因而，家庭，学校应加强学生恋爱观的教育，引导学生树立正确的恋爱观，为今后的幸福生活奠定基础，社会应加强心理健康咨询工作，引导学生正确宣泄感情，不要做感情的奴隶。即，在当代大学生受到社会外界因素，周围环境因素影响时，大学生必须注重培养自身道德，法律规范的修养，并树立正确的恋爱观。

第二篇：关于大学生网络生活调查的总结报告

关于大学生网络生活调查的总结报告

前言

背景：

网络作为现代社会的高科技产物，我们已不胜耳闻，其在生活中的重要性已不言而喻。然而它在为人们生活带来许多便利的同时，也向人类抛出一些有害垃圾，甚至，是有毒的。作为一个处于特殊成长阶段的人群——大学生，我们不得不关注和讨论网络给大学生的生活所带来的影响。从而能够趋利避害。

目的：了解本校大学生的网络生活状况，分析和讨论他们使用网络是否合理，从而能够提出一些意见和建议。

调查的对象：绍兴文理学院在校生（主要为大二及以上高年级学生） 调查的方式：问卷调查法

调查的过程：

集体成员 选题

吴晓萍 ，于婉 设计问卷

田立男，赵立军，于婉，孙飞 发放及回收问卷

数据统计及图表制作

孙飞，于婉 对数据进行有效利用及分析

魏玲维 吴晓萍 搜集资料，完成调查总结报告

王丹， 魏玲维 制作PPT及讲解

调查结果

调查数据的分析：

Q1、你上网的主要目的（或者占据你上网时间最长的）？

分析：从调查结果中可以看出，同学们上网的主要目的是看电影和聊天，所占的比例较高，达到了44%，但是用于获取学习资料的却仅有13%，这样的反差也说明了当代大学生对网络价值利用率不高，也可以说明大学生把主要精力都放在娱乐上，而未真正发现网络利用的最大效益。

Q2、一般，你上网都是查什么类型的资料？

分析：看来同学在对于课外知识的拓展方面的兴趣（54%）远远大于对课本知识的兴趣（选择“与专业知识有关的”占18%，选择“作业的参考答案”的有28%）。一方面可以发现同学们对于专业知识学习的热情并不高，另一方面也可以提出建议：希望学校在教学活动中能够更多地培养同学们的兴趣，这样也就能够让同学们更多地利用网络去关注和提高学习成绩。

Q3、你觉得网络游戏对你的吸引力是什么？

分析：其中有42%的人认为，网络游戏是很无聊的，但是还是多达58%的人在玩，其中多数认为这样可以“打发时间，摆脱平日里无事可做的无聊”。这反映了大学生还未能合理利用好课余时间，也说明他们缺少规划与定位，缺少思考和承担责任感。 Q4、你觉得网络对你来说是利大于弊吗？

分析：其中近42%的人认为没有带来坏的影响，是利大于弊的。说明网络的存在的确给我们的生活带来了便利。但是还有20%的人受“弊大于利”的影响，42%的人认为利弊之间可以画“=”，因此也指出了大学生没能开发好网络利用资源，对于我们来讲网络还有很大的发展空间。

从调查中发现

通过本次调查，我们可以清晰地看到网络对大学生的影响是不可忽视的，甚至有着举足轻重的作用。而这些影响主要体现在以下几个方面：

不利影响

1、信息污染

网络在给我们创造一个求知的广阔空间的同时也给我们带来了垃圾。尤其是那些不健康

网站总是屡禁不止，危害学生。而在本次调查中，有35%的学生承认接触过不文明网站，这说明“信息污染”现象还是十分严重的。

2、人际淡化。

网络文化把世界联成一个纵横交错的整体，营造了“人——机——人”相对封闭的环境中，使得人们在很大程度上失去了与他人、与社会接触的机会。特别是对于大学生，长期沉溺于网络世界，沉溺于虚拟空间，与亲属、邻居、同学之间的感情联络就会淡化，与现实中的生活也产生了距离感。他们从网络走出来的时候，面对不理想的社会现实感到悲观失望，极易导致情绪紧张、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理问题。

有待改进

1、大学生对网络的价值利用率不高

众所周知，网络包罗万象，因而使其迅速成为了一个重要的学习平台。然而，在调查中发现，真正使用网络进行学习资料的查询，对课外知识的拓展，投放电子简历以及主动搜寻有用信息（包括国内外信息）等实用性的活动人真是很少。其大多上网都是用qq上网闲聊，看电影，玩游戏，购物，看娱乐八卦等等娱乐活动。

2、把网络作为一个主要的休闲方式

网络中总是不乏给人愉悦的娱乐方式，因此许多人将网络作为一个主要的休闲娱乐的途径。当他们无事可做时，第一时间想到上网。QQ聊天，游戏大战，电影放映，看娱乐新闻以及进行网上购物，而忘却其实去户外进行活动才是最好的最有利的休闲方式。

有利的影响

1、.获知场所和时间的变化

网络的全球性打破了国际与地域的限制，真正实现了“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的构想。大学生不再以课堂教学为基础，而是根据自己的不同兴趣和实际情况来选择何时在何地学习。极大地提高了学习的效率和含量。

2、获知观念的变化

网络的发展，使得每一个大学生的获知观念由被动接受教育的灌输和安排，转为从广阔的网络海洋中吸收来自不同个体、不同地区、不同国家的观念，然后辨别是非对错，发展适合自己的正确的合理的个性观念。

3、开阔大学生的视野，节约学习时间。

网络是一部百科全书式的资源，大学生一旦进入网络世界，即能在知识海洋中尽情遨游。

网络不受知识的“滞后现象”，降低了学习成本，节约了时间，并能获得最大程度的知识进含量和进总量。

4、发展个性

由于网络的开放性，使得在网络上自由言论，表达观点成为可能。这使得大学生能够尽可能发展自己而不受约束。因而能够保留个体的个性。

我们的忠告

A、要善于上网学习，辨明网上的善恶美丑，自觉抵制各种虚假、消极内容，远离不健康网页，不沉溺于虚拟时空，不断提升网络学习有效性。

B、要合理规范地使用网络，调节好网络使用时间与节奏，发挥网络的最大功用。

C、利用网络为自己的大学生活增添一点营养，增加个人修养，为自己即将踏上的就业之铺就基石。

By 环境科学101

酿酒工程101 20xx/11/06