技能教研工作总结

本学期，技能教研大组以课程改革和课堂改革为重点，以提高课堂教学效率为关键，大力加强校本教研，更新理念，规范管理，将我校技能大组的教研活动推上了一个新的平台

一、成绩

1、教学常规

（1）本组在学期初学习了《新课程标准》，期中研讨了课堂教训常规的管理要求。

（2）以备课组集中备课、听课、评课，教研大组集中交流的形式进行教学研讨，教学水平都有了很大的提高。每位老师的课堂展示课都有自己独特的教学艺术。

（3）在每次教研活动中，积极引领大家及时梳理教学感受，书写教学心得和教学论文，各科的老师期末每人都有自己撰写的教学体会。

2、校本研训

（1）期初有计划，计划能贯彻新课程的理念，结合学校校本课题的要求，具有可行性和指导性。

（4）进行了音乐、美术、学科英语整合教研，计划、实践和总结反思整个过程都取得了很好的效果。

3、各科工作

（1）音乐组积极培养学生的学习兴趣。

（2）美术组为学校的书画建设做出了很大的贡献。每月的宣传窗改换、每周大队部的主题活动宣传等等活动，美术组都能出色地完成。

（3）体育组积极开展并落实课外活动及课间活动的组织工作，引导学生积极参加各项小型体育竞赛活动，迎面接力、跳绳、长跑比赛等都深受学生的喜爱。

（4）英语组积极主动搞好英语晨读、英语角的活动。

二、经验

（1）加强学习、提升素养。

（2）健全常规、促进教学。

（3）创设情境、形成氛围。

（4）勤于总结、不断提高。

三、存在的问题及改进措施

存在的主要问题是课堂常规管理的实效性不高，学生的学习习惯

没有明显的转变，学生合作学习、探究学习的氛围不浓。

改进措施是继续更新教学理念、加强学习，继续加强研究，提高各科工作的有效性。

20xx年x月

第二篇：技能教研组工作总结

一、严格执行课程设置

学校课程设置保持与上级精神一致，开启所有课程，上足课时。

在抓文化科教学质量的同时，技能学科丝毫没有放松。在教师及其紧

缺的情况下，体育课一节不少，音乐、美术、科学等均有老师专任，

学生可以学习多方面的知识。

严格检查，平时坚持听教师的常态课，了解教师日常教学工作，

对教师有松懈的地方及时指出来，对不足之处给予指导。尤其本组一

些年轻的专职教师，督促他们虚心好学，不仅要提高课堂教学水平，

在专业技能上要由进步，能将自己的专业特长发挥出来，发现学生的

艺术特长，在课内外给予指导，使每位同学均能有一项特长。

二、加强学习 提高素养

组织教师参加政治学习，学典型，学身边的人。与他们共同进

步。教师能认真学习各项法律、法规，自觉遵章守纪，不做与教师身

份不符的事，不说有损教师形象的话。

教师具有团队精神，大事讲原则，小事讲奉献，不计较个

人得失。能把学校工作当做自己的事去做，工作中乐观向上，和谐相

处。

三、立足课堂 有效教学

虽然是小学科，老师们能抱着认真负责的态度，为学生发展着

想，不敷衍了事。钻研教材，精心设计教案。在每次教学检查中，全

体教师能按照学校规定备足课时，坚持写详案，年轻教师坚持写教后

记。教师间平时互相听课，做到博取众长。每位教师能完成学校要求

的听课任务，听课书写较为详实，有分评语总评，绝大多数有自己真

实得想法。教师在教学中能做好课前准备，作为技能学科教学压力相

对小一些，但是我们的教师没有放松自己，课前积极准备，如音乐课

的课前视唱、美术课的范画、体育课的场地准备等。

四、教研先导 争做研究型教师

教学即科研，教科研涉及教学的方方面面，教师要转变观念，

积极参与。在课堂教学中渗透科研，通过教科研提高教学质量。技能

组教师近半数参与了学校课题研究，按时完成课题组布置的研究任

务。教师能善于从细小之处入手，善于反思，勤于动脑，总结经验，

把实践经验上升到理论层面。

坚持每两周一次有效性的教研活动，活动形式多样化，同时积

极参加教研室开展的专题教研活动评比。教师能虚心学习，掌握现代

化教学设备的使用，为课堂教学增添活力，教师能独自完成教学课件

的制作，充分利用好优质资源教学。

五、落实素质教育 培养特长学生

教师要发挥特长，积极主动承担校队训练任务，训练要科学化，

教师要吃苦耐劳，不断总结。让学生在快乐中活动，在活动中获知。

一学期工作已经过去，反思我们也存在一些不足，在兼职教师

较多的情况下，教研活动如何务实、有效，有利于每位教师能在活动

中有收获；学习任务紧的情况下，兴趣队组活动怎么开展；在现有条

件下开展更多的艺术活动，丰富学生的课余生活。教师们理论水平仍

需不断提高，能将平时教学经验形成理论文章。教学工作没有最好，

只有更好，我们全组教师要脚踏实地，平心静气做好每一项工作，相

信会有更大的收获等着我们。

20xx-12-14